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随时随地学习
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1、下面哪句话和课文内容是吻合的？（ ）
A．植物开花的时间，受温度、湿度、光照的影响不大。
B．蜜蜂能辨认方向，靠的既是一种本能，也是超常的记忆力。
C．缸里的小虾十分有趣，“我”还改善缸内的环境，让它们在缸中更好地生活。
2、乌丢丢在珍儿生日的（ ）不辞而别，离开了珍儿的家。
A. 这一天 B. 后一天 C. 前一天
3、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。
比较（jiǎo jiào） 杀菌（jūn jùn）
差（chā chà chāi cī）不多 年龄（lín líng）
凝（nín níng）成 寒冷（lěng lěn）
洒（sǎ shǎ）满 费解（jiě xiè）
4、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.屠苏（sū） 酒家（jiǚ） 牧童（mù） 兄弟（xiōnɡ）
B.创举（cànɡ） 经验（yàn） 制造（zhì） 欧洲（zhōu）
C.摊贩（tānɡ） 选择（zé） 形态（tài） 风貌（mào）
D.拱桥（ɡǒnɡ） 智慧（zhì） 石匠（jiànɡ） 横跨（hénɡ）
5、比一比，再组词。
佛（_________） 喊（_________）厉（_________） 峰（_________）
拂（_________） 减（_________） 历（_________） 蜂（_________）
偶（_________） 酒（_________） 捧（__________） 健（_________）
遇（_________） 洒（_________） 棒（__________） 建（_________）
6、读下面的句子，加上标点符号或词语。
①这话是谁说的________
②新娘是从哪儿来的________
③那么漳河发过打水没有呢________
这些话都是________说的。
7、解释词语的意思。
（1）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
创造：____________________
（2）但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
携带：______________________
（3）只有少数人能用，不能普及。
普及：_____________
（4）但麻纸比较粗糙，不好书写。
粗糙：_______________
8、看拼音，写词语。
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn dīng zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī shěn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、课外阅读。
荷花
雨过天睛，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
瞧，那朵盛开的荷花，粉红花瓣衬托着黄色花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐，你们个个都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏（ ）而且它的种子和根还能为人们所用（ ）荷花的种子——莲子是极好的滋补品（ ）荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴（ ）荷花生在淤泥中却冰清玉洁（ ）它那种（ ）出淤泥而不染（ ）的精神不是更值得我们学习吗（ ）
我喜爱这婀娜多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
【1】给第三自然段加上标点符号。
【2】那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的烟花……（用加点词语写句子）
___________________________________
【3】由“几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去”这句话，你能想到哪句古诗呢？
___________________________________
【4】说一说像荷花一样的人具有哪种精神。
_____________________________________
10、课外阅读
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ chù),真( )!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
【1】给短文中加点的字选择正确的读音。
【2】第3自然段中的括号里应填的词语是( )。
A. 糟糕 B. 聪明 C. 缺德
【3】“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是__________。
【4】这篇短文的中心思想是( )。
A. 赞扬了小姑娘乐于助人的好品质
B. 赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质
C. 批评了拿开水泥板不放回原处的人
【5】你怎样理解最后一个自然段中画线的句子?
_______________________________________________________
11、课外阅读
诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。
有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，男孩走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影师又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶啤酒，他翻过了一座大山又蹚过了一条大河，才终于买够了10瓶啤酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。男孩哭着向摄影师们道歉，并且交还了所有找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜疑感到十分惭愧。
摄影师们回国后，到处向人讲述这个男孩的故事。不久，许多报刊都对此作了报道。许多人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩纯朴的诚实深深地打动了。
从那以后，到尼泊尔观光旅游的游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
【1】“他翻过了一座大山又蹚过了一条大河”可以用四字词语表示：______________。
【2】男孩为了买够啤酒遇到了哪些困难？在文中用横线画出来。
【3】摄影师们开始时对男孩有猜疑的想法，最后却感到了惭愧，这是为什么？
_________________________________
【4】你能用自己的话来夸赞一下男孩吗？
____________________________________
12、课内阅读。
那只松鼠(片段)
我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”,想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是乞求,更像是对我的蔑视和抗议。
我的身体有点颤抖,手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它,尽力体验着它的心情;它也古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋。
最后,我长叹一声,终于把它放了。看着它蹿上树梢,从这棵树跳到了那棵树,渐渐隐没在密林深处。
【1】写出下列词语的反义词。
绝望~( ) 乞求~( )
蔑视~( ) 抗议~( )
【2】作者称那只松鼠是“俘虏”,我们可以感受到___________;从“我终于把它放了”的“终于”一词我们可以感受到__________。
【3】作者抓住了那只松鼠,最后为什么又把它放了?
__________________________________
13、阅读下面的文章，完成各题。
颐和园
佚名
①作为我国的四大名园之一，颐和园有着别样的风采。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。
②走进颐和园，首先映入眼帘的就是以佛香阁为中心的建筑群。建筑犹如众星环绕四散开来，规整严谨，气势宏伟。佛香阁是万寿山的主体建筑，位于山腰，呈居高临下之势，8面3层4檐的外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。因此佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范，是一座古典建筑的精品。
③佛香阁的南边就是横贯整个山麓的长廊，它依山傍水，如同一条彩带把各处的风景连接起来。4座八角攒尖亭象征着春夏秋冬点缀在两侧。它还是一座丰富多彩的画廊，环顾四周每根房梁上都绘有彩图，内容丰富，有山水花鸟，有亭台楼榭，还有古典名著《红楼梦》《三国演义》等故事情节……一幅幅色彩斑斓的彩绘，跃然廊上，绚丽迷人，没有任何一幅是相同的，这真不愧为世界上最长的画廊。
④沿着长廊走至西端，是一座大理石雕刻而成的石舫。两层的船舫上设置有大镜，若是恰逢烟雨朦胧之时，坐于镜前，茗茶、书籍相伴，抬眼便可观雨景，别有一，番趣味。
⑤昆明湖上如一道彩虹横跨于东堤和南湖岛之间的便是著名的十七孔桥。桥如其名共由17个券洞组成，长有150米，宽8米，是颐和园中最大的一座桥。惟妙惟肖的石狮刻于望柱之上，或嬉戏打闹，或母子相拥，精美传神。从不同角度观看，十七孔桥皆有不同。于桥上观望，万寿山如同蓬莱仙山，碧波、绿树、楼阁、远山、蓝天、白云，天地风景浑然一体；于山上眺望，此时的十七孔桥优雅宁静，更加赏心悦目。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）惟妙惟肖：___________
（2）赏心悦目：______________
【2】佛香阁的建筑风格体现了皇家风范，是一座_________；长廊是世界上________；石舫抬眼_______；十七孔桥是颐和园中______。文章是从这四个方面将颐和园“别样的风采”写清楚的。
【3】（说明文语言）第⑤自然段画线句子列举了_________、__________、_________三个具体的数字，这样写的好处是________。
【4】下面关于“佛香阁的建筑风格更好地体现了皇家风范”的原因分析不正确的一项是（ ）
A．因为佛香阁是颐和园建筑群的中心。
B．因为佛香阁位于山腰，呈居高临下之势。
C．因为佛香阁是古代皇帝的住所，地位很高。
D．因为佛香阁外观设计营造了一种体宽量大的视觉效果。
【5】请你用下面的词语，为颐和园写一则介绍语。
气势宏伟 丰富多彩 精美传神
__________
14、阅读理解。
小女孩的“贝贝”
①有个小女孩一心貪玩，居然把她的叫“贝贝”的小狗带进了一家严禁携（xié）带小貓小狗入内的商场。
②小女孩只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点儿也不知道商场还有这条规矩。小女上二楼时，突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗已经没地方藏，她挺着急。恰好商场的保安叔叔走了过来，小女孩便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”，一边在心里想，糟！准是一场“狂风暴雨”……
③不料，那位保安叔叔不仅没生气，还笑眯眯地看了看小女孩，问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻地回答：“它叫贝贝。”保安叔叔又笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准小狗带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你了，请离开商场时千万要记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！”
④妙！妙极了！
⑤仅这一句话，就给小女孩留下了一个终生难忘的美好印象。
⑥噢，原来，批评也可以是“甜”的！
⑦打这以后，小女孩就认定了一条真理：
⑧微笑比威严更谜人，也更有力量。
【1】用文中带点的词语造句。
不仅……还……__________________
【2】选择题。（填序号）
（1）这家商场的规矩是（______）
A．严禁携带小狗入内 B．不准小狗带小女孩入内
C．保安叔叔不能生气 D．“贝贝”不许进商场
（2）小女孩为什么带“贝贝”进入商场？（______）
A．小女孩不想和“贝贝”分开 B．“贝贝”自己跟着进来的。
C．小女孩不知道商场的规矩 D．“贝贝”不知道商场的规矩。
【3】“糟！准是一场狂风暴雨”，小女孩想象中的“狂风暴雨”是什么样的？写一写。
____________________________________
【4】按要求作答。
（1）在文中勾画出保安叔叔批评的句子。
（2）你觉得保安的批评是“甜”的吗？为什么？
【5】当小姑娘听了保安叔叔的话后，会怎么想？她会对保安说些什么呢？
____________________________
【6】你是怎么理解“微笑比威严更迷人，也更有力量”这句话的？
_______________________________
15、阅读短文，完成练习。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院，院子南面是一片碧绿的小菜，地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】这段话是按__________顺序写的。先写小院西面是__________，北面有个_________，院子东面种着________，南面是________。其中写得最多、最详细的是__________，主要写了_________季和_________季的景色。
【2】读句子，带点词的意思正确的一项是（ ）。
“一大串一大串的葡挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：
A. 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
B. 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
C. 葡萄成熟了，很可爱。
【3】用“ ”画出文中的比喻句。
【4】给文中画横线的地方加上标点。
16、口语交际：（6分）
写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。
。
。
17、句子训练营。
1.照样子，用不同的说法表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）蔷薇____________________________。
（2）万寿菊____________________________。
2.一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）
_______________
3.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
_______________
18、照样子写句子。
例：那是一颗小星星。 那是一颗粉红的、亮闪闪的小星星。
(1)沙滩上有贝壳。
____________________________________________
例：这些泥巴难道不是捏泥人、做泥哨的绝好材料？
这些泥巴是捏泥人、做泥哨的绝好材料。
(2)难道这不是美好的一天？
________________________________________________
19、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
20、修改病句。
1．读了《雷锋》这篇课文，受到了很大的教育。
_______________
2．小英雄光荣地献出了。
_______________
3．文娱晚会上，表演了精彩的节目。
_______________
4．爸爸在沙发上认真地。
_______________
5．是我国杰出的画家。
_______________
21、习作。
我们的国宝大熊猫，憨态可掬，人见人爱。快给大家介绍介绍吧！
要求：用300字左右的文字介绍大熊猫，适当地运用比喻、拟人等修辞手法，也可以用上列数字、打比方、作比较等说明方法写出大熊猫的特点。
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