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随时随地学习
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1、下列词语使用错误的一项是（ ）
A．老子把自己的知识毫无（ 保留）地传授给了孔子。
B．《清明上河图》到现在还完整地（保护）在北京故宫博物院。
C．大叔十分（ 赞赏）年轻人的勇气。
D．帷幕拉开了，观众（欣赏 ）着看台上的精彩节目。
2、给画线字词选择正确的解释。
【1】燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）
A. 掠夺（多指财物）。 B. 轻轻擦过或拂过。
C. 用棍子或鞭子打。
【2】青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ）
A. 合上。 B. 靠近；到达。
C. 总合。 D. 使不松散或不离开。
3、给加点的字选择正确的读音。
4、“小燕子的翼尖或尾巴，偶尔沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”从“沾”字体会不到（ ）
A．小燕子动作敏捷
B．小燕子身体轻盈
C．小燕子飞行速度快
D．小燕子很调皮
5、根据要求写词语。
（1）由“枫叶、红花”想到的诗句：
（2）北大荒的秋天如此美丽，我想到了这些词语： 、 、 。
（3）每年冬季是我国的火灾多发季节，我们要时刻牢记火警电话： 。
（4）读一读，再用带点的词语造句。
例：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。
（5）把下面句子补充完整，写具体。
拉萨的天空是那样的湛蓝、透亮，好像 。
6、活学活用。
（1）每当独自一人远离家乡，在节日里便更加思念家乡的亲人，正如王维笔下“独在异乡为异客，_________________倍思亲”。
（2）诗人笔下的桃花是美丽、独特的，如苏轼《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，_________________。”也有白居易《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲（fēi）尽，_________________”。
（3）中国文化博大精深，其中有雅（yǎ）人四好：_________________；花中四君子：梅兰竹菊。
（4）每个人都会有犯错的时候，但最宝贵的是知错能改，就如《周易》中所说：“见善则迁，_________________改”。
（5）环境总是影响着一个人的成长，正所谓“近朱者赤，_________________”。
（6）唐朝诗人韦应物在滁州西涧把自己听到的、看到的用一首诗完整地表达出来，其中有“春潮_________________，野渡无人舟自横”。
（7）《守珠待兔》：兔走触株，_________________。
（8）《荷花》：一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_________________。
（9）《花钟》：凌晨四点，牵牛花__________________________________。
7、形近字组词。
末( ) 副( ) 钳( ) 较( )
未( ) 福( ) 甜( ) 校( )
8、我会看拼音，写词语。
hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù
sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn
9、课内阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四
米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的
火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝
类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。这样的句子就叫______句。
【2】“有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话运用了 、 、 的说明方法。
【3】选段中的“巴”的意思是_________。如果将“巴”改成“贴”好不好?为什么?
_________________________________________________________________
【4】你最喜欢海里的哪一种动物?为什么?
_________________________________________________________________
10、说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一
场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】联系上下文理解词语。
若无其事：____________________________________________________________
自告奋勇：____________________________________________________________
【2】从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）
__________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读课内片段，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】“都像赶集似的聚拢来”指（ ）
A．春天万物复苏，各种植物争着抢着快速生长
B．春天来了，人们纷纷去集市上买卖货物
【2】选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物，作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语来修饰，让我们感受到了画面的优美。
【3】我们在读这段话时，语速应该（稍快 稍慢）一些，语调应该（低沉 轻快）一些。（选择括号里合适的答案，打“√”）
【4】边读边想象：小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中，给你带来了什么感受？
__________________________________________________________________________
12、猫头鹰
⑴猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己，专找最凶猛的鸟比武。每次比赛，它都能赢。于是它找所有的鸟儿来开会。对大家说：“你们要称我为王，因为我是最厉害的！”“光厉害就行吗？”“能给大家带来欢乐和歌声的，才能成为百鸟之王！”鸟儿唧唧喳喳地说着。
⑵“胡说！百鸟之王难道是演员吗？从今往后，我就是你们的王，谁见了我必须低下头表示尊敬，不然，我就要让它尝尝我钢爪的厉害！”说着，猫头鹰双爪一用力，一下就插进了脚下的树枝里。鸟儿们都惊恐地叫起来。
⑶忽然，令它意想不到的事情发生了，几乎同时，所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头——猫头鹰心里一阵高兴：到底它们还是怕我的。
⑷“记住我的要求，你们可以走了。”猫头鹰傲慢地说。可是奇怪，所有的鸟儿都站在原地没动。猫头鹰心里很纳闷：怎么回事？忽然，它觉得背上暖暖的，回头一看，原来太阳刚刚爬过身后的树枝。
⑸“什么？原来你们向阳光低头！阳光有什么厉害的？”猫头鹰说着，就用它的眼睛瞪着太阳。接着，猫头鹰痛苦地叫了一声，从树枝上掉了下来。“我的眼睛好疼啊！”可是，没有一只鸟儿肯来帮它，它们都张开翅膀飞走了。
⑹从此大家再也看不见猫头鹰的，森林安静了下来。凤凰被推选为百鸟之王，鸟儿们快乐、幸福的生活着。可是一场灾难正悄悄袭来——森林里的鼠类因为没有天敌，大量繁殖。老鼠成群结队，它们走过的地方，树木被啃得光秃秃，地面的花草被啃得一干二净。鸟儿们的家被毁了，事物被抢了。凤凰召集大家开会，可是一点儿办法也没有。凤凰说：“如果再这样，我们只能离开家乡，去遥远的地方寻找森林了。”“可是，孩子们能飞那么远？”大家都绝望了。
⑺几天后，大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。“是谁？是谁消灭老鼠救了我们？”大家惊喜地问。
⑻“我来告诉你们吧！”夜莺大声说：“是猫头鹰，它的动作真漂亮，闪电一样地飞过去，爪子一用力，老鼠就死了！”
⑼“是猫头鹰？”大家都惊叫着，有点儿不敢相信。
⑽“是啊，猫头鹰变了！”夜莺接着说。
⑾“那我们快去谢谢它吧！”大家说着，来到猫头鹰的家。
⑿“猫头鹰，谢谢你！”大家站在门口激动地喊：“快出来，我们庆祝一下吧！”
⒀猫头鹰打开门，阳光一闪，它赶紧闭上眼睛说：“不好意思，我的眼睛被阳光刺伤了。我想说，以前做了很多对不起大家的事，现在能帮上大家，觉得很高兴！”
⒁“那，你只能在夜里才出来吗？”山雀伤心地问。
⒂“没关系，当我在黑夜中消灭老鼠的时候，我觉得自己就像生活在光明里。”
【1】从文中看，鸟儿们认为推选百鸟之王的标准是：（ ）
A．能够战胜所有凶猛的鸟儿。
B．能给大家带来欢乐和歌声。
C．羽毛鲜艳，很漂亮。
D．飞翔的速度特别快。
【2】文中令猫头鹰意想不到的事情是指：（ ）
A．鸟儿们看到猫头鹰把双爪插进树枝里，害怕地低下了头。
B．鸟儿并不是因为害怕猫头鹰才低头，而是害怕阳光刺眼。
C．所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头。
D．鸟儿们都低下头，向猫头鹰表示屈服。
【3】文中说“一场灾难正悄悄袭来”，这里的“灾难”指的是：（ ）
A．老鼠没有了天地，大量繁殖，干尽坏事。
B．猫头鹰被大家推选为鸟类之王。
C．森林里的树木和花草都被啃得一干二净。
D．猫头鹰想要和最凶猛的鸟比武。
【4】文中说“大家都绝望了”，这是因为：（ ）
A．猫头鹰和凶猛的鸟儿比武赢了，它的态度很傲慢。
B．面对灾难没有办法，去遥远的地方幼鸟又飞不到。
C．没有谁能来帮助鸟儿们，大家只能选择离开家乡。
D．所有的鸟儿都舍不得离开森林，离开自己的家乡。
【5】夜莺说“猫头鹰变了”，这种“变化”指的是：（ ）
A．它只能在夜里来捕食老鼠。
B．它越来越害怕百鸟之王凤凰。
C．它对自己以前的行为感到惭愧，愿意主动帮助大家。
D．它遇到老鼠时，像闪电一样飞过去，动作十分漂亮。
【6】猫头鹰说“没关系，当我在黑夜中消灭老鼠的时候，我觉得自己就像生活在光明里”，对这句话理解最恰当的一项是：（ ）
A．虽打不过其他鸟，但猫头鹰能捕鼠，是黑夜之王。
B．猫头鹰愿意在黑夜出来，帮助小动物们消灭老鼠。
C．每一次捕捉老鼠的时候，猫头鹰的眼睛就能看见。
D．能够为森林做出贡献，就感觉自己生活得有意义。
13、课外阅读。
做在大胡子里的鸟窝
说起来，大胡子的胡子也真大，天凉的日子，它能当棉被。
有一天，大胡子正要梳理他的胡子呢，嘿，从他的胡子里忽然飞出一只小灰鸟。
大胡子躺在原地，一动不动，这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧，不由得笑了。大胡子里，有个小鸟做的窝哩，里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵蛋呢！
这下可让大胡子为难了。蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来。于是，大胡子只好一动不动。静静地躺在那里，呆呆地望着白云在天空飘动。
过了一阵子，鸟爸爸回来了，嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前，把虫子喂进它嘴里，又匆匆飞进了树林。
从早晨起，大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手拔了些草茎嚼着，不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的，时间长了腰疼得厉害，可他又不敢动弹，生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸而，他的胡子里不多久传来了轻轻的笃笃声。
第一只小鸟啄出壳来了！
“欢迎你，小东西！”大胡子低声说，“欢迎你到这个有趣的世界上来！”
大胡子忘了口渴，忘了饿，忘了腰疼。
第二只小鸟出世了，第三只、第四只、第五只，五只毛茸茸的小鸟！五个可爱
的小生命！鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙，心里说不出有多高兴。
同鸟妈妈一样高兴的，还有大胡子哩！
【1】“一动不动”是说大胡子躺在原地，___________________ 。“一动不动”＂这个词语表现出了大胡子的什么精神？
__________________________________________________________________
【2】短文中的哪句话能够说明大胡子的胡子大？找一找，用“ ”画出来。
【3】大胡子在看到自己胡子里面的鸟蛋之后，是怎么想的？（ ）
A. 在我的胡子里面孵蛋，我可怎么活动呢？
B. 真倒，怎么在我的胡子里面孵蛋？
C. 孵蛋得清清静静的，安安稳稳的，一心一意的，才能把小鸟孵出来，所以，我不能动了。
【4】刚发现小灰鸟时，大胡子是怎么做的？找到相关的句子，并用“ ”画出来。
【5】仔细阅读画“ ”的句子，说说大胡子在又饿又渴，腰又疼的情况下为什么还“同鸟妈妈一样高兴”呢？请你结合之前大胡子的做法好好想想。从中你还能感受到什么呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________
14、 “检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫不留情地拣出不合格药品。在炼钢厂里，鸽子能检测出煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子还担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
【1】写出下列词语的反义词。
特殊—（__________） 敏锐——（__________）
【2】联系上下文，解释词语。
川流不息________________________________________________________
铁面无私________________________________________________________
【3】根据短文填空。
(1)鸽子在机械厂里担负________________________________的工作。
(2)鸽子在炼钢厂里能检测出_______________________________________。
(3)鸽子在药厂里，监测____________________________________________。
15、阅读短文。
勤奋的李绅
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书．李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
【1】火眼金睛，为加点字注音。
好学_____ 好人_____ 辛苦__________ 幸福_____
【2】词语训练营。
“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻__________。
【3】朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。
【4】“字字皆辛苦”的意思是_______，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_______。
【5】李绅写《悯农》是为了_________________。
16、用加点词写句子。
1．那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由。
_______________________________________________________________
2．赵州桥不但坚固，而且美观。
_______________________________________________________________
3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
_______________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1．荷叶圆圆的，绿绿的，像碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_______________________________
2．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点的词语写句子）
____________________________
18、句子中加点的词语用得真好，你也来写一写吧。
（1）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
_____________
（2）她____：“你真是太棒啦！”
19、修改病句。
（1）向高高飘扬的国旗敬礼。
________
（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
20、修改病句。（用修改符号修改）
【1】马小虎又丢了书包一个。
【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
21、习作。
本学期我们读过不少童话故事。请你任选下图中人和动物作为主人公，发挥丰富想象，来编写一个童话故事。
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