1、( )亲自参加了学校组织的大扫除 。
A. 陈老师 B. 查老师 C. 柳老师。
2、给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。 ②当他把最后一袋子运回家,大雨倾盆而下。 ③上午,天气睛朗。 ④张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。 ⑤张大爷把麦子晒到场院上。
A.③⑤①④②
B.③④⑤①②
C.③⑤④①②
D.⑤③①②④
3、选择关联词填空
只有……才…… 虽然……但是……
又……又…… 如果……就…… 一边……一边……
(1)这个苹果( )红,( )大。
(2)老师说( )明天下雨,郊游( )取消。
(3)她( )说话,( )看电视。
(4)( )努力学习,( )能考出好成绩。
(5)( )道路难走,( )他坚持走回家。
4、下列句子中画线词语的反义词错误的一项是( )。
A.谦虚是一种美德。(骄傲)
B.植物们能够释放氧气。(吸收)
C.好几天的干旱,身披绿色长发的垂柳,变得枯黄干燥。(潮湿)
D.虽然我们的生活水平提高了,但是也不能铺张浪费。(报废)
5、根据情景,在横线上填写诗句。
1.春节期间,灿烂的阳光照着家家户户,大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中诗人王安石描写的那样:_________________,_________________。
2.清明节是我国传统节日,也是扫墓祭祖的日子,这天细雨纷纷,行人心情愁闷、失魂落魄,正如杜牧的诗句:_________________,_________________。
3.中秋是团圆的节日,这天如果身在外地不能和家人团聚,那么在这月圆之夜,思念亲人的游子总会想起王维的名句:_________________,_________________。
6、我能写得很漂亮。
là zhú biàn huàn mó xíng xùn sù wēi wǔ
(______) (_________) (_________) (________) (________)
xiōng měng yòu rén pá xíng dì qiú shén qí
(______) (_________) (_________) (________) (________)
7、我会根据学过的内容填空。
(1)因释其耒而________,冀________。兔不可复得,而身________。
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿________,一会儿________,一会儿________,一会儿________。
(3)人间四月________,山寺桃花________。
(4)独在异乡为异客,________。
(5)________?________,善莫大焉。
(6)垂柳把溪水当作________,山溪像________一样平静。
8、看拼音,写词语。
róng huà yàn zǐ lú wěi chóng gāo
fā yá xiǎo xī méi huā jiǎn fǎ
9、阅读
这一天终于盼到了。下午第三节课。老师摆好了实验用品使开始做了起来。首先,他在筒里装进了一些清水,接着小心翼(yì)翼地把将蛋放入水中,然后拿起吸满盐酸(suān)的滴管,把盐酸注入量筒内,刚开始,鸡蛋沉在水底,一动也不动。但仔细一瞧,却起了变化、只见蛋壳上裹满了薄膜似的一层东西。走近一看,才发现这东西是密集的细小气泡,而且气泡越来越大。不一会儿,鸡蛋动了动,离开了筒底,似浮似沉。最后,鸡蛋迅速地浮了起来。这时,全班同学情不自禁地欢叫着:“啊。浮起来了!浮起来了!”
【1】这段话主要说的是( )
A.我终于看到了老师做的实验。
B.老师做了用盐酸溶液使鸡蛋浮起来的实验。
C.实验成功了,同学们高兴地欢叫起来。
【2】从短文中找出表示先后顾序和描写老师做实验时动作的同语。写在下面的横线上。
(1)表示先后顺序的词语:____________________________________________________
(2)描写老师动作的词语:______________________________________________________
10、课内阅读:
《海底世界》
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡( )有的像小鸟一样啾啾( )有的像小狗一样汪汪( )有的还好像在打鼾( )它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】画横线的句子是________句,告诉我们________________________。
【2】在( )里填上合适的标点符号。
【3】选择填空,把序号填在括号里。
A.打比方 B.作比较 C.列数字
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(______)
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。(______)
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(______)
11、阅读。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它 :“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它 :“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头,背着手走开了。
暴风雨来了,喜鹊躲进了窝,兔子钻进了洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
【1】猴子以建筑师自居,它去指导________和_________,觉得它们建的房子都________。
【2】在文中的横线上补充上猴子说话时的动作、表情。
【3】喜鹊愣住了,它当时在想:“_____”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛,它当时在想:“______”
A.这位建筑师太高明了,它的语言太专业了,我听不懂。
B.猴子太厉害了,它一眼就看出我的房子哪里不对,让我无地自容。
C.巢口向下倒是能避雨了,可是我住哪里呢?
D.洞口挖大有道理,站着走路舒服,可是狼来了我躲哪里呢?
【4】我想对故事当中的猴子说:___________________________________________。
12、课外阅读。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有成风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容非富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂________花篮,采_______鲜花;有的怀
_______琵琶,轻______银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。河里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。
【2】选文中有许多段落是围绕一个意思把这段话写清楚的,如第二、三、四自然段分别写的是
_________、__________、__________。
【3】用“_____”画出短文中的过渡句,它在文中的作用是_________
【4】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠?
_______________
13、锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,长满青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花:鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】短文的前两个自然段是围绕“________________________”这句话来写的。
【2】从文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语?用“____”在文中画出来。
【3】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________,描写了静态的草原,突出了草原______________的特点。
【4】第________自然段描写了动态的草原,突出了草原______________的特点。
14、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】“燕”用部首查字法,先查部首_________,再查_________画,它是_________结构的字。我会用这个生字组词:_________。
【2】用“_________”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【3】选段中把_________比作_________。
【4】小燕子飞行时的形态是_________。
【5】这段话主要写了_____________________。
15、课内阅读。
陶罐和铁罐(节选)
许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
谢谢你们!”'陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
【1】按要求回答问题。
“兴奋”的“兴”读__________,它是一个多音字,请用“兴”的另个读音写一个四字成语__________________。
【2】用“ ”画出描写陶罐外形特点的句子。
【3】通过陶罐请求人们把铁罐也掘出来的举动,可以看出陶罐具有怎样的品质?
________________________________________________________________________
【4】许多年过去了,陶罐和铁罐有什么不同?他们的不同结果说明了什么道理?
_____________________________________
16、了解事情原委:
有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了,劝他别这么做。
【1】请你评价一下。
(1)大哥哥:你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。
_____________________________________________________
(2)大姐姐1:你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!______________________________________________________
(3)大姐姐2:小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
________________________________________________
【2】谈谈自己的看法:你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告?为什么?
___________________________________________
【3】感受劝告方法:判断下面的说法是否正确。
(1)劝告别人时,只要达到效果就行,没必要注意太多。(____)
(2)劝告别人时语气要严厉,否则别人不会轻易接受。(____)
(3)劝告别人时要从别人的角度着想。(____)
(4)看到别人做得不对,就要去劝告、指责。(____)
17、按要求写句子。
(1)用不同的说法表达鲜花的开放。
牵牛花________________。 睡莲_________________。
桃花_________________。 樱花____________________。
(2)仿写句子。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向。
_____________________
(3)造纸术促进了人类社会的进步。(改为反问句)
___________________
(4)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用恰当的关联词语把两句话合成一句话)
____________________
(5)晶晶从小养成了讲卫生。(修改病句)
_____________________
18、按要求写句子。
(1)例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写句子)
________________________________________________
(2)例:它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
________________________________________________
(3)这周末我们班要去永定看土楼,大家怎能不高兴呢?(改为陈述句)
________________________________________________
19、修改病句。
1.在会上,纷纷发表自己的意见。
________________________________
2.语文对我特别感兴趣。
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3.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
________________________________
4.秋天的吉林是个美丽的季节。
________________________________
20、修改病句。(在原句上修改)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
21、习作。(30分)
同学们,你有没有特别想写的内容?这次习作,请你把想写的内容写下来。可以介绍家乡的景物;可以作自我介绍,向别人展示一个真实的你,如《这就是我》,还可以写一写你会做些什么?如:我学会画画,我学会游泳等等,请任选一个题材写下来吧!题目自已定。