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随时随地学习
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1、对课文中的故事情节排序正确的一项是（ ）
①虎驮着贼，贼骑着虎。 ②老婆婆谈“漏”，吓跑了贼和虎。 ③贼和虎被对方吓昏。
④虎蹭贼，贼上树，虎贼树下相遇，滚下山坡。 ⑤老公公老婆婆再谈“漏”。
A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.①②④③⑤ D.②④①③⑤
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 从他上中学的第一天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。
B. 通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地控制住了。
C. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
D. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
3、选择划线字正确的读音
杀菌________（jùn jūn） 估________计（gū gǔ） 遐________想（xiá jiǎ）
曾________经（céng zéng） 敞________开（chǎn chǎng） 水藻________（cǎo zǎo）
4、本文按（ ）顺序列举了牵牛花、蔷薇等9种花的不同开放时间。
A．地点变化
B．空间方位
C．时间先后
D．由远到近
5、照样子写词语。
无忧无虑 _____ _____ _____
邯郸学步（出自寓言故事的成语）_____ _____ _____
6、我能把下面的话补充完整。
读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：“
”小村庄的村民听了后，也许会 地说：“ ”
7、我能填上合适的词语。
( )的五星红旗 ( )的老板
( )的五星红旗 ( )的老板
( )的五星红旗 ( )的老板
8、将下面的诗句工整地抄写下来。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
__________________________
9、阅读理解
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
【1】按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_______。
【2】读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A．强壮
B．锋利
C．坚硬
D．巨大
【3】螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
【4】短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
________________________________________
10、阅读下面短文，完成练习 。
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
（1）弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、 _______。
（2）我们应该向蜘蛛学习——— 、———、————、———的精神。
（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。 __
_________________________________________________
改写成陈述句
——————————————————————————
（4）我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 _______________________________________________________
（5）我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
______________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读课外短文，完成练习。
陕北八月天
八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明媚的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富饶的季节是农家八月天。
当节气进入八月的时令，博大慈祥的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着向你袒露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地奉献果实和收获。
八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白生生的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑的庄稼间，散发出甜蜜的气味，田野河谷，像少女的黄裙子灼灼燃烧。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……
【1】阅读第五自然段，完成练习。
（1）这一自然段中概括八月高原颜色的词语是________________。
（2）这段话运用了__________、__________、__________的修辞手法写出八月高原的美丽秋色。
【2】短文从__________和__________两方面写了陕北农家八月天，表达了作者对陕北八月天的________________________________________之情。
【3】作者为什么说陕北八月天，黄土高原的秋色是丰满、迷人的？
________________________________________
【4】读最后一个自然段描写孩子们的那句话，说说你体会到了什么。
___________________________________
12、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】片段中出现了很多叠词，抄写在下面，再写出几个。
嗡嗡 ___________ ___________ ____________ ___________
【2】用“ ”画出本段的中心句。
【3】注意句中的加点部分，体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
【4】画线句中的省略号表小海底还有很多声音，想一想，写一写还有哪些声音。
___________________
13、阅读课内片段，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选段主要写了火烧云（ ）的变化。
A．色彩
B．形状
C．色彩和形状
【2】选段围绕“____________”这个关键词，连用四个“____________”，不仅写出了火烧云的变化，而且写出了火烧云的变化________。我想用四字词语“____________”来形容火烧云的颜色。
【3】下列对选段最后一句话理解正确的一项是（ ）
A．火烧云的颜色很多，无法一一说出来。
B．作者的见识不广，很多颜色都不认识。
C．火烧云颜色变化太快了，有些颜色来不及说出来。
【4】用选段中加点的词语写句子：______________
【5】你觉得天空中还会有哪些颜色的火烧云呢？写一写。
___________________________
14、“黑板”跑了
一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。
算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。
后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
⑴读拼音，写词语。
⑵在文中找出下列词的近义词或反义词。
①近义词：仿佛—（ ）；开心—（ ）
②反义词：冷清—（ ）；失去—（ ）
⑶阅读短文第二自然段，用“ ”画出写安培十分专心的句子。
⑷文中的“黑板”为什么要加上引号？
15、 阅读《我家的小院》，完成题目。
小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 
茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】给文中画□的地方加上标点。
【2】写出下面词语的反义词。
高大（________） 热闹（________） 喜爱（________）
【3】文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称是（________）类。
【4】用“——”画出一个打比方的句子。
【5】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样，糊里糊涂。（ ）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
③葡萄成熟了，很可爱。（ ）
16、太空中有许多人造卫星，你知道它们叫什么名字？有什么作用吗？到资料书中找一找，有条件的同学可以上网查一查。请把查阅到的资料写在下面的横线上，以便和大家交流哦。
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17、快乐图书角。
课文节选自《昆虫记》。请把这本书找来和大人一起读一读，列出两种你从这本书中认识的昆虫，并写出它们的什么特点给你留下了深刻印象。
名字：__________ 特点：___________________________________
名字：__________ 特点：___________________________________
18、口语交际。
有几位同学正在聊童年趣事，你也能写一写吗？
同学甲：小时候我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人都笑话我。
同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成了“围巾”，闹出了笑话。
我：___________________________________。
19、修改下面这段话。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来独角仙一只，摔在灯下。它摔得很，摔晕了。
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20、修改病句。
1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。
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2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。
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3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。
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4．汽球慢慢地向上飞去。
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5．人与人因该互相尊重，互相帮助。
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21、
妙笔生花
每个人在成长过程中都会有一些难忘的事，认真地看待他们，我们会从中体会到成长的快乐。选择你成长过程中的一件事写下来,语句通顺,要表达真情实感。题目自拟,300字左右。
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