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随时随地学习
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1、下列句子和其它三组不是一类的一组是（ ）
A．人而无信，不知其可也。
B．言必信，行必果。
C．精诚所至，金石为开。
D．人心齐，泰山移。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．昨天下午下了一天雨。
B．小狗的鼻子真灵活，能又快又准地辨别气味。
C．读了这个故事，我深受感动。
3、下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（ ）
A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？
B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。
C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
4、下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（ ）
A.精美——精致 B.节省——节约
C.姿势——姿态 D.光洁——粗糙
5、根据语境，看拼音写词语。
1．两头xiōng měng（______）的石头狮子，很wēi wǔ（______）很zhèn jìng（______）地蹲在庙门前。
2．一位牧民qí zhe mǎ（_______）从草原归来，jīn càn càn（_______）的霞光把他的hú zi（______）染成金色的了。
6、文中寻宝。
1.十年树木，（ ）。
2.一去二三里，（ ）。（ ）八九十枝花。
7、根据意思写出四字词语。
1.竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（__________）
2.私下里小声交谈。（__________）
3.事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。（__________）
4.一个接着一个，形容接连不断。（__________）
5.没有一点忧愁和顾虑。（__________）
8、看拼音写词语。
xìng zi kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zé
jiāo huò shǒu yì qǔ dé yì juǎn jiā qǐ
9、阅读《倔强的小红军》片段，回答问题。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲备。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲备的瘦马，一步一步超前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。
【1】故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是 。
【2】我从文中画“——”的句子中知道了 。（ ）
A. 陈赓十分疲备。
B. 红军过草地的时候，条件非常的艰苦。
C. 陈赓有一匹马。
【3】请用“ ”画出描写小红军外貌的句子。
【4】联系全文想一想，这个小红军给你留下什么样的印象？
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10、阅读文章，回答问题．
猕猴
①到过峨眉山的游客，一定忘不了山上那逗人喜爱、活泼机灵的猕猴吧。
②在峨眉山上，有好多野猕猴，它们往往结伙成群，多则上百只，少则几十只。在它们当中，有凶猛强壮的公猴、老猴；有温柔顺从的母猴；有既可爱又可怜、胆小怕事的小猴。它们都长着一身灰毛，有着一个红屁股，样子不算美，但不使人讨厌。
③初到峨眉山，猕猴给你的第一个印象是可爱。你看它们：坐着、躺着、跑着、吃东西时的姿势多么像人啊！加上那个圆圆的脑袋，那双调皮的眼睛，那对大招风耳，那条短尾巴，真是迷人。特别是你摊开手，在手心上放下一丁点儿食物，送到它身边。它开头会看了又看，肩膀一动一动地，身体也坐不稳。到了最后，它急了，飞快地用那只长满毛的小爪一抓，食物就到了它嘴里。这时，你会觉得手心被细毛轻轻一碰，一痒，情不自禁地哈哈大笑起来。难怪“老外”也高兴地手舞足蹈，嘴里直叫：“( )K，( )K。”
④在峨眉山猕猴中，那些满嘴尖牙的大猕猴不但可爱，也很可怕。记得我们一家初到峨眉山游玩，刚爬上“九十九道拐”，就听到一阵阵獾一般的叫声，向从山上下来的游客一打听，知道是猕猴群在叫。一位阿姨对我们说：“上面的猴子太多了，太可怕了，你们四个人恐怕过不了关！”
⑤后来，我们硬是等到有了一大群人，才一起走上山。天啊！那些大猴子坐在路旁，比我这一米四几的个头也矮不了多少。我们从小路上过，要贴着它们的身子走。我努力冷静下来，学着大人的样：把手摊开，表示身上没有食物可供它们食用。不知道为什么，一只大猕猴张牙舞爪地向我前面的一位年轻阿姨扑去，背包被抓开了，糖果落了出来。那阿姨尖叫一声，再看，那只大猕猴还在她脚上抓了一下，即刻起了好几道红印子。那只大猴一边吃糖果，一边还对着阿姨吐气，那样子好像在说：“你要是张嘴再叫，我还给你一下。”我走在后面，被吓得心惊肉跳，连大气也不敢喘。
⑥这时，游客中不知谁忽然叫了一句：“滑杆来了！”我吓得差一点叫出来，妈呀！这时候还敢和猕猴斗嘴。我正想着，却见猴群忽然惊了，由那只抢糖果的大猴带队，一齐跳下山崖，往丛林中去了。这下，游客们高兴地叫了起来。那位叫“滑杆来了”的叔叔很有经验地对大伙说，猴群最怕峨眉山下扛滑杆的人打它们，只要听到抬滑杆的响声或是听到“滑杆来了”的吆喝，它们就会像风一样马上跑散。嘻，真想不到这些顽猴也有怕头哩！登山的游人都笑了．笑猕猴的乖巧、欺软怕硬，也笑在顽猴面前，大家手足无措的滑稽窘态。
⑦当然，登峨眉山见到的远不是只有猴子。比起那连绵不断的山峰，那丛丛的树林，猴子太渺小，然而，正是这几乎不值一提的猴子，给峨眉山增添了无穷的乐趣。
【1】“难怪‘老外’也高兴地手舞足蹈，嘴里直叫：‘( )K，( )K。”’如果用一个词语来概括这时候“老外”的状态，比较恰当的词语是( )
A.洋洋得意 B.无精打采 C.兴高采烈 D.闷闷不乐
【2】“我们从小路上过，要贴着它们的身子走”中“贴”的意思是( )
A.粘上东两 B.紧紧靠着 C.糊上墙 D.书法字帖
【3】文中画“_______”的句子在文中起( )的作用
A.承上启下 B.总结全文 C.开篇点题 D.照应开头
【4】有游客大喊：“滑杆来了！”这样喊的目的是( )
A.嘲笑怕猴子的游客
B.吓走欺负游客的猴子
C.告诉游客别怕猴子
D.告诉游客对付猴子的工具来了
【5】文中第⑦段写道“正是这几乎不值一提的猴子，给峨眉山增添了无穷的乐趣”，此乐趣不包括以下哪个选项？( )
A.猕猴像人一样的姿势，让人感到可爱。
B.猕猴的野性让游人手足无措。
C.连绵不断的山峰令人心旷神怡。
D.猕猴欺软怕硬的样子让人哈哈大笑。
【6】找出短文中一处描写猴子外形的句子，摘抄下来。
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【7】峨眉山的猴子既可爱又可怕，可爱在哪里？可怕在哪里？
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11、课外阅读。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
【1】作者想象自己变成了_________。
【2】妈妈读《罗摩衍那》时，“我”要怎样做？用“ ”在文中画出来。
【3】“我”是一个怎样的孩子？在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮（ ） 喜欢恶作剧（ ）
可爱（ ） 热爱和依恋妈妈（ ）
不听话（ ） 喜欢和妈妈捉迷藏（ ）
【4】如果你也能变，你要变成什么？你会为妈妈做些什么？
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12、类文阅读
识鸟
我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
人说鸟，鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
【1】作者“识鸟”，识的是鸟的________。
【2】“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“ ”画出原因。
【3】文中引用《聊斋》中的故事作用是（ ）。
A．说明鸟有独特的语言
B．说明鸟非常聪明
C．说明鸟对你的生活心明眼亮
【4】文中的“妙极”是由于什么？
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13、读下面的语段，完成练习。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
【1】这段话是围绕前面一句话写了______种不同形态的人。
【2】照样子，写一写。
天上的云形态万千：有的_________，有的_______，有的______，有的______。
14、课外阅读
春来了
不经意间，已过立春。春的气息便在万物的扉页上涂抹上浅浅的绿色，冬的桎梏也在春华的呼唤中间或消退。望远苍穹，春天来了。
春就那么悄无声息而来，漫过浅绿的山岗，越过潮湿的土壤，淌过了清澈的河流，栖息在片片的绿叶之上。初春最能彰显的，便是淡然而开的春花。眠过了窒息的冬日，开始在湿润的土壤里抗争沉重的枷锁。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝桠上，倘有已绽放的花蕊，飘逸着那馨人的香味，装点着春色的景象。春花我是叫不全名字的，行走在初春花径幽静的小道上，目不暇接：粉红的梅花，洁白的杏花，纯白的梨花。。。。。
【1】短文有_____自然段。
A. 2
B. 4
C. 5
【2】理解词意，从文中找出合适词语填空。
（1） 比喻没有名声，不被人知道，或毫无声音（______）
（2）清而透明。（______）
【3】春是怎么悄无声息而来的？（从短文中找出这句话）
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15、课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
【1】用“ ”画出在宇宙的另一边，大家是怎样写关于风的习作的。
【2】“我”为什么有些尴尬？你有过类似的经历吗？那时候你都想些什么？
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16、“把”字句改成“被”字句。
画家把一池的荷花画在纸上。
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17、按要求完成句子练习。
【1】无论是花丛中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。
①这个句子具体指出了法布尔对大自然的兴趣表现在对_________、______
______、__________的“好奇心”上。
②用加点词语写一句话。
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【2】夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。
这句话形象地写出了法布尔（ ）的心情。
A. 非常烦恼 B. 无比喜悦
18、照样子，改写句子。
例：我们不得不这样做。我们只能这样做。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
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19、修改病句。
（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
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（3）这排果树大部分全部是我栽的。
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（4）指南针是我国古代四大发明。
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20、修改病句。(在原句上修改)
瑞恩的募捐活动还在陆续。
21、作文。
从下面两个题目任选一个写一篇作文。注意情节完整，内容丰富，语句通顺；题目自拟，不少于300字。
1．中国有许多节日？哪个节日你得最快乐、最难忘？以“ 的节日”为题写一写。
2．你的身边有很多奇妙的东西，写一写你怎样发现它的、它有什么奇特之处。
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