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随时随地学习
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1、下面说法错误的一项是（ ）
A.《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿陷入了险境。
2、下列句子中，没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是（ ）
A．豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上，天地间顷刻间挂起一片珠帘。
B．雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
C．游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。
D．雨如同山坡上奔跑下来的野马，来势凶猛。
3、下列句子中加点词语的正确意思依次是（ ）
味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。
（1）这药的味道闻起来很奇怪。
（2）这部电视剧情节曲折，越看越有味道。
（3）鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。
A.①③② B.②①③ C.③②① D.②③①
4、下列字形全对的一组是（ ）。
A．吹拂 酒落 花瓣 舞蹈
B．破裂 骄傲 懦弱 匀称
C．别至 忙碌 束缚 抱怨
D．风貌 外贸 历吏 欧洲
5、看拼音写词语。
dà shī biǎo dì dǎn xiǎo zhōng yào gū fù
_______ _______ _______ _______ _______
lǐ fà huān yíng chóu rén bǎi bù shuāng bèi
_______ _______ _______ _______ _______
guò nián yāng qiú suī rán tiān fèn diàn dēng pào
_______ _______ _______ _______ _______
6、辨字组词
劳（ ） 铁（ ） 本（ ） 夸（ ）
捞（ ） 失（ ） 笨（ ） 跨（ ）
7、看拼音，写词语。
1．夜晚，抬头看天空，chéng xiàn（___________）在我们眼前的是biàn huàn（_________）莫测而义yòu rén（________）的qún xīng（_________）。看星星真是一件qí miào（________）的事情。
2．接着又来了一头大狮子，跟________的石头狮子_____，也那么大，也那样_____，很_____很_____地_____．
3．常言道：“_____，_____。”所以我们要多跟好人在一起．避免跟坏人在一起。
4．“_____，_____。”哪怕别人说得天花乱坠，也不如自己亲眼见到更让人信服。
8、看拼音，写词语。
chéng xiàn biàn huàn yuán rùn pǔ tōng
guānɡ máng miào mén xiōng měng wēi wǔ
9、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）
(2)给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
(3)用“——”画出一句比喻句。（2分）X| m
(4)给下面的词语选择近义词。（3分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
(5)“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）
(6)翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“﹋”圈出来。（2分）
(7)从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
10、阅读短文，回答问题。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A.梅花艳丽俊秀。 B.公鸡画得生动别致。
C.想临摹《梅鸡图》。 D.《梅鸡图》太有味道。
【2】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （ ）
A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味 C.画的意境 D.意思
【3】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.谢时尼觉得自己的画不够好。
【4】在文中用“ ”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
11、阅读下面的短文，完成练习。（15分）
那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”
（1）这段话中的“我”指__________________。“谢谢你！”的“你”指_______________。
（2）陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分）
（3）读句子，用带点的词造句。（3分）
我急得像热锅上的蚂蚁。
_____________________________ ______。
（4）文中找出合适的词语填一填。（3分）
（ ）地听 （ ）地拿 （ ）地拍拍
（5）你有什么话想对陈强说吗？（3分）
我想对陈强说：“
。”
（6）文中哪一句话令“我”最感动，请端端正正地抄下来。（2分）
___________________________________________________________________
12、美丽的杀手
①森林了松树爷爷得了“松萝病”，身体越来越虚弱。小松鼠们听说了飞也似地向老松树跑去。到了以后，围着松树找了好几圈，也没有发现那可恶的坏蛋，反而发现松树爷爷漂亮了许多。
②“瞧，几天不见，老爷爷长满胡子了。”一只小松鼠说道。“不对，那不是胡子！”另一只小松鼠争论道：“那是随风飘动的绿纱。”
③听着小松鼠的争论，老松树使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。是它们害得我得不——到阳光，让我——呼吸困难。快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀！”
④老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶。“老爷爷，你弄错了，这么美丽的松萝，怎么能害你呢？”
⑤“是你们弄错了，它们的外表虽然很美，但骨子里却很坏。要不人们怎么会叫它们‘美丽的杀手’呢？用不了多久，我就会因极度缺——乏营养使树叶脱落，枯萎而死。”
⑥“我们救你！”小松鼠纷纷跳到松树上，迅速地咬断了挂在松树身上的松萝。
⑦老松树顿觉浑身舒坦。它拿出了很多松籽，说：“累坏了吧，快吃点东西。”松树爷爷就睡着了。
⑧正当小松鼠们准备大吃一顿的时候，突然发现大松树下有一张漂亮的独腿圆桌，鲜红色的桌面上点缀着很多黄白色的圆点，他们很高兴就把松籽放在“餐桌”上，丝毫没有注意到桌面上那温乎乎的粘液。
⑨可吃着吃着，一只小松鼠禁不住浑身发抖，上下牙齿也敲得崩崩直响，其它的小松鼠还没弄清是怎么回事呢，便也先后跟着发抖。过了一阵，它们又都身不由己地跳起舞来。正在这时，松鼠妈妈来了，她看看孩子们的样子，又望了望摆放在“圆桌”上的松籽，立刻明白了。它大声呼喊起来：“你们怎么能把松籽放在毒蘑菇上？这可怎么办啊！”
⑩松鼠妈妈的喊叫惊醒了熟睡的老松树。老松树睁开眼睛一看，也惊呆了。它说：“先别慌，快送医院！”
⑪望着远去的松鼠们，老松树百感交集地说：“唉，这些有毒的东西真可恶，它们把自己打扮得这么漂亮，让人防不胜防。”
【1】从文中看，松萝对老松树的伤害是：（ ）
A. 让他看不到阳光，因缺乏营养而死。 B. 让他长不出来胡子，变得不再漂亮。
C. 让他得不到阳光，呼吸非常困难。 D. 让他浑身发抖，牙齿咬得崩崩直响。
【2】第四自然段中，“老松树的一席话，使小松鼠无比惊讶”，这是因为：（ ）
A. 老松树的年纪太大了，连话都说错了。 B. 没想到这么美丽的松萝会伤害老松树。
C. 校松鼠觉得松萝很漂亮，扔了太可惜了。 D. 老松树怕被松萝发现，说话声音很小。
【3】救完老松树，小松鼠吃了：（ ）
A. 从老松树身上咬下的松萝。 B. 带有蘑菇毒液的松籽。
C. 有黄白色圆点的毒蘑菇。 D. 独腿圆桌上好吃的点心。
【4】以下对短文内容德理解正确的一项是：（ ）
A. 小松鼠帮老松树治好了“松萝病”。 B. 老松树因为得“松萝病”住院了。
C. 老松树给小松鼠的松籽是坏的。 D. 松鼠妈妈吃了许多好吃的松籽。
【5】题目中“美丽的杀手”指的是：（ ）
A. 随风飘动的松萝 B. 毒蘑菇和松萝 C. 美丽而有害的东西 D. 缠着绿纱多的老松树
13、课内阅读。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
【1】选文中介绍了_________、___________、___________、___________等几种记录文字的东西。
【2】画线句子中“这种书”指的是___________，它的特点是_________。
【3】“帛”比较轻便，为何不能普及呢？
________________________
14、课外阅读。
鸟儿
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片；眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
【1】给画 “_______”的句子加上标点。
【2】短文介绍了_______、_______和_______三种鸟。
【3】作者抓住__________来描写画眉和翠鸟美丽的特点。
【4】用“ ”画出文中起承上启下作用的句子。
【5】下列句子该怎样朗读？把正确答案的序号填在括号里。
（1）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。”这句话中读重音的应是（_________）。
A.鸟儿 B.美德
（2）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。”这句话要读出（_________）的语气。
A.欢快 B.赞美
【6】你最喜欢短文中的哪种鸟？为什么？
__________________________________________________
15、阅读平台。
《花钟》（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文中哪句话提示了本段话的主要意思呢？请用“ ”画出来。
【2】这段话按照 顺序介绍了九种花的不同开放时间。
A．时间
B．地点
C．事情发展
【3】“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，下面说法不正确的是（ ）
A．这句话写了蔷薇开花的时间和姿态。
B．“左右”这个词语可以去掉，意思不变。
C．这句话如果换成“五点左右，艳丽的蔷薇花开了”，就不生动、形象、有趣了。
【4】小手佳句写“国花”：仿照课文画线部分表达鲜花开放的语句，写一写“国花牡丹”。
_______________________________
16、读书交流。
如果让你给同学们推荐一本课外书，你会推荐哪一本？请写下书的名字：___________，请你写出推荐的理由：________________。
17、照样子，写句子。
（1）我看见你一会儿背着沉重的货船，一伙儿背着长串的木筏。
___________________________
（2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。
___________________________
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)
_______________________
2.有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)
_______________________
3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)
_______________________
4.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)
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5.这是古代的东西,很有价值的。(用加点的词语造句)
_______________________
19、修改下面这段话（有五处）。
我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。
______________________
20、修改下列病句。
（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
________
（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
________
（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
________
（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
________
（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
________
21、习作。
想象带给我们一个丰富多彩的世界，假如你是一棵树，假如你是一朵花，假如你是一只啄木鸟，假如你是一只小蚊子，假如你是闹钟，假如你藏进了铅笔盒里……会发生什么有趣的故事呢？请展开你的想象，以《假如我__________》为题。
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