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1、给划线字选择正确读音
活泼________（pō bō） 聚拢________（long lǒng） 莲蓬________（peng póng）
仿佛________（fó fú） 腹________部（fù fú） 念________头（niàn liàn）
羡慕________（mò mù） 淹没________（mò méi） 暑________假（shǔ chǔ）
2、下列说法不正确的是（ ）
A．农历九月初九是端午节，人们有登高、插茱萸等习俗。
B．赵州桥不但坚固，而且美观，是我国宝贵的历史文化遗产。
C．蔡伦改进的造纸术是我国四大发明之一。
3、给加下划线的字选择正确的解释。(填字母)
【1】小溪泛尽却山行( )
A．后退
B．表示转折
C．再，又
【2】每逢佳节倍思亲( )
A．倍数
B．加倍
C．倍增
【3】独怜幽草涧边生( )
A．怜悯
B．可怜
C．怜爱
4、选择句子中加点的词语的近义词。
【1】这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（ ）
A.奇怪 B.巧妙 C.神奇
【2】大狮子很威武很镇静地蹲着。（ ）
A.镇定 B.安静 C.紧张
5、按原文填空。
（1）一身___的羽毛，一对___的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样___的小燕子。
（2）_______，春江水暖鸭先知。
（3）_______，沙暖睡______。
（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个______的大圆盘。
（5）江南好，风景旧曾谙。______，_______。能不忆江南？
6、辨字组词。
洒（________） 借（________） 代（________） 河（________）
酒（________） 惜（________） 伐（________） 何（________）
7、看拼音，写词语。
zhào zhōu qiáo（______）是隋朝的石匠李春shè jì（____）并参加建造的。它体现了古代劳动人民的zhì huì（____）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（_____）文化遗产。
8、看拼音写词语。
zào zhǐ shù ā lā bó wěi dà jì lù
bǎo cún dà yuē ōu zhōu shè huì jīng yàn
wén zì fāng biàn xué wèn qīng biàn chéng fàng
xī hàn xī shōu shù pí pò bù yuán liào
qiē duàn jià gé mǎn zú cháo xiǎn bàn dǎo
rì běn jìn bù wén huà yǐng xiǎng qīng tóng qì
9、阅读《捞铁牛》片段，回答问题。
和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，慢慢行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排在一起，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。拴得紧紧的。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。铁牛点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。
和尚用同样的办法，把一只一只大铁牛都拖了回来。
【1】这个和尚的名字叫________________________________。
【2】和尚的准备工作分几步？你是怎么分出来的？
（1）____________________________________
（2）_______________________________
（3）_________________________________
（4）___________________________________
【3】当时和尚就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？
__________________________________________
10、课外阅读。
狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。
这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。
口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”
【1】“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指___________。
【2】狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？
________________
【3】用“ ”画出狐狸想出的离开井底的方法。
【4】判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。_____
（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。_____
【5】如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诚羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。
大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：“______________”
11、阅读天地。
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在阳光的照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,呼呼作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子,闲时,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,你只要拍拍手、跺躁脚,就
能把它吓住。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,嘟、嘟、嘟……水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( )
【2】第2自然段先总写小白鹅很漂亮,然后从 、 、 、 、 、 这几个方面具体地介绍。
【3】写出三个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语。
__________________________________
【4】把第3自然段中描写小白鹅生气时的样子的句子写下来。
__________________________________
【5】“我”为什么喜爱小白鹅?________________________________________
12、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】文章按______顺序描写的。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】找出文中描写颜色的词语。
__________ __________
【4】用“____”画出文中的拟人句。
【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
【6】读了这篇短文，你有什么感想？
_______________________________
13、阅读与理解。
植物之间的“爱”和“恨”
①植物也有“爱”和“恨”，有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和大豆间（jiān jiàn）隔种植，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结（jié jiē）出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月结得白粉病；英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜泥种，半个月内就长出了大萝卜。
③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
④研究植物之间的“爱”和“恨”，是一门新兴学科。这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”待在一处，以免两败俱伤。
【1】阅读第②自然段，用“/”画去括号中不正确的读音。
【2】短文是围绕第______自然段写的。
【3】阅读第②～③自然段，下列哪些植物不是好朋友？（ ）
A．洋葱和胡萝卜
B．玉米和大豆
C．荞麦和玉米
D．紫罗兰和葡萄
【4】阅读第③自然段，联系下文思考：“水火不容”在文中指_______________________
【5】阅读第④自然段，想一想，研究植物之间的“爱”和“恨”有什么用处？请用“——”在文中画出相应的句子。
14、阅读短文，完成练习。
我也知道你懂得，
花的颜色有深有浅，
各色各样的花儿，
开满可爱的花园。
在这广大的世界上，
孩子们像鲜花一样漂亮，
有的颜色深，有的颜色淡，
像最美的花束一样。
【1】从文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】在朗读第二小节的时，我们要用（ ）的语气。
A. 嫉妒 B. 赞叹
【3】用“________”画出文中的比喻句。
【4】文中的“花”“花园”“花束”分别指什么？
________________________________
15、课外阅读。
我自己上来的
在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助（ ）。于是， 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是（ ）。
这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的（ ）。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。
终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人（ ）的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”
【1】选择恰当的词语填入括号中。(填序号）
A．意想不到 B．置之不理 C．揪心
【2】对“径直”的理解，正确的是（ ）
A.直接 B.一直 C.笔直
【3】儿子掉坑里后，他的第一个反应是（________），第二个反应是 （________），父亲的反应一直是（_____）。
A．哭泣 B．愤怒 C．沉默 D．恐惧
【4】孩子最后怎么做？（ ）
A.他一直在哭泣。
B.他更加愤怒 。
C.他很无助，不知道怎么办。
D.他自己想办法爬上坑。
【5】父亲为什么不帮助孩子？这是一个怎样的父亲？
______________________________________________
16、缩句练习
1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
___________________________
2．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
___________________________
3．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
___________________________
4．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
___________________________
5．我紧紧地握着台湾教师的手。
___________________________
17、你知道家人的生日吗？把对他们的祝福写下来吧！
成员 | 生日 | 我的祝福 |
爸爸 |
|
|
妈妈 |
|
|
|
|
|
18、语交际。
近来你从广播电视、报刊上看到什么新闻?请用三、四句话写一写。要求句子通顺流利。
19、修改病句。
（1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
________
（2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
________
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
21、平时你做实验吗？实验的步骤是什么？通过实验你明白了什么道理。把你印象最深的一次实验写下来。
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