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1、请选择合适的词语填空。
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
因为……所以……
1、为了编写这部药物书，李时珍（ ）在治病的时候注意积累经验，（ ）亲自到各地去采药。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
2、结合句子，给带点的字选择正确的解释。把序号填在括号里。
【1】一个星期天，宋耀如一家用过早晨，准备到一位朋友 家去。（ ）
A．使用
B．吃
C．费用
【2】“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。（ ）
A．看护
B．防守
C．遵守
3、下列名言对应有错误的一项是（ ）
A．见善则迁，有过则改。——《周易》
B．过而能改，善莫大焉。——《尚书》
C．过而不改，是谓过矣。——《论语》
4、下列句子中加括号的成语使用正确一项的是（ ）
A. 北大、清华是（莘莘学子）向往的地方。
B. 我本就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是（差人强意）吗?
C. 对这两支球队之间多年的积怨,球迷们早已（讳莫如深）,无需赘言：究竟哪个队技高一筹,今晚比赛可见分晓。
D. 多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术应用于克隆人类，实属（暴殄天物）的行为。
5、词语接龙。
英--英雄--雄伟--伟大--大方--方法--
细--细心--心跳--
果--
6、按要求填空。
（1）“夺”字是____________结构，一共_______画，组两词：____________、____________。
（2）“骂”字按音序查字法应先查大写字母____________，查音节____________；按部首查字应先查____________部，再查____________画。
7、填诗句，寻找古诗中的“春”。
（1）________，处处闻啼鸟。
（2）红豆生南国，________?
（3）野火烧不尽，________。
（4）好雨知时节，________。
（5）________，一枝红杏出墙来。
8、看拼音写词语。
wū hēi jiǎn dāo huó pō chūn rì
jù lǒng xíng chéng jiā rù chūn guāng
huā bàn lián peng huā gū duor
fǎng fú suí fēng piāo dòng wǔ dǎo
9、阅读下文，回答问题
彗星
晴朗的夜晚，当你仰望天空时，也许会看见在闪烁（shuò）的群星之中，有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目，而且还拖着一条长（zhǎng cháng）长的尾巴。那就是人们常说的彗星。因为它的尾巴很像一把大扫帚（zhǒu），所以也叫“扫帚星”。
彗星为什么会长（zhǎng cháng）尾巴呢？原来，它们是一团团冰块、岩石块、灰尘等东西，也按一定轨（guǐ）道绕太阳运行。当它们接（近 进）太阳时，太阳那边吹过来的风，把它们的灰尘和气体吹了起来，形成一条尾巴。
最有名的彗星是哈雷彗星。因为它是英国天文学家哈雷发现的，所以叫哈雷彗星。在地球上每隔76年才能看到一次哈雷彗星，因为它要花76年才绕太阳一圈。1986年2月9日，哈雷彗星再次从地球旁擦过。5个国家发射的探测器综合得到了一幅立体的哈雷彗星图像，使人类（近 进）一步认识了它的本来面目。
（1）选择划线字的正确读音长________（zhǎng cháng）长的 长________（zhǎng cháng）尾巴
（2）区别同音字，选择括号里恰当的字接________（近 进） （近 进）________一步
（3）从文中找出下列词语的近义词奇隆——________ 著名——________
（4）联系上下文，解释下列词语。
①闪烁：________。
②光彩夺目：________。
（5）彗星为什么长着尾巴呢？
（6）从文中找出两组关联词语写在横线上，再选择其中的一组写一个句子
10、根据课文填空。
本课是一篇通讯，请你说说课文中写的是何时、何地、何人、何事。
时间：
地点：
人物：
事情：
11、课内阅读。
肥皂泡
①小的时候，游戏的种（zhòng zhǒng）类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得大急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sān sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与 希望。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】请联系上下文理解下面词语的意思。
玲珑娇软：__________________________
【3】按要求从文中找词语填空。
近义词：漂亮——______ 反义词：沉甸甸——______
【4】仔细读读第③自然段，根据短文内容写出步骤。
第一步→第二步→第三步→第四步
（溶化碎肥皂）______（轻轻一提）______
【5】第④段中，“……大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”请你联系上文，说说你对“揉出了眼泪”的理解。第一层理解是__________________；第二层理解是_____________。
12、类文阅读
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊问：“什么事情把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。”狗熊得意地说：“这很简单，我给您做吧！”
狗熊接过布，很快就裁完了。他拎起裤子看，越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，得意扬扬地向大象家走去。
狗熊到了大象家，把做好的裤子拿给大象，大象高兴地接过裤子去试穿。过了一会儿，大象愁眉苦脸地走出来，说道：“这裤子太小了。”狗熊不解地问：“怎么会这样呢？我在家试穿的时候，尺寸明明正好的呀！”大象这下明白了，忍不住笑了起来，他说：“我的腿比你的粗多了，裤子的尺寸肯定不一样啦！”狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”
第二天一大早，狗熊便把裤子送来了，大象十分感动，赶紧接过裤子去试穿。“这次不大不小刚刚好，谢谢你！”大象穿着新裤子高兴地说道。
【1】了解人物：根据人物的动作和语言，体会人物的性格特征。请选择合适的答案。
与狗熊的性格不符的是（______） A．热心助人 B．技术精湛 C．得意忘形
与大象的性格不符的是（______） A．善良友爱 B．蛮不讲理 C．宽容大度
【2】故事脉络：这个故事的主要内容是怎样的？
故事的主人公是______，它帮助大象________，第一次它是根据____________做的裤子，第二次它是根据____________做的裤子。最后，它做的裤子尺寸________。
【3】品读句子：读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。
狗熊恍然大悟，红着脸问大象要来尺子，量了大象的腰围和腿长，不好意思地说：“我明早再送新的裤子来。”
“恍然大悟”中“悟”的意思是：_____。此句通过______、______、______等方法细致地刻画了狗熊的形象。
【4】领悟道理：这篇故事告诉了我们什么道理？（ ）
A.要有一颗乐于助人的心，在别人遇到困难的时候，及时伸出援手。
B.凡事要三思而行，对于无能为力的事情，不要轻易答应。
C.适合自己的不一定适合别人，要学会站在对方的角度考虑问题。
【5】故事续写：根据故事内容，合理想象，续写此故事。
___________________________________
13、阅读短文，回答问题。
__________
地球上的北极，过去一向被人们认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐地被探险家揭开了。原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。
北极气候之所以特别寒冷，是由于地轴倾斜，使那儿永远收不到阳光正射的缘故。而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。在冬天的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。这时候偶尔也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。整个夏天里斜射的阳光总是（照耀 闪耀）着，平均气温在华氏36度左右。这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上做巢，许多海鸥、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕食鱼类。
北冷虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。（可怜 可惜）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。陆栖的动物很多，最普遍的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔；海栖的动物也很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象——它们都是当地人的主要食物。北极的天空还有一种（奇特 奇怪）罕见的现象，那就是北极光了。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状变化万千，有时候像一条有光的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。
【1】阅读短文，给短文加上合适的题目写在横线上。
______________________________
【2】找出文中括里正确的词语。
【3】北极陆栖的动物有________、________、________、________和________等，北极海栖的动物有________、________、________和 ________等。
【4】从第3段中找到描写“北极光形状变化万千”的句子________。这些句子使用了________的修辞手法。
【5】本文是从哪儿个方面介绍北极的？找一找，写下来。
______________________________
14、阅读加油站
警卫员们急坏了，连忙推开毛泽东的窑洞门，一看屋里的情景，不由得惊呆了。只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯，连一星半点水也没有洒落，右手的那支笔仍在地图上移动，画的线一点儿也没打折，好像刚才什么都没发生似的。
1.写近义词。
惊呆——( ) 情景——( )
2.这段话中的“好像”可以不要吗？为什么？
3.从加点的词语中，你体会到了什么？
15、 春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了憔(qiáo)悴(cuì)的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它把身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生，肯定地说：“老芭蕉的心里很幸福。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业。她翻开了一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也愿意做一名老师，用自己的心血哺育小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……
【1】给短文加上标题。
【2】根据短文内容填上合适的词语。
（_______）的果实 （______）的老芭蕉
（_______）的小学生 （______）的小芭蕉
【3】老芭蕉枯萎的原因是：__________________________
【4】读画线句，完成下面的题。
老师和老芭蕉的共同点是____________________________。
人们常用“__________________________________”这两句诗来赞扬老师的这种精神。
【5】根据短文内容，把短文结尾省略号表示的内容补充完整。
________________________________________
16、我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）
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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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17、按要求写句子。
（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句）
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（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）
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（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）
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（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）
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18、有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别人。如果你是班干部，你会怎样对他说？
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19、修改病句。
1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
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2．我们要运用和理解学过的词语。
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3．我们讨论了并且听了校长的报告。
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4．自然科学对我很感兴趣。
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5．这是我的一本很有趣味的书。
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20、用修改符号修改病句。
（1）湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。
（2）40个三（1）班的同学都到美术教室去上课了。
（3）下午放学后，拿起笤帚开始扫地。
21、习作。
观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于300字。
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