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随时随地学习
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1、太阳巨大能量的源泉是太阳内部进行着（ ）
A. 氢转变为氦的热能反应 B. 氦转变为氢的热能反应 C. 氢氦互相转化的热能反应
2、读一读，选一选。（填序号）
（1） chéng （2） shèng 盛饭（ ）盛开（ ）茂盛（ ）
（1） bāo （2） bō 剥削（ ）剥花生（ ）剥皮（ ）
3、千门万户曈瞳日。给加点词语选择正确的解释（ ）
A．太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
B．太阳落山时光辉灿烂的样子。
C．月亮刚出来时的样子。
4、一锤定音（在带点字的正确读音下面画“√”）。
葱翠（cōnɡ chōnɡ） 旅行（hánɡ xínɡ） 凭借（pín píng）
车辙（chè zhé） 拎起（līnɡ līn） 瀑布（pù bào）
眺望（tào tiào） 眨眼（zhǎ zǎ） 着急（zhuó zháo）
5、先将下列成语补充完整，再选词填空。
邯郸（____）（____） （____）耳（____）铃 滥竽（____）（____） （____）舟（____）剑
自相（____）（____） （____）蛇（____）足 杞人（____）（____） （____）底（____）蛙
1．这幅画已经很完美了，你就不要再（__________）了。
2．小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是（__________）。
3．我们要多学习知识，不然就会像（__________）一样，没有什么见识。
4．他总是担心小李因路太远不能及时赶来，真是（__________）。
5．我们不能像南郭先生那样（__________），只有拥有真才实学，将来才能在社会上有立足之地。
6、从下面的句子中找出一个词语，并且把它相应的反义词写出来
1.不要把我当成什么杰出人物。（________）—（________）
2.爱惜你的宝贵时间，好好地学习吧。（________）—（________）
3.让妈妈回巢，天已经黄昏。（________）—（________）
7、比一比，组词。
洲（______） 辩（______） 验（______） 佛（______）
州（______） 辨（______） 检（______） 拂（______）
8、读句子，根据拼音写出相应词语。
1．北宋张择端画了yì fú
名扬中外的画——《清明上河图》。
2．有撑船的船工，有做各种mǎi mài的生意人。
3．街上有挂着各种zhāo pái的店铺。
4．站在桥栏杆边欣赏fēng jǐng的人，被小毛驴惊扰了。
5．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的gǔ dū风貌。
9、课外阅读。
家乡的四季
我爱我的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了连衣裙，换上了绿装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，在那美丽的乡村里留下了（动听 动人）的回声。
夏天，溪水哗哗地流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树荫下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了！热死了！”。在那美丽的田野里，我留下了美好的回忆。
秋天，枫树飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。农民伯伯在希望的田野上收获着自己的劳动（成果 结果）。小鸟成群结队地在和这里的一切告别，相约着明年再见。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，我们在乡间小路上打雪仗。
【1】照样子写词语
纷纷扬扬 ______________ _______________
【2】划掉括号里不恰当的词语
【3】用“_____”画出第二自然段中的两句拟人句。
【4】本文是按照（_________）顺序来具体描写家乡的景色的。
【5】读一读文中画“——”的句子，你有什么感受？
______________________________________________________
【6】你最喜欢作者家乡的哪一个季节？为什么？
______________________________________________________
10、阅读选段，回答问题。
《慢性子裁缝和急性子顾客》选段。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝（feng fèng）说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说□我不做棉袄了□
□等到明年冬天□时间实在太长（zhăng cháng）□顾客提出□把我那棉袄里的棉花拽掉□改成夹（jiá jiā）袄□让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧囗
【1】将文中加点字错误的读音划去。
【2】把文中画“ ”的句子换一种说法，意思不变。
_____________________________
【3】这一次急性子顾客又提出了怎样的要求？
___________________________
【4】这位顾客说：“我不做棉袄了！”
将上面这句话改为转述句：____________________
【5】在“□”里给短文加上合适的标点符号。
11、课外阅读，回答问题。
____________
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷 花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 （ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保 护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。
荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污……
【1】选择合适的关联词填在文中的（ ）里。
既然……就 如果……就
【2】把适合的短文题目写在横线上。
【3】用“ ”出文中两个比喻句。
【4】荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？
______________________
12、阅读短文，完成练习。
泥古不化
刘羽冲是沧州人，性格孤僻，喜欢讲古制，实际上根本行不通。他偶然得到一部古代兵书，伏案读了若干年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有土匪造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。他画了图劝说州官。州官也是个好事者，让他在一个村子里实验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，摇头自语道：“古时的人怎么会欺骗我呢？”像这样每天说个几百几千遍，只说这句话。不久他便在抑郁中病死了。
【1】用自己的话概括刘羽冲的两次失败。
①_____________________________________
②____________________________________
【2】刘羽冲失败的原因是___________________________________________________________。
13、阅读部分。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山，上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】选文出自课文《_______》，作者是_______。
【2】请按作者吹肥皂泡的过程排序。
（______）轻轻一提，让球儿从管上落下。
（______）吹成一个轻圆的泡儿。
（______）用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
（______）加水和弄碎肥皂，使它融化。
（______）用竹笔套管蘸上肥皂水。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
干燥——（______） 困难——（______）
【4】照样子，写词语。
颤巍巍：________、________、_________
【5】作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子所描写的内容填进括号里，填序号。
A．艳丽的色彩 B．颤动的形态 C．有趣的分裂
①五色浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（______）
②若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。（______）
③这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。（______）
14、我读我做。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
（1）我从这句话中的 、 体会到了“料峭的春寒”。（4分）
（2）我从“ 、 、 ”这三个动词体会到当时气候与环境的 ，以及人们 。（5分）
15、课外阅读。
马背上的小红军
那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”
小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛啊,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
“那,我们就一块儿走吧。”
“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋,袋子硬邦邦的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。
【1】给下列加点的字注音。
忍饥挨饿( ) 络腮胡子( )
倔强( ) 牛膝骨( )
【2】理解句子,给加点字选出正确的解释。
他骑在马上,心情老平静不下来。( )
A. 陈旧的 B. 极、很 C. 总是
【3】理解句子,给加点字选出正确的解释。
他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。( )
A. 笔直 B. 撑直或凸出 C. 量词
【4】文中写了陈赓与小红军的___次对话。你能找出描写小红军说话时的神态、动作的语句吗?把它们摘抄下来。
__________________________
【5】读完短文,用一两个词概括小红军和陈赓同志的高尚品质。
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16、按要求完成句子练习。
（1）我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）
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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把这句话改成用句号结尾的句子）
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17、根据情境做习题。
课间，教室里，同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！这道题怎么做啊？”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。
（1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？
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（2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？怎么说？
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18、口语交际。
小刚喜欢玩手机游戏，一玩就是一整天。作为好朋友，你会怎样劝说他呢？请写一写。
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19、用修改符号修改下列病句。
（1）小虾有一幅钳子。
（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。
（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
20、修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
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21、按要求写一则寻物启事。
三（2）班的李朵昨天中午把一根红色的跳绳落在了学校架空层。请你帮她写一则寻物启事。
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