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随时随地学习
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1、读一读，找出每组中读音不同的加点字，用“ ”画出来。
（1）将来 将军 将领 将就
（2）看家 看见 看书 看望
（3）陆地 陆军 陆角 大陆
（4）扇风 电扇 风扇 扇子
（5）展露 露出 显露 露脸
2、“游园不值”中的“值”的意思是: （ ）
A. 遇到 B. 值得 C. 价格 D. 用数字表示的量
3、下面书写中完全正确的一组是（ ）。
A. 不禁 花瓶 狂暴 目不转晴 大大列列
B. 消耗 铺张 自豪 昙花一见 自由自再
C. 骄傲 贝壳 煤碳 三三两两 夜墓降临
D. 嚣张 敬爱 粗壮 东逃西窜 从未见过
4、《燕子》出自哪位作家之手？（ ）
A. 郑振铎 B. 雨果
C. 林清玄 D. 柏吉尔
E. 袁鹰 F. 列夫•托尔斯泰
5、试着写出句中加点字的近义词。
1．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（______）（______）
2．这幅画已经有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。（______）（______）
3．造纸术促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。（______）（______）
4．蔡伦改进的造纸术造出的纸价格便宜，能满足多数人的需要。（______）（______）
6、读拼音，写词语。
làng huā fù qián dǎn xiǎo dú zì
（_____） （______） （_____） （______）
lǐ fà tòu míng xī wàng jiǎo ruǎn
（_____） （______） （_____） （______）
7、读拼音，写词语。
jiāo ào（_____） qiān xū（_____） nuò ruò（_____） xīn shǎng（_____）
chí táng（_____） bié zhì（_____） shī zǐ（_____） tàn qì（_____）
8、读拼音，写词语。
huā bàn tíng zhǐ pò liè bǎo zhàng
suí fēng fǎng fú zī shì wǔ dǎo
9、阅读课文片段，完成练习
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
【1】照样子，写词语。
汩汩流淌（AABC式）（_____）（______）（______）
【2】用“ ”画出宇宙另一边的秘密。
【3】用“那里有……有……有……”造句
_______________________________
10、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。13分(2+3+2+6)
梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的jué xīn( )没有动摇。把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐líng huó( )起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
（1）看拼音，在括号里写出词语。
（2）“闻”字是 结构，一共 画。“闻”字的意思有：①听见；②消息；③名声。“世界闻名”的“闻”字的意思是 。
（3）用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。
（4）填空。
①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是 。
②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因为 。
③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰芳 。
11、课内阅读
春的消息(节选)
风，( )了树的枝条；
水，( )了鸭的羽毛。
盼望了整整一个( )。
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的( )。
看到第一只蝴蝶飞，
它( )着我的双脚；
我高兴地( )住它，
又爱怜地把它放掉。
【1】将诗歌补充完整。
【2】写出下列词语的近义词。
盼望——（_______） 爱怜——（______）
【3】画“~~~”的句子中的括号里的两个词用的好。试分析好在哪里。
_______________________________
【4】联系全文说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________
12、阅读下面的句子，完成练习。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】根据课文内容将上面的句子排序。
【2】作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
__________→（走四公里路）→__________→（放蜜蜂）
【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
【4】这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
13、课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
【1】这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。
【2】找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。
【3】写出类似的词语：
例：（细长）的脚：________、________、________
14、【我来学范文】学习写作范文。
仙人掌
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那么耀眼，那么舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出了一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一处都是宝呢！
【1】小作者观察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章顺序填写序号）
A．花 B．外形 C．小刺 D．颜色
【2】小作者在观察仙人掌的时候，是从________的角度来进行的。（多选，填序号）（ ）
A．视觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉
【3】文章介绍了仙人掌名字的由来，读起来生动有趣。请用“﹏﹏”把它画出来。
【4】文中画“___”的句子是一个________句。句中把________比作__________，形象生动地表现出了描写对象的特点。
【5】（选做）我觉得小作者还可以从____________________等角度来写一写仙人掌，如：____________________________。
15、阅读文章，完成练习。
一条面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在光景变好以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我搡，（ ）他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这个贫穷的小姑娘，（ ）没有同大家一起吵闹，（ ）没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些有坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手以示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“一定是面包师揉面时不小心揉进去的。格琳琴，你立即把钱送回去，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈，这些钱是你的了。”
【1】请从文中找出下列词语的近义词。
呼唤( ) 害羞( ) 奖赏( ) 惊讶( )
【2】联系上下文解释词语。
蜂拥而上：_________________
【3】在文中括号里填上合适的关联词。
【4】按要求摘录文中的句子。
（1）描写饥饿的孩子没有教养的句子。
________________________
（2）具体描写格琳琴很有教养的句子。
___________________________
【5】联系文章内容说说，面包师为什么要在最小的面包里放银币？
___________________________
16、句子加工厂。
1．雨后，地上有许多水洼，就像____________________（把句子补充完整）
2．海底有各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（用带点的词仿写句子）
海底有各种各样的鱼：有的____________________，有的____________________，有的____________________，有的____________________。
17、要求写句子。
1. 你用自己的脚去试鞋子。
疑问句：_______________________
2.马跑的越快离楚国不是就越远了吗？
陈述句：_______________________________
3. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
仿写句子： 我宁可______________，也不_______________ 。
18、把下面的句子补充完成拟人句
①太阳当空照，花儿________。
②冬天到了，小树________。
19、修改下列病句。
1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。
2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。
20、修改病句。
（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。
___________________
（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。
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21、学写应用文。
2019年6月27日下午，王慧老师在学校小花园里丢失了一把红色的太阳伞，她很想找回来。请你代替王慧老师写一则寻物启事。
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