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随时随地学习
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1、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A.融化 （lóng） 鸳鸯 （yuān yāng）
B.惠崇（chóng）蒌蒿 （gāo）
C.河豚（téng） 燕山 （yān）
D.燕子（yàn） 黄鹂（lí）
2、这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色” 指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定， “乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转” 等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷高。
3、小飞在树林里迷路了，他凭着太阳移动的路线来（ ）方向。
A．检查
B．展示
C．辨认
D．体现
4、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
杀菌(jūn jǔn) 庄稼(jiā jiɑ)
曾经(cénɡ chénɡ) 充电(cōnɡ chōnɡ)
5、照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）___________ ___________
（2）小鸟一样啾啾（动物十拟声词）___________一样___________ ___________一样___________
（3）葡萄灰（事物+颜色）___________ ___________
6、照样子，写一写。
一（个）（碧绿）的大圆盘 一( )( )的清香
一( )( )的花瓣 一( )( )的衣裳
7、依据课文内容填空
（1）"乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”中“了"的意思是________，这两句诗出自翁卷的《________》
（2）遵从“过去→现在→未来”这种规律的果树的生长过程应是:幼苗茁壮→________→________。
（3）学了《瑞恩的井）一文，我们知道瑞恩是一个________的孩子。
（4）《紫色的小花》文中,紫色的小花是一朵花；《海底世界》文中，海底是一个________的世界。
（5）《鲁滨孙漂流记》的作者是________。
（6）通过学习，我们认识了为人类带来火种的 ，为人类补天的________和开天地的________。（填人名）
8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。
9、我们靠自己
小蜗牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来就要背着这个又重又硬的硬壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。
“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”
“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”
“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”
“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”
“所以，我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰地说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
【1】因为蜗牛的______，所以他们背着又重又硬的壳；因为毛毛虫姐姐_______，所以她不用背着又重又硬的壳；因为蚯蚓弟弟_______，所以他不用背着又重又硬的壳。
【2】对于蜗牛妈妈最后所说的话，你是怎样理解的呢？
_______________________________________________________
10、阅读下面的短文，完成练习。
北部白犀（xī）牛：陆地第四大动物，因为它的角价值不菲，皮肉都有药用价值，因而被人类捕杀。2016年前，雄性北部白犀牛在非洲仅存一头；不幸的是，2018年最后一头雄性北部白犀牛也死去，现在只剩下雄性北部白犀牛的标本了。
朱鹮（huán）：被称为“吉祥之鸟”，因肉质鲜美而被捕杀。
白鳍（qí）豚：由于人类对长江的过度开发,白鳍豚的栖息地遭到严重破坏。白鳍豚找不到足够的食物，所以种群数量锐减，到2002年估计已不足50头。白鳍豚是我国特有的珍贵物种，被称为“水中的大熊猫”，被列为国家一级野生保护动物。
濒危野生动物现状调查表
名称 | 数量 | 活跃范围 | 类别 | 天敌 |
大熊猫 | 2000只 | 中国 | 熊类 | 狼、黄喉貂等 |
朱鹮 | 不到500只 | 中国 | 鸟类 | 乌鸦、杜鹃 |
雪豹 | 1000只以下 | 中国西藏 | 豹类 | 人类 |
【1】以上阅读材料中提到的是（ ）
A.已经灭绝和濒临灭绝的野生动物。
B.可爱的野生动物。
C.濒临灭绝的野生动物。
【2】阅读材料，完成练习。（不会写的字可以用拼音代替）
(1)一些野生动物濒临灭绝的主要原因是________，其他原因还有__________等。
(2)“吉祥之鸟”指的是______，这个别称表现了人们对它的______之情。“水中的大熊猫”指的是________，这个名字说明它____________。
(3)材料中把人类说成是雪豹的天敌，是因为___________。
【3】为了保护这些濒危动物，我们应该怎么做呢？
______________________
11、阅读课内片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】给文中划线的字选择正确的读音。
记号（háo hào） 闷（mēn mèn） 几（jī jǐ）乎
【2】把下面的句子改为陈述句。
它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
____________________
【3】先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）
A．便于观察
B．与其他蜜蜂区别
C．路远，使实验更准确
D．掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等________
②捉自家草料棚的蜜蜂________
③给蜜蜂做上记号放飞________
④走了四公里路________
正确的实验步骤是：________
【4】对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（ ）
A．应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。
B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
【5】从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？
____________________
12、爸爸教我写作文
我12岁那一年，在我父亲开办的私塾里读古文。父亲每星期让我做一篇作文。一天，大雪初霁，父亲给我们出个题目就叫《雪霁》，让我们写一篇记叙文。
我以往写记叙文一开头总是这么一句话：“蔚蓝色的填空，漂浮着几朵淡淡的白云。”父亲常常对我说：“这叫套话，毫无意义，写记叙文要写你自己切身的感受。”
这一天，我倒是的确有点切身感受到的。于是，我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材，写了这篇作文的开头。大意说，我早晨起来，意外的发现窗缝外光线特别明亮，不知道是怎么回事，打开窗子一看，才知道外面已经成了一个银白的世界。曙光也显得分外的耀眼，每天看惯了的景物，全部变了样：屋外通往后山的小路不见了，幸而那上面已经印上了一串深深的脚印，这才让我记起那儿是路。平日从来都望不见的后山的山峰，第一次巍然出现在窗前——原来窗前的丛林都被厚厚的积雪压弯了腰，眼前的天地顿然变得开阔了……
我父亲历来不满意我的作文，说我最大的毛病是陈词滥调，空洞无物。但这次，他却例外的赞扬了我，说我在这篇《雪霁》里写的，有点儿自己的东西了——
我至今还记得这件事。
【1】联系上下文解释词语。
（1）大雪初霁：_____________________________________
（2）陈词滥调：_____________________________________
【2】写出下列词语的近义词。
切身( ) 顿然( )
【3】文中第三节的“这”指的是：( ) “那”指的是：___________
【4】父亲为什么历来不满意我的作文？这次为什么赞扬我？
______________________________
【5】这篇文章告诉我们要写好记叙文必须______________。“我”的感受是通过获得的____________。
13、课外阅读。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。城内城外有庙会，小贩们摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成的一两条碧绿的长龙……家中也有灯：走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。
【1】选文写了__________、__________和__________这三天的景象。
【2】第一自然段是围绕“____________________”这句话来写的，写了除夕
有__________，__________，__________，__________等习俗。
【3】除夕和元宵节有什么不同？
_________________________________________________________________
【4】第三自然段写了街上的灯和家里的灯，这景象用文中的两个四字词语来
形容就是____________、____________。
【5】请再写出我国的三个传统节日，并选择一个节日，介绍它有什么习俗。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
……
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
【1】我变的树上会长满_____________，它们的形状有____________、____________、____________、____________、____________和菱形的等。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中，“它们”指的是________________。
【3】朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用的语气是（ ）
A.好奇 B.赞叹 C.疑问 D.责备
【4】“你看，这不好好的嘛。”说这句话的小动物是（ ）
A.小狐狸 B.小松鼠 C.小白兔 D.小鳄鱼
【5】“我”会请哪些小动物住进“我”变成的树上？
_________________________________
【6】树那么高，别人要怎么住进来呢？（用原文中的语句回答）
________________________
15、课内阅读
校园里很静。我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情，好像每个字、每个音都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我是中国人，我爱中国。”
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
仔细——( ) 真诚——( ) 费力——( )
【2】这位台湾教师写字吃力，国语也不大熟练，是因为_______________________。
【3】“我被这动人的情景吸引住了”中的“动人的情景”指的是________________________________，吸引“我”的不仅是________________________，还有_______________________。
【4】选文中的作者、教师、孩子们都有着_________________之心。
16、按要求写句子。
1.鸟 一生 父亲 喜欢 歌唱 最 树林 和 的(连词成句,并加上标点符号)
____________________________________________
2.成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场。(缩句)
____________________________________
3.宇宙混沌一团,好像一个大鸡蛋。(仿写比喻句)
______________________________________
17、按要求写句子。
（1）“这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐 _________。（把句子补充完整）
（2）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
________________________________
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
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18、阅读课文，回答下列问题。
1．“池子”为什么提议“河流”抛开这样的生活？
___________________________________________________
2．池水认为的“哲理”是什么？
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3．“河流”所提到的“自然规律”指什么？
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4．“河流”为什么会受人们的尊敬？
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19、修改病句
1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。
20、修改下面这段话。
课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？
________________
21、习作乐园。
题目:还我们美丽的家园
提示:森林里住着许多小动物。有活泼机灵的松鼠,有会唱歌的百灵,有善良憨厚的熊,有机智的狐狸,还有勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起。想一想,他们聚在一起会想些什么,他们又会做些什么?展开想象,以“还我们美丽的家园”为题目写一篇作文,300字左右。
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