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随时随地学习
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1、一个大人向一个骑在牛身上的小孩子问路，由此，你知道这是（ ）。
A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C．通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。
D．清风微微地吹拂着。
3、给划线字选择正确的注音
【1】一行白鹭上青天。（ ）
A．xíng
B．háng
【2】门泊东吴万里船。（ ）
A．bó
B．pō
4、下列词语不同于其他两项的是（ ）。
A.守株待兔 B.刻舟求剑 C.日新月异
5、学完课文了，老师要求大家用成语来点评故事情节，小明犯愁了，快来帮帮他吧！
老婆婆和老公公谈“漏”，吓跑了老虎和贼，这叫“____________”；老虎和贼听到“漏”后吓得四处逃窜，这叫“________”；天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地待着，这叫“___________”。
6、诗句增色。（给下列诗句填上表示颜色的词）
（1）月________雁飞高，单于夜遁逃。
（2）日出江花________胜火，春来江水________如________。
（3）________云翻墨未遮山，________雨跳珠乱入船。
（4）接天莲叶无穷________，映日荷花别样________。
7、比一比，再组词。
刮（_________） 货（_________） 店（_________）
甜（_________） 袋（_________） 站（_________）
钱（_________） 碗（_________） 袖（_________）
践（_________） 婉（_________） 油（_________）
8、看拼音，写词语，注意书写要美观。
qiān xū xīn shǎng wēi wǔ chèn shān
xiū jiàn jì xù zhì huì xùn sù
9、阅读课内片段，完成练习。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像________________________。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像________________________。
（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
【1】在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。
【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。
其实，这样的事物还有很多，如__________、__________。
【3】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是： _______________________________。
【4】联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。
____________________________________
10、课外阅读。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。
【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。
【4】文中画“ ”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。
【5】短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出了草原________的特点。
【6】短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。
【7】第三自然段在文中起________________的作用。
【8】短文表达了作者对大草原的____________之情。
11、课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_____和_____来概括。
【2】画“——”句子中，“赶集”的本义是______，“都像赶集似的聚拢来”说明______。句中把____、____、____、____当作人来写，这样的修辞手法叫作_____。我也能写一个这样的句子：_________________。
【3】下列说法正确的一项是( )
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。
B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
C.作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。
12、认真阅读课文片段，完成文后练习
（篮蓝 蓝蓝）的天空，电（杆 竿）之间（联 连）着几（根 痕）细线，多么（像 向）五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一（只 支）正待演（奏凑）的春天的（替 赞）歌。
（1）选择括号内正确的字
（篮蓝 蓝蓝）________的天空 电________（杆 竿） （联 连）________着
几（根 痕）________细线 （像 向）________五线谱
一________（只 支）（替 赞）________歌
（2）选择合适的量词填空。（不能用短文中出现的量词）
一________天空 一________细线
一________细雨 一________赞歌
（3）这段话把________比作五线谱，把燕子比作________。
13、阅读课文《花钟》片段，完成练习。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花静又大又娇嫩。自天阳光强。气温高。空气于燥。要反在自天开花。就有被灼伤的危险。深夜气温过低。开花也不（适应 适宜）。长期以来，它（适应 适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花苦，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，窝要昆虫传摇花盼，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】在选段的括号内选择恰当的词语打上“√” 。
【2】用“ ”画出选段的关键句。
【3】选段中加点的“它”指________________。（填序号）
A．那些需要昆虫传播花粉的花
B．昙花
C．昆虫
【4】文段中画“——”的句子以昙花为例，其作用是（ ）
A．说明是花的美丽与可爱。
B．说明昱花开花的时间。
C．说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。
【5】仿照例句的句式写句子。
例：不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度湿度光照有着密切的关系。
_________________
【6】结合画出的关键句，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？填一填。
（1）_____________ （2）_____________
（3）_____________ （4）_____________
【7】结合选段内容，说说牵牛花为什么在早晨开放（ ）
A．因为早晨空气湿润，阳光比较柔和，适合娇嫩的牵牛花开放。
B．因为早晨有蝴蝶飞来，所以牵牛花开放。
C．因为牵牛花很艳丽，适合早上开放。
14、课外阅读岛。
狐狸和蝉(chán)
一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树间窥(kuī)视,“你有这样一副好嗓子,长得一定漂亮。下来吧,那我就( )能倾听你悦耳的声音,( )能欣赏你的美丽形体了。”狐狸( )说得好听,( )心里却想:“蝉,你可要做我饭后的美味小吃了。”
蝉从前见过狐狸,它没有下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈!你露馅儿了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了。现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉(hóu),可是我是不会接近你的。”
1.在文中的括号内填入恰当的关联词语。
2.从文中找出下列词语的近义词。
偷看——( ) 信任——( )
3.蝉不相信狐狸的原因是 。
4.这则寓言故事说明了 的道理。
15、阅读下文，回答问题
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。
【2】选择恰当的关联词语填空
因为……所以…… 虽然……可是……
小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。
【3】找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？
_______________________
16、品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
（1）这“极为珍贵的东西”是什么？
（2）为什么说孩子们的沉默是可贵的？
17、按要求写句子。
①小蘑菇钻出泥土。（写比喻句）
___________________________
②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。（写拟人句）
___________________________
③同学们讨论并听取了校长的发言。（修改病句）
___________________________
④山姆握着妹妹的手说：“我会永远照顾你的。”（改为转述句）
___________________________
18、先补充完整，再模仿着写一写。
一身____________ 的羽毛，一对_________________ 的翅膀，加上_________________ 的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶______ 的鸡冠，一个______的头，一身_______的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
19、用修改符号修改下列病句。
（1）小虾有一幅钳子。
（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。
（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________
排练厅里摆满了准备练习的学员。
__________________________________________
这次运动会，取得了很好的成绩。
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21、小练笔。
围绕“中心句”展开叙述是本文的一个特点，请你也用这种方法，围绕下面的中心句，把这句话写清楚、具体吧。
海底的动物形状千奇百怪。
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