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随时随地学习
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1、“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是（ ）
A.台阶 B.过去 C.数学上求商的方法
2、《赶海》一文中，开头和结尾都写到了“我”小时候唱的那支歌，这种写法叫（ ）
A. 总领全文 B. 总结全文 C. 首尾呼应 D. 承上启下
3、“脊背”的“脊”的正确读音是（ ）
A．jī
B．jí
C．jǐ
4、下列句子，没有语病的是哪一项（ ）
A．造纸术是我国四大发明。
B．一群小鱼在河里游来游去。
C．在老师的教育下，小明明确了学习态度。
D．春节、元旦、重阳节和清明节都是我国的传统节日。
5、照样子，在横线上填入恰当的词语。
例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_________地回答。
2.小叶和小美听得入了神，_________地说：“哦，这真是太好了。”
3.有一条尾巴，它很_________地说：“我拥有一只猫！”
4.衙役们从梦里跳了起来，_________地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”
6、我会写出下面词语的近义词。
少见——（ ） 自豪——（ ） 美丽——（ ） 平静——（ ） 低沉——（ ） 规定——（ ） 情景——（ ） 铭刻——（ ） 普通——（ ） 美德——（ ） 修养——（ ） 余晖——（ ）
飞翔——（ ） 清香——（ ） 清凉——（ ） 欢喜——（ ）
7、多音字组词。
闷 mēn________ mèn________
散 sàn________ sǎn________
将 jiāng________ jiàng________
8、看拼音，写词语。
xiān xì wǔ dǎo róng huà gǎn jí
tíng zhǐ yuān yāng ǒu ěr huā bàn
9、阅读梦工场。
蜡烛
①一（盏 顶）台灯摆在整洁的书桌上，他头上有一（盏 顶）粉红的灯罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候．它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上没有什么东西能比得上它，于是就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，放在桌子上都嫌你占地方，简直是（废 费）物，你怎么还有脸待在这儿呢？”
②蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮．也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（奈 耐）烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
③一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出大贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮着他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人世间。
④台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛那“_____________，蜡炬成灰泪始干”的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做贡献。
【1】选出文中括号里正确的字，打上“√”。
【2】在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
(1)台灯：______、_____、_______
(2)蜡烛：______、_____、_______
【3】把这篇短文分成两段，并写出段意。
(1)第一段：（______）__________
(2)第二段：（______）__________
【4】将文中第④自然段的诗句补充完整。
【5】读了这篇短文，你感受最深、最想说的是什么？
________________________
10、阅读课外短文，完成练习。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，总爱三个一群五个一伙地生长着。开始，它的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，在阵阵微风中，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨递给你品尝时，你就会发现银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了！家乡的银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填入括号。
_______的细雨 _______的露珠儿 ______的绿叶
_______的梨花 _______的阳光 ______的海洋
【2】阅读短文，找出银梨的特点并写在下面的横线上。
（1）形状：_____________________________________________
（2）颜色：开始呈____________，后来_____________________。
（3）味道：____________________________________________ 。
【3】在短文中用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
【4】作者是按时间顺序来描写银梨的，文中表明时间的词语有：_____、_____、_____。
【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面的横线上。
________________________________________
11、课内阅读。
天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂~飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背_上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（ ）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
【1】写出下列词语反义词。
陌生——______ 超常——______
【2】在括号里填上恰当的关联词，请选择其中一组关联词造句。
【3】这三句话都在陈述一个事实：______________________________
【4】你还知道哪些动物有“无法解释的本能”？
__________________________________
12、课内阅读。
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身（粘满 沾满）泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓（浑 昏）了过去。
【1】用“＼”画去文段括号中错误的字词。
【2】写出两个和加点词类似的词语。
又湿又滑_____
【3】文段中“黑乎乎”的东西是什么？“漏”又是什么？
____________
13、阅读检阅台
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠的深处，多年的风沙肆虐(sì nüè)使得城堡变得满目疮痍(yí)。国王对四个儿子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远，要翻越崇山峻岭，要穿过草地、沼(zhǎo)泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前去探路。
大王子乘马车走了七天，翻过了三座大山，来到一望无际的草地边。他问了一个当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策(cè)马穿过这片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子渡过了两条大河，却又被一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子陆续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并再三强调，他们在路上问过很多人，人们都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天，四王子风尘仆仆地回来了，他兴奋地告诉国王——到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了，他说：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”
几个王子不解地望着国王问道：“那为什么还要派我们去探路呢？”
国王郑重地说：“那是因为我想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论有多远，只怕没有追寻的双足抵(dǐ)达。人生亦如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。
【1】根据意思写词语。
(1)高而险峻的山岭。( )
(2)一眼看不到边，形容辽阔。( )
(3)形容旅途奔波，忙碌劳累。( )
【2】填空。
大王子得知过了草地还要过______、________、________……便调转马头往回走；二王子被____________挡了回来；三王子渡过了____________，却又被一片______________吓退返回；四王子用________天就到达了卡伦。
【3】国王早就去过卡伦了，为什么还要让他的四个儿子去探路？
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【4】读了本文，你有什么收获？
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14、课外阅读。
小花苗长大了
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的叶子 ( )的阳光
推倒( ) 擦去( )
【2】短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___，再写小花苗在蜗牛的鼓励下___，最后写小花苗___。
【3】选择正确答案，将序号填在括号里。
①小花苗的手和脚是指( )。
A．细细的藤儿
B．小手和小脚丫
C．叶子和根
②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( )。
A．小蜗牛的鼓励
B．自己努力生长
C．阳光的照射
【4】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。
___
15、阅读理解。
神奇的跳蛙
①青蛙吃什么？当然是虫子啦！你可知道，世界上还有一种青蛙，除了吃虫子，它还吃剩饭、烟头等垃圾，它就是神奇的跳蛙。
②跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡一样。
③跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动。
④大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！每天一大早，跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅，把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞，原来很脏的地方，（ ）有跳蛙的身影出现，用不了多久，（ ）变得干干净净了。
⑤跳蛙脾气很好，（ ）它个儿很大，（ ）从来不跟其他动物打架。不过，要是认为它软弱可欺，那就错了。跳蛙有个了不起的领，它可以从肛门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦！不要说一般的小动物碰上了会丧命，就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人，只有在遇到危险的情况下，它才会施展“魔法”。
⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚，据说它很受当地人欢迎，因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此，它还有个美称，叫作“自然界的清道夫”。
【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里。
不是……而是…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……还……
【2】读了这篇短文，我知道本文是从个子大、__________、__________和__________等方面来介绍跳蛙的。
【3】用“____”画出第④段的关键句，并根据关键句概括这段话大意。
大意：_________________
【4】结合短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）跳蛙不爱吃虫子，但是爱吃剩饭、烟头等垃圾。______
（2）跳蛙有个美称，叫作“自然界的清道夫”，这是因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。 ______
（3）第⑤段中的“魔法”指的是跳蛙遇到危险时可以从肛门处向外喷射一种液体。______
16、句子大本营。
（1）蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （改成陈述句）
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（2）（填标点）她高声喊道( )有两只蜜蜂飞回来了( )它们两点四十分回到蜂窝里( )肚皮下面还沾着花粉呢( )
（3）填人恰当的关联词语。
( )蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
（4）第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 （缩句）
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（5）这本书，他利用了整整三天左右的时间才看完。 （修改病句）
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17、缩句。
1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
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2.他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
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3.爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
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4.小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
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18、口语交际。
当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？
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19、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
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20、修改病句。
1．温柔的海风猛烈地吹拂着。
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2．昨天早晨，下了一整天大雨。
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3．经过努力，我的错别字大大进步了。
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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。
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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。
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21、习作。
根据下面的开头，展开想象，编一个故事。然后给故事起一个题目。
春节快要到了，黄鼠狼决定去给鸡大妈拜年……
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