1、下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )
A. 牧童吓坏了,他慌张大叫:“狼来了!狼来了!”
B. 牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!”
C. 牧童吓坏了,他惊慌大叫:“狼来了!狼来了!”
2、这次习作属于( )的作文。
A.写人 B.记事 C.状物 D.写某个场景
3、下列诗句中,与传统节日无关的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
4、下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是( )
例:夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
A.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
B.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
C.房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
5、课文大回放。
1. 在半学期的学习中,我们认识了很多个性鲜明的角色,如___________小猪,____________的小牛,_____________的小猴,______________的小兔。其中我最喜欢__________(谁),因为_________________________
2. 读书可以“明道理”。《苹果里的五角星》告诉我们_______________________________;《剪枝的学问》告诉我们_____________________;《金子》这个故事告诉我们______________。我还喜欢《伊索寓言》中《_____________》这个故事,它让我明白了__________________________________________。
3.本学期,我读了许多课外书,其中___________写的《屎壳郎先生波比拉》,让我知道了屎壳郎的的幼虫要经过_________的时间孵化,才能成为真正的圣甲虫。波比拉和他的妻子_________(谁),在逃亡的过程中,看见两只贼乎乎的_________吃掉了饥饿的屎壳郎大军。
6、我们一起参加叠词大聚会。
(1)ABB式的词语
白茫茫 绿 金 亮____________
黑 急 慢____________
(2)AABB式词语
浩浩荡荡 吞吐 坑洼 开心___________
清楚 干净 来回____________
(3)ABCC式词语
银光闪闪 小心 生机 想入_____________
得意 烈日 杨柳_____________
(4)ABAC式词语
又惊又喜 又 又 又 又 又 又
一棵棵 一 一 一 ______________
一 一________________ 一 ______________
7、把下列诗句补充完整。
1.迟日江山丽,__________________。泥融飞燕子,__________________。
2. __________________,春江水暖鸭先知。__________________,正是河豚欲上时。
8、看拼音,写词语。
jù jí zī shì qiān xū ōu zhōu zhì huì
xiū jiàn là zhú jì xù wēi wǔ chèn shān
9、海豚救人之谜(节选)
几年前,在爪哇海上空,一架印度尼西亚航空公司的直升机失事。在直升机开始坠落的瞬间,驾驶员带着橡皮小艇跳伞成功,安全降落到海面上。但是,这儿远离陆地,海水中又常有鲨鱼出现,驾驶员很难安全地把小艇划到岸边。正当驾驶员灰心丧气的时候,小艇边出现了几条海豚,它们用头用力地抵住小艇,推着小艇前进。不一会儿,又游来好几条海豚,它们一起推着小艇,小艇前进的速度更快了。驾驶员知道,海豚推的方向,正是海岸的方向。由于得到海豚的帮助,他也鼓足勇气用力划桨。连续八个昼夜,海豚轮流推着小艇前进,最后终于把驾驶员送到岸边。驾驶员得救了,海豚救人的行为在当地一时传为美谈。
海豚为什么会救人呢?动物学家发现,海豚属于高级海洋哺乳动物,它有发达的大脑,具备很强的学习模仿能力。海豚又生活在靠近海岸的浅海区,它们跟随着船只游入港口,对人类比较熟悉。因此,海豚不仅不怕人,还能和人类建立友谊。
因为海豚拥有“同情之心”,对人类又有感情,所以当它们看到人类朋友在大海中遇到困难的时候,便会自告奋勇地助一臂之力。
【1】联系上下文说说“自告奋勇”的意思,并试着造句。
_________________________________________________________
【2】驾驶员跳伞成功之后,面临什么样的危险?用“____”画出相关句子。
【3】海豚是如何救助驾驶员的呢?用“~~~”画出相关语句。
【4】“连续八个昼夜”突出时间_________________,更能表现出整个过程的不容易。海豚“连续八个昼夜”推小艇的结果是_______________。
【5】海豚为什么能够在人们发生危险的时候施救呢?用“ ”画出相关语句。
10、阅读文段,回答问题。
一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪 得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”
听到这话,麦得斯心花怒放,他对自己说( )我将成为世界上最富有( )最幸福的人了( )
第二天,他很早就起来了。他触到床,床就变成了金的。 他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯很高兴。
随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他有点扫兴, 因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。
【1】从文中给下面词语找出近义词。
得寸进尺——( ) 五颜六色——( )
欣喜若狂——( ) 灰心——( )
【2】在括号里填上合适的标点符号。
【3】根据文章内容填空。
听到神灵赐给他点金术时,麦得斯 ,第二天他的床、衣服变成金的时,麦得斯 ,麦得斯在花园赏花时,花也变成金的,这时他 。
11、阅读短文, 回答问题。
映月桥
我们走出长廊,向东望去,看见一座拱形的桥,像一条灰白色的龙横卧在碧波荡漾的湖面上。这就是优美的映月桥。
我们走近映月桥,只见桥洞和倒影合在一起,正巧是个圆形,真像一轮圆月。一阵风吹来,水面上泛起波纹,倒影时隐时现,仿佛月亮在云里穿梭。
我们走到映月桥上,看见桥栏杆上还雕刻着精美的花纹,一对对灰白色栏杆,犹如哨兵一样,在守卫着映月桥。
这座桥有五米多长,两米多宽,工人叔叔将它建造得既坚固,又美观。
【1】用“ ”画出表明作者观察桥的位置的词语。
【2】选择正确的答案。
(1)作者的观察顺序主要是_____。
A.从整体到部分 B.从下到上 C.从上到下 D.由远及近
(2)“龙”是写 ______;“圆月”是写_____; “哨兵”是写______。
① 栏杆 ② 桥 ③ 桥洞 ④ 桥洞和倒影
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个打比方的句子。 在这个句子中, 作者把 比作 。
【4】照样子, 写词语。
时隐时现 _________ _____ _____
12、达尔文和小松鼠
一百多年前,英国有一位科学家,叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,他都喜欢。他从来不捉弄小动物,而是观察它们怎样生活。
有一次,他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了,仰着头仔细观察。
那天,达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动,像一根树干。一只小松鼠跑来了,顺着他的腿往上爬,一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上,左看看,右看看,还翘着小尾巴,跟树上的妈妈打招呼。
松鼠妈妈可急坏了 它吱吱地叫着 好像在说 傻孩子 你看错了 那不是大树 是人啊 他会伤害你的
达尔文非常喜欢小动物,怎么会伤害小松鼠呢!
__________________________________________________________________________
(1)给第五自然段加标点符号。
(2)文中哪些语句描写了小松鼠的可爱,用"____"画出来。
(3)从文中找出一句比喻句。抄写下来。
________________________________________
(4)请你给这篇文章补充一个结尾,写在文中的"_____"上。
(5)读了这篇文章,你有什么想法?
_________________________________________________________________________
13、阅读理解。
书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中,让我知道八大行星,让我了解各种恒星,让我懂得怎样生活。
书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,在帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……
书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!
【1】请你给短文加一个合适的标题:_____________________。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
领会——(_________) 丰盛——(_______) 抵御——(________) 伴随——(________)
【3】用“ ”画出文中最后一个自然段中的比喻句,句中把书比作_______。
【4】说说“我”从书中获得了哪些知识?(答出三种即可)
_____________________
【5】请写一句关于“读书”的名言警句。
________________________________________
14、课内阅读。
一幅名扬中外的画
①北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米,高4.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八九百年的历史了,现在保存在北京的故宫博物院里。
②张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。光画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都在这上面了。
③画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
④最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个牧马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊!
⑤《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
【1】短文第3自然段主要围绕( )这句话来写的。
A.画上的街市可热闹了。
B.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
C.走在街上的,是来来往往、形态各异的人。
D.别看画上的人少,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【2】张择端画《清明上河图》很传神,体现在(____)和(____)。
A.画上的人来来往往、形态各异。
B.这幅画已经有八九百年的历史了。
C.画上的人虽小,但每个人都能看得清清楚楚。
D.这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
【3】桥北头的情景最有意思,请给下面的语句排序,把序号写在( )里。
(____)马右边的小毛驴被吓得又踢又跳。
(____)人太多,骑马的人差点撞上对面的轿子。
(____)一个骑马的人,正往桥下走。
(____)桥边看风景的人被小毛驴惊扰了。
(____)骑马人拽住了马笼头,才没撞上去。
【4】文中哪些词语让你觉得新鲜有趣?圈画出来,并选择其中一个写一句话。
15、阅读短文,完成练习。
___________
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】给短文加一个合适的标题。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
美丽——(_______) 清晰——(_______)
【3】从文中找出与下面句子意思相符合的词语。
(1)形容姿态多种多样。(_______)
(2)在极短的时间内就有很多变化,形容变化很多很快。(_______)
第二自然段是围绕“________”这句话来写的,把云雾分别比作________、________、________、________。
【4】想想庐山的云雾还会变成什么,仿照第三自然段写一句话。
___________________________________
16、疫情当下,你们小区(或村委会)制定了什么样的措施或者说要求?大家又是什么反应?怎么做的?
_______________
17、按要求写句子。
(1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;青蛙跳过来,告诉我_____________;蝴蝶飞过来,告诉我________________。(补充句子)
(2)小燕子从南方赶来,为春光平添了许多生机。(用修改符号修改病句)
______________________________
(3)难道燕子不是在春天从南方返回来吗?(改为陈述句)
______________________________
18、照样子,用带下划线的词语写一句话。
(1)小方奇怪地看了小红一眼,又低头继续写作业。
_________________________
(2)天边的朝霞红彤彤的一片,好像着了火似的。
_________________________
19、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
20、修改下面一段话中的错误。
上课铃声响了,我们全体同学每一个人都赶快走近教室,立刻安静下来。老师进来了,他的灌了铅似的腿,缓慢移动到讲台。原来老师生病了。
21、作文(30分)
题目:未来的家乡
要求:展开自己丰富的想象,写一写几年后家乡的环境变化。