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随时随地学习
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1、下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）
A.接触（chù） 称赞（chēn） B.头颈（jǐng） 撒种（sā）
C.禁止（jìn） 皱眉（zhòu） D.挣脱（zhēng） 抱怨（yuàn）
2、劝告一个踩草坪的同学，语言得体、有可能被接受的是（ ）
A.你怎么能踩草坪？赶紧走走出草坪。
B.严禁踩草坪，你快离开草坪！
C.别踩草坪，小荸全被你踩死了！
D.小草青青，请您足下留情哟！
3、依次填入括号的关联词语正确的一项是（ ）
孔繁森同志是领导干部的模范。因为他牢记自己是共产党的干部，所以时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。
A．只有 才 虽然 但是
B．只要 就 即使 也
C．只要 就 虽然 但是
D．不论 都 即使 也
4、下列不是寓言故事的一项是（ ）。
A.揠苗助长 B.杯弓蛇影 C.惊弓之鸟 D.嫦娥奔月
5、给下面的多音字注音组词。
散____________ ____________
杆____________ ____________
6、《花钟》
（1）通过学习课文，我们知道了不同植物开花的时间不同：凌晨四点，牵牛花吹起了________；五点左右，艳丽的蔷薇___________；七点，__________；中午十二点左右，______________；下午三点，__________ ……不同的植物开花的时间不同，原来与_________ 、_______ 、光照有着密切的联系，另外，一些花的开花时间与_______ 相吻合。
（2）通过学习课文，说明了不同的花会在不同的时间开放及其原因，体现了作者______、_______的好习惯。
7、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
( )( )惜别 繁( )( )锦 沧海( )( )
情( )手( ) ( )( )失措 迫不( )( )
（1）每当收到一本好书时，我常常会( )地阅读。
（2）同学们怀着( )的心情离开母校。
8、填一填。
（1）叔叔穿着蓝格子chèn shān
yōu xián地坐在沙发上，xīn shǎng着他的作品。
（2）níng
静的早晨，hú li爸爸sū xǐng了，他xùn sù爬起来，wēi wǔ地站在洞门口，守护着自己的孩子，què实是一位fù zé的好爸爸。
（3）为什么这pǔ tōng的mó xíng，科学家们觉得不可思议呢？
9、我会阅读短文，回答问题
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!
【1】从文中找出下列词语的近义词。
领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( )
【2】用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书比作______________________。
【3】全文除了比喻还运用了____________的修辞手法。
【4】本文的结构是________________。
【5】请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
___________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
蜜蜂（节选）
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
【1】在回家的路上“我”心里的想法是：__________________，回到家令“我”意外的是：_______________________________。
【2】“没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。”句中“冲”字表现了小女儿______________的心情。
【3】“它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是：_________________________________________。
【4】《蜜蜂》是____国昆虫学家_____的作品，通过实验，证实了_____________________的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
11、阅读文段，回答问题。
后羿的妻子叫嫦娥，是个美丽贤惠、心地善良的女子。每次有百姓来家里，她都不会让大家空手而归，总要拿出自己家里的点心、干果送给乡亲们。久而久之，人们更加尊重后羿和嫦娥。
一天，昆仑山上的西王母送给后羿两颗神奇的仙丹。据说，这仙丹威力强大，吃一颗便可长生不老，如果两颗都吃了的话，就能升天成仙。
【1】补写四字词语。
（ ）贤惠 心地（ ） 长生（ ）
【2】嫦娥的善良表现在哪里？从文中用“ ”画出来。
【3】“人们更加尊重后羿和嫦娥。”句中“更加尊重”的原因是什么？
A.___________________ B. __________________
12、阅读《丑小鸭》片段，回答问题。
花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也都兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过；而他现在却听到大家说，他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝子一直垂到水里。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起他的羽毛，伸出他细长的颈，从内心里发出一个快乐的声音：
“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！”
【1】解释下面词语。
兴高采烈：______________________________________
难为情：___________________________________
【2】写出下面词语的反义词。
好看——（ ） 骄傲——（ ）
温暖——（ ） 愉快——（ ）
【3】孩子们是怎样赞美这只新来的天鹅？
___________________________________
【4】为什么他感到太幸福了，但他一点也不骄傲？
___________________________________
【5】这篇童话写了一只_________变成__________的历程，告诉我们( )（多选）
A. 人要有梦想，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终有成功的那一天。
B. 不能利用外貌来判断一个人的内心。
C. 当自己梦想成真了，就应该骄傲。
13、阅读重点段落。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这个自然段共有（______）句话?本段写的是（________）。
【2】说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。
__________________________________________
14、阅读园地。
性情孤僻的食火鸡
食火鸡的原名叫“鹤鸵”。这是因为它长得与鸵鸟有些相似，但是与鸵鸟并没有亲缘关系。食火鸡是生活在澳洲热带森林里的一种大型走禽，翅膀已经退化，丧失了飞行的能力，但双腿很健壮，非常适合奔跑。
食火鸡的头顶．上有独特的角质盔，这个角质盔比较大，扁扁的。它们的羽毛为带有光泽的蓝黑色，羽毛很粗，适于食火鸡在灌木丛中穿行。食火鸡的性情孤僻，从来都是独来独往，这是它和其它喜欢成群生活的大型走禽的区别。
食火鸡有时候很胆怯，有时候却很凶猛。每当它发现一点动静，就会马上飞快地逃跑。但是当它陷入困境，无法继续逃跑时，它就会变得凶狠起来，它使尽全身的力气飞起有力的双脚向来犯者狠狠地踢去。
食火鸡非常好斗，不仅在雄性之间，就是在雌性之间也经常燃起战火。食火鸡并不像它的名字那样是食“火”的，它们只吃一些昆虫、水果和老鼠等小动物，它们偶尔会吞食一些小石子或碎玻璃片。
食火鸡的肉质嫩滑、味道鲜美，深受人们喜爱。
【1】填空。
（1）食火鸡生活在澳洲__________，__________已经退化，丧失了__________的能力，但__________很健壮，非常适合__________。
（2）食火鸡并不是食“火”的，它们只吃一些__________、__________和__________等小动物，它们偶尔会吞食一些__________或__________。
【2】用“ ”画出描写食火鸡外形的句子。
【3】小判官。
（1）食火鸡的原名叫“鹤鸵”，是因为它与鸵鸟有亲缘关系。______
（2）食火鸡的肉是人们喜爱吃的一种食品。______
（3）食火鸡非常好斗，但只是在雄性之间，在雌性之间从来不打斗。______
【4】为什么说食火鸡的性情孤僻？
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【5】从哪儿可以看出食火鸡非常胆小，从哪儿又可以看出它很凶猛？
【6】除了食火鸡外，你还知道哪些鸟不会飞？
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15、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】“我”捉自家花园的蜜蜂，目的是_______；在两里外放飞，目的是_______________。
【2】根据短文内容判断对错。
（1）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。_____
（2）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。____
（3）从“我”做实验的过程中可以看出我是一个严谨的人。_____
【3】文中加点的“二十只左右”能否去掉？为什么？
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【4】文段的最后，你觉得作者质疑蜜蜂回不到家的理由都有哪些？
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16、照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
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②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
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③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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17、语言表达。
一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
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18、口语交际。
淘淘很贪玩，做作业总是拖拖拉拉的，有时还把今天的作业拖到明天做。你应该怎
样劝说他呢？
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19、修改病句。
1．预习课文，我查了新华字典。
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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。
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3．操场上同学们开心地玩着。
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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。
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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。
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20、修改病段。
爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……
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21、习作。
你身边最好的朋友是谁？选取一两件典型的事例写一写他（她）的特长吧!要求：题目自拟，表达出真情实感，350字左右。
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