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随时随地学习
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1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（ ）
A．重阳节
B．端午节
C．中秋节
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.老婆婆大声嚷嚷（rǎng），大有不达目的不善罢甘休（bà）的气势。
B.风筝已经折断了折断（zhé），修不好了，你别再折腾（zhē）了。
C.这个衣橱（chù）已放置多年，是一个老古董（dòng）。
D.农夫拉着犁（ní），满脸涨（zhǎng）红，很是吃力。
3、下列属于地支的是（ ）
A．甲
B．丁
C．戊
D．未
4、花落谁家。
5、( )( )学步 滥( )充( ) ( )耳( )铃
自相( )( ) ( )舟求( ) 画( )( )足
( )人( )天 井( )之( ) ( )弓( )影
请你再写出两个寓言故事名称______ ______
6、文学常识积累。
《元日》的作者是______朝的诗人______，他是______之一。《清明》的作者是______朝的诗人______。《九月九日忆山东兄弟》的作者是______朝的诗人______。
7、加上合适的部首并组词。
令____（_______）____（_______）
龙____（_______）____（_______）
占____（_______）____（_______）
8、写字表写汉字
zhào shěng xiàn jiàng shè
jì shǐ chuàng jǔ qiě
zhì huì lì
9、阅读课文片段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】照样子，写词语
荡来荡去 ________ _______
一突一突 _______ ________
【2】这段话写了两种不同状态的小虾：①_________；②________。
【3】这段话是围绕“________”这句话来写的，体现了小虾_______的特点。
【4】它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁，还有的________。（展开想象，补充语句）
【5】小虾生气时的样子是怎样的？用“一”画出相关的句子。
【6】从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈？用波浪线画出相关的句子。
10、课内阅读
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒（să sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】这段话出自课文《_________________》。
【2】在括号里选择正确的拼音。
【3】不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。
____________________________。
【4】选文中加点词语是描写________的词语。从这些词语可以看出鹿_______________。
【5】这个故事让我们明白了 的道理。（ ）
A.万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。
B.美丽只能是长处，不会是短处。
11、课内语段阅读。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
1．写出下列词语的近义词。
安慰—— 轻柔——
2．医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。
3．小男孩为什么哭泣？
________________________________________________________________________
4．医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。
12、课外阅读。
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说： “我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
赞成——（______） 谦虚——（_______）
【2】照样子，写词语。
窃窃私语 纷纷议论 __________、_____
不慌不忙 自作自受 __________、__________
【3】文章中省略号的作用是（ ）
A.表示说话未完或语意未尽。
B.表示声音断断续续。
C.表示列举的省略。
D.表示重复词语。
【4】文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
【5】“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。
________________________
13、阅读积累。
母鸡萝丝去散步(节选)
这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子。身后的狐狸扑了上来，可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声栽到了池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。
萝丝继续往前走，翻过千草垛。孤狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？请用简洁的词语填一填。
萝丝的家→农家院（踩钉耙）→___( )→___( )→___（被面粉压住）→___（跌进了手推车）→___（被蜜蜂追）
【2】根据意思选择文中的词语填空。
（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。( )
（2）形容处境十分为难。( )
（3）形容一点都不能动的样子。( )
（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。( )
【3】用“
”圈出文中的拟声词。
14、阅读短文，完成练习。
火烧云（节选）
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
【1】选文中有很多表示颜色的词语，请照样子分别再写两个。
红彤彤 金灿灿 _________ _________
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
【2】这两段文字分别写了火烧云_________多和_________快的特点。
【3】文中划线句子运用了_________的修辞手法，请仿写一句话。
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【4】生活中，你一定也见过火烧云吧。你眼中的火烧云是什么样子的呢，请写一写。
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15、 （17分）
人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
（1）给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。（2分）
（2）划去括号中错误的字。（3分）
（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分）
模（mú mó）样 飞行（xíng háng） 导弹（dàn tán）
（4）这段话共（ ）句话，是围绕哪句写的？请用“ ”划出来。（4分）
（5）短文中写了几项有趣的发明，请写出来。（5分）
16、照样子写句子。
（1）例：等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
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（2）例：你可知道，大海深处是怎样的吗？
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17、完成句子
（1）我阿成哥哥把小虾从河里带回家。（改“被字句”）
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（2）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）
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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用下划线词语造句）
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（4）好不容易才借助玻璃钢壁翻身过来。（修改病句）
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18、口语交际。
（1）一天，黄强拿着粉笔在墙壁上乱涂乱画，如果我看见了，我会对黄强说： _____________
黄强听了我的话，可能会说：____________________
（2）上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，我会对明明说： _______________
明明听了我的话，可能会说：__________________
19、修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
④这次活动基本上全班同学都参加了。
⑤借给王明一本童话书。
20、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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21、习作。
你最喜欢我国的那个传统节日？这个节日有什么习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。
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