微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :

广安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是(   )

    A.太阳就像一个大火球一样升起来了。

    B.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

    C.草丛中的虫子,像在窃窃私语,用的是我听不明白的语言。

    D.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

  • 2、 看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如:

      鲁A 00732 来自  

    1)上海市   (2)山东省   (3)江苏省  (4)宁夏回族自治区

    【答案】

    【解析】

    【题型】选择题

    【适用】容易

    【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷(五)

    【关键字标签】

    【结束】

     

    假如你想买足球,要和妈妈商量,最恰当的说法是  

    (1)妈妈,我要买足球,快给我买一个!

    (2)老师说要买足球,妈,今天就得给我买!

    (3)妈妈,我想要一只足球,老师说踢足球是非常好的运动,你看可以吗?

    (4)我要一只足球,妈妈,你准备什么时候给我买呀?

     

  • 3、给加点的字选择正确的读音。

    (zhài zài)  (huǐ huī)

    (còu zòu) (lǜ lù)

    (fá dài) (dī tí)

  • 4、贾梅郊游回来后收到了( )的一封长信。

    A. 林晓梅 B. 王小明 C. 简亚平 D. 邱士力

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、我会查字典,选解释。

    “致”:部首查字法应先查____部,再查____画;音序查字法应先查音序____,再查音节____。“致”在字典里的解释有①给予;向对方表示(礼节、情意等);②集中(力量、意志等)于某个方面;③达到;实现;④精密;精细。给下面加点字选择正确的解释。

    专心_____ 学以_____ 匀称精_____ 电祝贺_____

  • 6、我会写出下面词语的近义词。

    谈心——(     隐藏——(     奇迹——(     逼近——(  

    干涸——(     清澈——(     宽阔——(     快乐——(  

  • 7、读一读,写出加点词语的反义词。

    (1)儿子想在我面前显示他学会的新东西。(   )

    (2)这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。(   )

    (3)不要帮助别人做事就索取报酬。(   )

    (4)妈妈微笑着鼓励孩子自己上台阶。(   )

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、拼准确,写规范。

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    蝴蝶花

    蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

    它看看自己周围,不过是些(  )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(  )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的(  )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

    蝴蝶花正在(  )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

    “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

    “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

    蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

    【1】括号里填的词,全对的一组是(            

    A.平平常常     万紫千红     奇花异草     暗自伤心

    B.平平凡凡     万紫千红     争芳斗艳     暗自伤心

    C.平平凡凡     繁花绽放     争芳斗艳     冥思苦想

    【2】文中“名花”是指(          

    A.牡丹和芍药

    B.牡丹和蝴蝶花

    C.芍药和蝴蝶花

    D.牡丹、芍药和蝴蝶花

    【3】蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。

    ( )——( )——( )

    【4】蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)

    ________________________________

  • 10、活动结束后,妙妙找到了中国又一伟大发明——印刷术的相关知识,快来了解一下吧。

    印刷术的发明

    佚名

    ①印刷术在我国有着悠久的历史,它是我国古代四大发明之一。

    ②在印刷术发明之前,文化的传播主要依靠手抄的书籍。手抄不仅费时、费事,而且容易抄错、抄漏。书籍抄本的数量有限更无法大批量复制,严重制约着信息的传播,给文化发展带来了阻碍。

    大约在隋唐时期,雕版印刷技术应运而生。雕版时,在平滑木板上粘贴上抄写的书稿,稿纸正面和木板相贴,字就成了反体,接着用刻刀把版面没有字迹的部分削去。印刷的时候,在凸起的字体上涂上墨汁,然后覆上纸,字迹就留在了纸上。

    ④雕版印刷的发明大大提高了印刷复制的速度,但同时雕版印刷也存在明显的缺点。第一,刻版费时费工。第二,版片存放要占用很大的地方,而且常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。第三,雕版中的错别字更改起来非常困难。

    ⑤宋仁宗庆历年间,发明家毕昇(shēng)总结历代雕版印刷的丰富实践经验,经过反复试验,发明了一种更先进的印刷方法——活字印刷术。

    ⑥毕昇用质细且带有黏(nián)性的胶泥,做成四方形的长柱体,在上面刻上反写的单字,一个字一个字像一枚枚印章,放在窑里用火烧硬,形成活字。排版时先预备一块铁板,铁板上放松脂、蜡、纸灰等混合物,铁板四周围一个铁框,然后按照文章内容在铁框内将要印的字按顺序排好,摆满就是一版。排好后将版用火烘烤,使松脂和蜡等熔化,与活字印结为一体,趁热用平板在活字上压一压,只要在字上涂墨,就可以进行印刷了。印刷结束后把活字取下,下次还可以继续使用。

    ⑦这就是最早发明的活字印刷术。用这种方法进行大批量的印刷时,效率非常高。不仅节约了大量的人力、物力,而且可以大大提高印刷的速度和质量。

    ⑧印刷术的发明和使用,是人类近代文明的先导,它为知识的广泛传播和交流创造了条件。

    (选文有删改)

    【1】(信息提取)读文章,梳理并填写印刷术的发展历程。

    在印刷术发明之前

    _______

    在宋仁宗庆历年间

    ________

    雕版印刷术

    _______

    【2】(说明文语言)第③自然段“大约在隋唐时期,雕版印刷技术应运而生”,对句中“大约”一词理解正确的一项是(       

    A.这个词语可以删掉,删掉后意思不变。

    B.这个词语不能删掉,删掉后与事实不符。

    【3】(句段作用)选文第④自然段是围绕“______”这句话来写的,这句话的作用是______(A.过渡句,承上启下的作用       B.中心句,总结全段的作用)。

    【4】(内容理解)结合第⑦自然段我们可以知道活字印刷术的优点:第一,可以实现大批量印刷,效率高;第二,可以___________;第三,可以________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    骆驼与狼

    茫茫的沙漠上,骆驼的天敌只有狼。

    骆驼肯定不是狼的对手,不过,骆驼却另有绝招,它的生存手段不是进攻而是逃跑。

    每当骆驼与狼相遇,狼总是急切地发起进攻,企图速战速决,而骆驼从不仓促应战,常常是怒吼几声,便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味,拼命追赶,它没有料到,这一追恰巧中了骆驼的计策。

    一开始奔跑的速度,骆驼当然不如狼,但跑着跑着,狼就慢下来,骆驼见状也放慢速度,给狼一点儿(盼望 希望)。狼果然中计,(连续 继续)用力追赶,骆驼就继续逃跑,一副精疲力竭的样子,实际上真正精疲力竭的是狼。

    骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处,狼用完最后的力气,口吐白沫,很快呜呼了。而此刻,骆驼的力气还足着呢。就这样,骆驼打败了自己的天敌。

    其实,骆驼不是把狼打垮的,而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己,而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

    【1】选择文中括号里最恰当的词语,用“√”标出。

    【2】“呜呼”在文中的意思是( )

    A.死亡。

    B.叹息。

    C.摔倒。

    D.呜咽。

    【3】根据短文内容,完成下面填空。

    文中多次写了骆驼和狼,但它们每次的表现不同:骆驼与狼相遇,开始狼急切地发起进攻,骆驼______;接着,狼拼命追赶,骆驼__________;最后,狼用完最后的力气,骆驼___________

    【4】你认为是谁打垮了狼?这个故事告诉我们一个什么道理?

    ______________________

  • 12、阅读短文,完成练习。

    火烧云(片段)

    ①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    ②一会儿,天空出现了一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,___________,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,______________________________。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    【1】根据课文内容,把文段补充完整。

    【2】按要求标一标,写一写。

    (1)用“○”在文段中圈出与“白花花”结构相同的词语。

    (2)用“△”在文段中圈出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。

    (3)像“半紫半黄”这样的词语文中还有一个:__________。

    【3】文中表示时间段的词语有_________________,像这样的词语我还能再写出一个:__________

    【4】第①段写火烧云____的特点,第②段写火烧云____的特点。

    A.形状变化快 B.颜色变化多 C.面积非常大 D.数量非常多

    【5】用文段中加点的词写一写动物园里活泼可爱的小猴子:小猴子一会儿_________,一会儿_________,一会儿_________,一会儿__________

  • 13、课内阅读。

    赵州桥(节选)

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下画没有桥,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    1】用﹏﹏﹏画出这段话的中心句。

    2选文主要采用了(   )的说明方法。

    A.作比较 B.打比方 C.列数字

    3选文中的“这种设计”指的是()。

    A.赵州桥中间行车马,两旁走人

    B.赵州桥全部用石头砌成,没有桥墩,只有一个大桥洞

    C.赵州桥中间有一个大桥洞,左右两边还各有两个拱形的小桥河

    4赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举?

    _______________

  • 14、课内阅读

    ①不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼(zhuó zuó)伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻( wén wěn)合。

    ②一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?

    1用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

    2文段中画横线的部分是把__________当做_________来写。请再写一个这样的句子

    ________________________________________

    3“依次开放”的意思是_____________________________________

    4用一个简单的句子概括第②自然段的大意。

    ______________________________________

  • 15、家乡的蒿笋

    ①我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。

    ②每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去外皮,便露出里面洁白无瑕的笋芯(xīn),鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

    ③蒿笋的吃法很多,(    )每种做法各有各的妙处,(    )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。

    ④蒿笋(    )香浓味鲜,美味可口,(    )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!

    ⑤来吧,请到我的家乡来作客,勤劳善良的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!

    1请在第③、④自然段的括号里分别填上合适的关联词语。

    2作者依次介绍了有关蒿笋哪些内容?请你将下列选项按照文中的介绍顺序进行排序。____

    3蒿笋做的菜________________________________,特别好吃。

    4家乡的蒿笋有个奇怪的特性(  )

    A. 它是王母娘娘的银簪变成的。

    B. 它要经过一个春天的生长才能用来制作菜肴。

    C. 它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。

    5文章介绍了有关蒿笋的______道名菜。

    A.   B.   C.

    6“银条托金虾”中的“银条”指的是菜里的__________。作者通过多种感官对这道菜进行了具体描写,它看起来“红白相间”,________起来“扑鼻的浓香沁人心脾”________起来“一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来”。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子加工厂。

    1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)

    _____________________________________

    2.把句子写具体。

    (1)小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

    (2)那一个个轻清脆丽的小球,像____________________

    3.我们吹的肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点的词写句子)

    ________________________________________

    4.小河真美……(围绕开头写句子)

    ________________________________

  • 17、读一读,照样子写一种小动物的外形特点。

    例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

    ______________________________________________________

  • 18、非文本性阅读

    面包礼券

    1该礼券可以使用的日期是( )

    A.2020年12月30日 B.2020年12月31日

    C.2021年12月30日 D.2021年12月31日

    2下列说法错误的是( )

    A.礼券不参与任何促销优惠

    B.礼券限一次性使用,不找零,只能兑换自制品

    C.使用本礼券时不再重复开具发票

    D.礼券如有遗失、被盗,可以挂失及补发

    3王明不可以在哪里使用该礼券?( )

    A.黎安小镇店 B.汇景商场店

    C.滨安花园店 D.锦绣翔安店

    4李艳在厦门市使用该券时遇到问题,需要帮助,她需要拨打哪个电话?( )

    A.0592-××××168 B.0597-××××198

    C.0596-××××777 D.0591-×××××133

    5下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上?( )

    A.美味时刻,生活向阳。

    B.带上美味去旅行。

    C.遇见厦门,“鹭”过你心。

    D.幸福味道,你我共享。

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1、所有的人都没有发出声音,广场上非常文静。

    ________________________________________

    2、昨天清早下了一天雨。

    ________________________________________

    3、王子第一次看到了小鸟的歌唱,非常高兴。

    ________________________________________

  • 20、修改病句。

    1.班长向军长敬了个礼,说:“军长,有事吗”?

    _____________________________________________________________

    2.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!

    _____________________________________________________________

    3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。”

    _____________________________________________________________

    4.西游记是一本古典名著。

    _____________________________________________________________

    5.王老师,你能借给我三国演义吗?

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    1.写前仔细观察图画,想一想:

    A.图上有哪些人?他们在干什么?

    B.他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话?

    2.注意语句通顺连贯,将图画内容介绍清楚。

查看答案
下载试卷
得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
PC端 | 移动端 | mip端
字典网(zidianwang.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
电话:  邮箱:
Copyright©2009-2021 字典网 zidianwang.com 版权所有 闽ICP备20008127号-7
lyric 頭條新聞