微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、选词填空。（6分）
希望 愿望 失望
①.我的（ ）是长大当一名教师。
②.我（ ）长大后当一名教师。
③.我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。
2、下列词语搭配恰当的一项是（ ）
A．增强效率
B．提高立场
C．传承文化
D．发展作用
3、下列词语书写有误的一项是（ ）
A.波光粼粼 名洋中外 B.无忧无虑 杯弓蛇影 C.和睦相处 念念不忘
4、台湾的少数民族主要是( )
A.土家族 B.高山族 C.侗族 D.白族
5、写出或补全加点字的音节。
t_____ _____óng f_____
屠苏 曈曈日 换旧符
m_____ ______ zh_____
暮云 溢清寒 转玉盘
6、借助课文注释理解故事大意，用自己的话补充下列空处的内容。
宋国有个______，他的田地中有_________。一天，一只跑得飞快的______撞在了______，________死了。于是，______便放下_______日日夜夜守在______旁边，______能再得到一只______。然而______是不可能再次得到的，而他自己也被宋国人所______。
7、仿照例子写词语
郁郁葱葱（AABB）：________、________、________
翩翩起舞（AABC）：________、________、________
各式各样（ABAC）：________、________、________
小心翼翼（ABCC）：________、________、________
大惊小怪（含反义词）：________、________、________
四面八方（含数字）：________、________、________
8、看拼音，写词语。
bù liào shén qí sōng shǒu lì hài dào lǐ
xiào huà fā dǒu zhān jiāo gān xīn shǒu yì
9、重点段落品析
裁缝说：“那么，你（ ）在别的季节拿到新棉袄，（ ）不得不由着性子穿上，可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。（ ），在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，（ ）羡慕您呢。”
【1】按照课文原文填空。
【2】用加点的关联词造句。
无论……还是……___________________
【3】从文中找出一对反义词：______——_______
10、阅读短文，回答问题。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】补充词语。
( )的春色 ( )的绒毯
( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用 画出文中的一个比喻句，用____ 画出文中的个拟人句。
【3】文中写了春天的_________________________等。(写3种即可)
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
__________________________________________
11、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？在句子下画“____”。
【2】画波浪线的句子没有运用哪些说明方法？（ ）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
【3】海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。
动物名称 | 活动方式及特点 |
| 靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米。 |
梭子鱼 | ___ |
乌贼和章鱼 | ___ |
一些贝类 | ___ |
12、课外阅读。
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术。它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。
剪纸艺术，相传已有近二百年的历史了。它是艺术家们继承和吸收了木板水印窗花、天津杨柳青木板年画和刀刻刺绣花样等民间传统艺术创造出来的一个艺术品种，并且经过不断地推陈出新，逐渐形成了其独特的艺术风格。
剪纸艺术，深深地扎根在劳动人民之中。它的作者多是不知名的农民，他们自画、自刻、自染，农忙务农，农闲刻窗花。通过他们灵巧的双手，把广大人民群众的朴实情感、美好愿望和对幸福生活的追求，倾注在自己的艺术品上，反映了作者与群众的密切联系，使剪纸艺术获得了永不衰竭的艺术生命。
在漫长的年月里，经过无数不知名的农民作者的千锤百炼，创造出了大量日臻（zhēn）完美的优秀作品，培养了许多杰出的民间艺求家。剪纸艺术突出地表现在以“阴刻”为主和以“色彩点染”为辅。它的构图朴实、饱满，造型生动、优美，色彩对比强烈。作品贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，艳丽夺目，表现出一种特有的艺术效果。
【1】根据短文内容解释下列词语。
推陈出新：____________________________________________
千锤百炼：___________________________________________
【2】窗花是怎样制成的？用“ ”在第一自然段中画出来。
【3】剪纸艺术，相传已有_______年的历史了；剪纸艺术的作者大部分是________ ；剪纸艺术的构图__________ 、__________ ，造型___________ 、___________ ，色彩_____________ 。
【4】我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。
________________________________________________________________________
13、荷塘月色（选段）
朱自清
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点望着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
【1】短文第2句写了____，第3句写了____，第____句写了微风，第____句写了微风过后荷塘如绿波荡漾的样子。
【2】从文中找到表达下面意思的词语，抄写下来。
（1）满眼。____
（2）形容荷叶相连，挨挨挤挤的样子。____
（3）形容很柔美的样子。____
【3】文中加点词“渺茫”的意思应该是（ ）
A．因没有把握而难以预料。
B．形容歌声若有若无，好像听得到又好像听不到。
【4】欣赏朱自清和叶圣陶笔下生动的荷花。在下面的句子中用“ ”勾画出盛开的荷花，用“﹏﹏”勾画出还是花骨朵的荷花。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。——朱自清
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小蓬蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。—叶圣陶
我也来露一手，写一写我看到的一种花盛开和还是花骨朵的样子。
（花名：______）______________________________
14、我会阅读短文，回答问题。
花 钟（节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——（__________） 蜷缩——（__________）
【2】短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_________”形容美好的事物出现的时间很短。
【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点，向日葵_______________。
15、阅读理解
蜗牛的森林
蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。
蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。
一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。
这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。
大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。
太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。
巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。
当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。
蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。
【1】文中依次出现的人物有：____________、__________、__________、__________。我发现他们______________________________________。
【2】本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。
对蜗牛来说，________就是自己的森林。
【3】蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？( )
A. 听了兔子的描述
B. 听了巨人的描述
【4】读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。其实这四个树根是________________。作者的想象有趣又合理。
【5】蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在________的眼里，真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了__________。作者神奇的想象，让我明白了( )
A. 真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。
B. 外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。
16、按要求写句子。
（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） 。
（2）难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句） 。
（3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句）
（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
17、按要求改写句子。
1．秋天裹挟着暴雨飞快地来到了。（缩写句子）
________________
2．有一条尾巴，它很自豪地说：“我有一只猫！”（把引号去掉，改为转述句）
________________
3．他反复多次地强调，让我们记住这个问题。（修改病句）
________________
18、按要求完成句子。
（1）王亮的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。（修改病句）
____________________________________________________________
（2）顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
________________________________________________________
（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换个说法意思不变）
_______________________________________________________
（4）顾客噌的一下子跳起来。（照样子，写句子）
花瓶__________________掉在地上摔碎了。
（5）根据“味道”的不同意思，各写一个句子。
①气味：_____________________________________________
②趣味，情趣：________________________________________
19、修改病句。
1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。
_____________________________________________________________
2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。
_____________________________________________________________
3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。
_____________________________________________________________
4．汽球慢慢地向上飞去。
_____________________________________________________________
5．人与人因该互相尊重，互相帮助。
_____________________________________________________________
20、用修改符号修改病句。
有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。
21、习作。
从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。
（1）一次有趣的小实验 （2）身边那些有特点的人
邮箱： 