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随时随地学习
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1、考考你
从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不能重复，找出五个成语，写在横线上。
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2、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
【1】兔走触株（ ）
A.走路，步行 B.离去 C.跑
【2】因释其耒而守株（ ）
A.解说，说明 B.消除，消散 C.放下
【3】冀复得兔（ ）
A.希望 B.河北的别称 C.姓
【4】兔不可复得（ ）
A.回答 B.再，第二次 C.像从前一样
3、下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 张新参加自然竞赛，经常偶尔得奖。
B. 我们今天特别玩得高兴。
C. 不管困难多大，他总是毫无畏惧地前进。
D. 我断定前面走的那个男同学大概是吴宇的哥哥。
4、下面的冒号与其他用法不同的是（ ）
A. 沙鬼对风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”
B. 森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”
C. 报告地点：学校多功能教室。
D. 蓝蓝想：这是怎么回事？
5、换偏旁部首成新字，再组词。
例：海（海水）梅（梅花）
仿( )____( )
铃( )____( )
浪( )____( )
6、看拼音，写词语。
（1）他一听到línɡ shēnɡ( )就急忙冲下lóu tī( )跑回家，他的sī xù( )早已飞到浩瀚的xīnɡ kōnɡ( )去了。
（2）hú li( )为朋友们准备了xiānɡ chánɡ( )、qiǎo kè lì( )，还有香甜的niú nǎi( )。
7、写出句中加点词语的反义词，把句子补充完整。
（1）虚心使人进步，（__________）使人（_________）。
（2）班会上，老师表扬了关心集体的同学，（_________）了不讲文明的同学。
（3）我们要时刻注意安全，不去做有（_________）的游戏。
8、读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn guǎn zǔ lì mò shēng mì fēng
yán tú què shí zhǎn shì bāo kuò jì yì
9、
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】给这篇短文加一个题目。
【2】在第2小“□”里填上合适的标点符号。
【3】用“√”选择正确的解释。
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）
②迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）
【4】从短文中找出下列词语的反义词
炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）
【5】为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_________________________________
10、阅读片段，完成练习。
剃头大师（节选）
①我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
②很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
③“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
④小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
【1】第①自然段中，从“这儿一剪刀，那儿一剪刀”，可以体会到（ ）
A．“我”剃头的技术熟练
B．“我”剃头的动作很随意
【2】第②自然段中，“我就发现自己闯了祸”，“我”闯了什么祸？用横线“ ”画出来。
【3】第④自然段中，“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？用波纹线“﹏﹏﹏”画出能说明原因的一句话。
【4】你喜欢小沙还是喜欢“我”？为什么？
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11、课外阅读。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道那个铃铛 用手一碰， 会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思（ ）
A．从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
B．如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？
C．他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
D．没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。
【2】“发觉”的“觉”的读音和“发觉”的意思是（ ）
A．jué 觉察
B．jué 觉醒
C．jiào 发现
D．jiào 睡觉
【3】下面句子横线里可以填的关联词语最恰当的一项是（ ）
他明明知道那个铃铛 用手一碰， 会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
A．因为 所以
B．不但 而且
C．即使 也
D．只要 就
【4】和“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗”意思相同的句子是（ ）
A．如果把耳朵掩住，响声不就听得见了。
B．如果把耳朵掩住，响声就听得见了。
C．如果把耳朵掩住，响声就听不见了。
D．如果不把耳朵掩住，响声就听不见了。
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A．偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
D．做人要诚实，不能喜欢什么就去偷什么。
12、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】从选文中找出下列词语的反义同。
安全——（______） 特殊——（______） 缓慢——（______）
【2】照样子写词语。
窃窃私语 __________ __________
【3】选文是从__________和__________这两个方面来写海底的动物的。
【4】选文第2自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。这样的句子叫_________。
13、阅读课外短文，完成练习。
成长
①我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。
②约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。
③他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
④有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
⑤他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要，两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”
⑥听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济况不太好。
⑦大雪纷纷扬扬，接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。
⑧第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去……
⑨第五天，雪停了，约翰穿着一件红大衣，戴着一顶红帽子，又来面包房买香肠了。我看到他的穿戴，心里一亮，问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个人是……”
⑩“是我的妈妈。”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝。
⑪“你每月送报纸，可以拿到多少报酬？”
⑫他漫不经心地回答：“八十元。节日时报纸多，可以拿一百多元。”说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。
⑬这时候，我才恍然大悟：约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了从小培养他的生活能力，因为这样更有利于他的成长。
【1】请把第①段中描写男孩约翰外貌的句子画上“﹏﹏”。
【2】请用“ ”画出文章的过渡段落。
【3】通过文中的信息，我推测一根香肠的价格最有可能是（ ）
A．0．8元
B．1元
C．1．2元
D．2元
【4】请概括第⑧段的主要内容。
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【5】仔细品读文章第⑬段，说说你是怎样理解画横线的句子的。
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14、阅读理解
童心与童画
席慕蓉
一个小学三年级的男生在美劳课上画了一张图。
这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四张椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼、有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。
老师在行间慢慢地巡视。每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公文包，旁边有两个小孩举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。最后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。
老师站在他身旁微笑端（祥 详），想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。
但是，这个时候，男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜（密 蜜）与温馨的画面完全遮盖住了。
老师不禁（jīn jìn）一惊，发生了什么事呢？这孩子心里有些什么偏差（chā chà）了呢？他不禁大声地问了出来：“为什么？为什么要涂掉？”
孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”哎呀！可不是吗？从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗？有什么能比这样画画还痛快的事呢？在他的小小的世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密，所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。
【1】用“/”画去括号里不正确的读音和不恰当的汉字。
【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的笑容 （______）的经验 （______）的家庭
【3】老师最后看男孩的画时，为什么惊住了？用“___”画出原因。
【4】男孩的脸上为什么有着顽皮与得意的笑容？（用原文语句回答）
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15、课内回放。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“ ”画出选文的中心句。
【2】认真读选文内容，在括号里填上意思相反的词。
海里的动物，各有各的活动方法。它们游动时，有的速度很（________），有的速度很（_______）；有的向（_________）方游，有的向（_________）方游。
【3】用“∥”把选文分为两层，并写出层意。
第一层： 。
第二层： 。
【4】仿照选文，写一写陆地上几种动物的活动方法。
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16、我会照样子写句子。
1．例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得____________。
2．例： 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
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3．例：马跑得越快，离楚国就越远了。
马跑得越快离楚国不就越远了吗？
不爱学习的人是看不懂大自然的语言的。
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4．例：小虾吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后很快后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，最后才用两个钳子捧着食物吃起来。
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17、按要求写句子。
（1）德国人把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）
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（2）如果在适合的环境下，一个浮游生物的个体，任其发展，几天工夫就可以填满整个海洋！（用划线词语写一句话）
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（3）孩子正捉蝴蝶。（把句子写生动、具体）
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（4）小草偷偷地从地里钻出来。（仿写拟人句）
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（5）于是，从玩中学到学中玩了。（修改病句）
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18、照样子,写句子。
例:乘客把空姐叫到了跟前。
空姐被乘客叫到了跟前。
1.黑暗把天边最后的一丝亮光吞没了。
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2.海风把小船吹得东摇西摆。
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3.我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
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19、下面一段话共有四处错误，请修改。
我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。
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20、修改病句
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
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3．这本书对我很感兴趣。
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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
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5．我们开会通过并讨论了他的建议。
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21、口语交际。
今年的“六一”儿童节活动定于5月31日下午3点在各班教室庆祝，活动结束后，学生离校，假期开始。请你代学校办公室写一份通知。
邮箱： 