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1、下列四组词语中有不同类的是（ ）
A．牵牛花 昙花
B．蝴蝶花 牡丹花
C．紫茉莉 睡莲
D．太阳花 窗花
2、下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ）
A．无拘无束 天真无邪
B．生气勃勃 白发苍苍
C．欢声笑语 自由自在
D．天真烂漫 无忧无虑
3、下面这则漫画想要告诉人们的是( )。
A. 要研究地球,让地球的家园更生态、环保
B. 地球将进入一个崭新的神奇的世界
C. 地球的污染太严重了,人类快来拯救地球吧
4、根据解释选择词语。
情不自禁 羡慕 人山人海 鸦雀无声
（1）形容非常安静。( )
（2）形容聚集的人极多。( )
（3）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
（4）抑制不住自己的感情。( )
5、词语模仿秀。
1．例：各式各样（ABAC式） ______________ ______________
2．例：密密麻麻（AABB式） ______________ ______________
3．例：又湿又滑（又A又B式） ______________ ______________
4．例：哈哈大笑（AABC式） ______________ ______________
6、我会辨字组词。
约（______） 传（______） 继（______） 狼（______）
钓（______） 转（______） 断（______） 很（______）
7、写出下面句子运用的修辞手法。
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。( )
(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。( )
(3)石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭。( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。( )
8、看拼音，写词语。（会写字）
gǎn jǐn huā bàn pò liè
yuán pán lián peng zī shì
yǎn qián huà jiā fǎng fú
9、阅读短文，完成后面的练习。
故乡的元宵节（节选）
汪曾祺
不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看见它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的，下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的。眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个蔑制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
【1】短文描写的是我国传统节日________，主要介绍了________、________和________三个方面的灯。
【2】短文第三自然段介绍了哪些走马灯？各自有什么特点？
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【3】文中介绍的灯，你最喜欢哪一个？为什么？
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10、阅读课外短文，完成练习。
①蚂蚁王国的壮壮，是个有名的大力上。一次，他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓，走了八百里，连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了！
②还有一次，那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库，里面的食品码（mǎ） 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了，上面的一个大米包落下来。真不得了，这么大的米包落下来，如果砸（zá）在蚂蚁身上，还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧（jūn）一发的时刻，蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的身躯，顶住米包，高喊着:“快闪开！ ”直到蚂蚁们逃离险区，他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家，没什么！”
③不知哪只蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望，荣获了全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时，心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓，顶过下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。
④从此，壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿干，轮到他使力气时，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。
⑤当第二次全国举重比赛开始时，壮壮信心十足，抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到，他连去年纪录的一半也没达到，却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落，哇哇大哭起来。
⑥直到很久以后，壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒，身上的力气是会消失的。
【1】抱着一只死蜻蜓走了八百里的是（ ）
A.壮壮 B.黑黑 C.国王 D.裁判（pàn）
【2】第②自然段，“在这千钧一发的时刻”指的是（ ）
A.蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去时。
B.一只蚂蚁碰倒草堆， 上面的一个大米包落下来时。
C.蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的身躯顶住米包时。
D.蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。
【3】你认为对第②自然段主要内容概括得最准确的一项是（ ）
A.一只蚂蚁碰倒了草堆，上面的一个大米包落了下来。
B.当米包落下来时，蚂蚁壮壮上前一步，顶住了米包。
C.往壮项住下落的米包，使大家脱离危险，得到赞扬。
D.壮壮因为顶米包出了很大力，决定以后要省些力气。
【4】壮壮第二次参加全国举重比赛，没有得到冠军，原内是（ ） （选出你认为最恰当的答案）
A.壮壮曾荣获全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。
B.壮壮认为，若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。
C.壮壮为了节省力气，不像以前那样卖力气地干活了。
D.壮壮平时想节省力气，总在该出力气时偷懒，到比赛时身上的力气消失了。
【5】第③自然段，壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法？用“______”画出相关语句。
【6】如果你是壮壮，今后你会怎样做呢？把你此时的想法写下来。
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11、根据课文内容回答问题。
大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。
【1】用横线划出本段的中心句。
【2】“它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________
12、阅读短文，完成问题。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1．请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2．根据课文内容填空。
鲁迅先生说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给 的人带来 与 ，给 的人只能留下一片 。”
3．鲁迅的时间是从哪里来的？请你举一个例子加以说明。
4．在你看来，鲁迅是一个怎样的人？
13、阅读课文片段，完成练习。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟（炼 练）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了（锅 祸）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
小沙连忙（摩 摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越（糟 遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
【1】把括号里不正确的字用“/”画掉。
【2】我“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是______，最后又把头发修了修，最终整个头上_______，耳朵边却像________。
【3】“我觉得自己像个剃头大师”，是因为（ ）
A.“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。
B.“我”剪得很快，比老剃头师傅还熟练。
【4】当我大叫“坏了”的时候，小沙为什么“连忙（摩摸）耳朵”？
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【5】为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客”？
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14、阅读课内文段，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
1．文段中关于颜色的词是哪个？请仿照这样的形式再写两个这样的词
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2．“烧”字的本义是什么？这里可不可以换成“红”字？为什么？
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海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
1．文段是围绕哪句话来写的？
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2．“窃窃私语”的意思是什么？你能用“窃窃私语”写一句话吗？
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15、我读我做。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
（1）我从这句话中的 、 体会到了“料峭的春寒”。（4分）
（2）我从“ 、 、 ”这三个动词体会到当时气候与环境的 ，以及人们 。（5分）
16、根据要求完成下列句子练习。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）
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（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
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17、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.樟树不高。 樟树的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。
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2.李小龙喜欢昙花。 李小龙每天给昙花浇水，松土。
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3.我往回走。 我哼起了最爱唱的歌。
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4.节约是个人的修养。 节约是社会文明的表现。
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5.节约不是降低我们的生活水准。 节约是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。
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18、口语交际。
小芳在单元检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她？
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19、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
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20、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
21、习作。
我们的祖国有许多传统节日，请选一个传统节日，写一篇习作。要求：可以写自己家过节的经过，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
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