1、下列四组词语中有不同类的是( )
A.牵牛花 昙花
B.蝴蝶花 牡丹花
C.紫茉莉 睡莲
D.太阳花 窗花
2、下列词语和其它三组不是一类的一组是( )
A.无拘无束 天真无邪
B.生气勃勃 白发苍苍
C.欢声笑语 自由自在
D.天真烂漫 无忧无虑
3、下面这则漫画想要告诉人们的是( )。
A. 要研究地球,让地球的家园更生态、环保
B. 地球将进入一个崭新的神奇的世界
C. 地球的污染太严重了,人类快来拯救地球吧
4、根据解释选择词语。
情不自禁 羡慕 人山人海 鸦雀无声
(1)形容非常安静。( )
(2)形容聚集的人极多。( )
(3)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
(4)抑制不住自己的感情。( )
5、词语模仿秀。
1.例:各式各样(ABAC式) ______________ ______________
2.例:密密麻麻(AABB式) ______________ ______________
3.例:又湿又滑(又A又B式) ______________ ______________
4.例:哈哈大笑(AABC式) ______________ ______________
6、我会辨字组词。
约(______) 传(______) 继(______) 狼(______)
钓(______) 转(______) 断(______) 很(______)
7、写出下面句子运用的修辞手法。
(1)风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。( )
(2)青蛙在伞上歌唱,小鱼儿在伞下玩耍。( )
(3)石榴花挂满了枝头,仿佛是一个个活泼的小喇叭。( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。( )
8、看拼音,写词语。(会写字)
gǎn jǐn huā bàn pò liè
yuán pán lián peng zī shì
yǎn qián huà jiā fǎng fú
9、阅读短文,完成后面的练习。
故乡的元宵节(节选)
汪曾祺
不过元宵要等到晚上,上了灯,才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵,叫灯节。灯节要过几天,十三上灯,十七落灯。“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。大妈(大伯母)屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯,还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光,明亮而温柔,显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯,——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人(兵)的影子,但也能看见它转几圈。后来我自己也动手做了一个,点了蜡烛,看着里面的纸轮一样转了起来,外面的纸屏上一样映出了影子,很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”,只是一个长方的纸箱子,正面白纸上有一些彩色的小人,小人连着一根头发丝,烛火烘热了发丝,小人的手脚会上下动。它虽然不“走”,我们还是叫它走马灯。要不,叫它什么灯呢?这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚,整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的,下面安四个轱辘,可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子,脸是圆的。眼睛弯弯的,像人的眼睛,还有两道弯弯的眉毛!绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球,有一个蔑制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有两个轱辘,手执竹竿,向前推移,球即不停滚动。马灯是两段,一个马头,一个马屁股,用带子系在身上。西瓜灯、蛤蟆灯、鱼灯,这些手提的灯,是小孩玩的。
【1】短文描写的是我国传统节日________,主要介绍了________、________和________三个方面的灯。
【2】短文第三自然段介绍了哪些走马灯?各自有什么特点?
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【3】文中介绍的灯,你最喜欢哪一个?为什么?
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10、阅读课外短文,完成练习。
①蚂蚁王国的壮壮,是个有名的大力上。一次,他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓,走了八百里,连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了!
②还有一次,那可真是惊除。蚂蚁王国里有一个很大的仓库,里面的食品码(mǎ) 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了,上面的一个大米包落下来。真不得了,这么大的米包落下来,如果砸(zá)在蚂蚁身上,还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧(jūn)一发的时刻,蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯,顶住米包,高喊着:“快闪开! ”直到蚂蚁们逃离险区,他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家,没什么!”
③不知哪只蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望,荣获了全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖励?用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用。若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。
④从此,壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿干,轮到他使力气时,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气。
⑤当第二次全国举重比赛开始时,壮壮信心十足,抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到,他连去年纪录的一半也没达到,却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落,哇哇大哭起来。
⑥直到很久以后,壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒,身上的力气是会消失的。
【1】抱着一只死蜻蜓走了八百里的是( )
A.壮壮 B.黑黑 C.国王 D.裁判(pàn)
【2】第②自然段,“在这千钧一发的时刻”指的是( )
A.蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去时。
B.一只蚂蚁碰倒草堆, 上面的一个大米包落下来时。
C.蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯顶住米包时。
D.蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。
【3】你认为对第②自然段主要内容概括得最准确的一项是( )
A.一只蚂蚁碰倒了草堆,上面的一个大米包落了下来。
B.当米包落下来时,蚂蚁壮壮上前一步,顶住了米包。
C.往壮项住下落的米包,使大家脱离危险,得到赞扬。
D.壮壮因为顶米包出了很大力,决定以后要省些力气。
【4】壮壮第二次参加全国举重比赛,没有得到冠军,原内是( ) (选出你认为最恰当的答案)
A.壮壮曾荣获全国的举重冠军,并获得“大力士”称号。
B.壮壮认为,若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了。
C.壮壮为了节省力气,不像以前那样卖力气地干活了。
D.壮壮平时想节省力气,总在该出力气时偷懒,到比赛时身上的力气消失了。
【5】第③自然段,壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法?用“______”画出相关语句。
【6】如果你是壮壮,今后你会怎样做呢?把你此时的想法写下来。
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11、根据课文内容回答问题。
大象的确是名不虚传的表演家。它们结队而出,甩起长鼻子,扇动大耳朵,踏着音乐的节拍,跳起舞来。接着,又一个个出场献技,有的吹口琴,有的做体操,有的过独木桥。精彩纷呈的节目,赢得了满堂喝彩。
【1】用横线划出本段的中心句。
【2】“它们……踏着音乐的节拍,跳起舞来。接着,又一个个出场献技,有的吹口琴,有的做体操,有的过独木桥。”这句话说明大象多才多艺,请你也用“有的……有的……有的……”写一句话,描写同学们在上体育课时的情景。___________________________________________________________
12、阅读短文,完成问题。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
1.请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2.根据课文内容填空。
鲁迅先生说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给 的人带来 与 ,给 的人只能留下一片 。”
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
13、阅读课文片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟(炼 练)。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己闯了(锅 祸)。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来,“坏了!”
小沙连忙(摩 摸)耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越(糟 遭),一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
【1】把括号里不正确的字用“/”画掉。
【2】我“这儿一剪刀,那儿一剪刀”剃头的结果是______,最后又把头发修了修,最终整个头上_______,耳朵边却像________。
【3】“我觉得自己像个剃头大师”,是因为( )
A.“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。
B.“我”剪得很快,比老剃头师傅还熟练。
【4】当我大叫“坏了”的时候,小沙为什么“连忙(摩摸)耳朵”?
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【5】为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客”?
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14、阅读课内文段,完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
1.文段中关于颜色的词是哪个?请仿照这样的形式再写两个这样的词
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2.“烧”字的本义是什么?这里可不可以换成“红”字?为什么?
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海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
1.文段是围绕哪句话来写的?
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2.“窃窃私语”的意思是什么?你能用“窃窃私语”写一句话吗?
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15、我读我做。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(1)我从这句话中的 、 体会到了“料峭的春寒”。(4分)
(2)我从“ 、 、 ”这三个动词体会到当时气候与环境的 ,以及人们 。(5分)
16、根据要求完成下列句子练习。
(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用同样的修辞手法写句子)
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(2)蜜蜂靠的不是超强的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的词语造句)
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(3)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
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(4)造纸术是我国的四大发明。(修改病句)
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17、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.樟树不高。 樟树的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。
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2.李小龙喜欢昙花。 李小龙每天给昙花浇水,松土。
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3.我往回走。 我哼起了最爱唱的歌。
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4.节约是个人的修养。 节约是社会文明的表现。
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5.节约不是降低我们的生活水准。 节约是有节制地使用,节省不必要的开支,不铺张,不浪费。
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18、口语交际。
小芳在单元检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她?
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19、修改病句。
(1)他的语文作业基本上全部完成了。
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(2)我家养了小狗一条,它可爱极了!
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20、用修改符号修改病句。
1.要在青叶间,长成长长的豆角。
2.运动场上有一根撑竿长长的。
3.这次活动全班同学大部分都参加了。
21、习作。
我们的祖国有许多传统节日,请选一个传统节日,写一篇习作。要求:可以写自己家过节的经过,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。