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随时随地学习
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1、下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（ ）
A．妹妹跑过来，大声说，“你不可以碰我的芭比娃娃！”
B．“你的作文为什么能写得这么好？”欣欣问同桌。
C．爷爷，我该怎么办呢。
D．春天到了，桃花开了，桃园里红云片片我们在桃园里奔跑着，嬉戏着。
2、选词填空
就要 正在 已经
（1）荷花（ ）开了不少了。
（2）荷叶（ ）风中舞蹈。
（3）（ ）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。
3、给加点字选择正确的解释。（填序号）
【1】爆竹声中一岁除。（ ）
A．年
B．表示年龄的单位
【2】路上行人欲断魂。（ ）
A．想要；希望
B．将要
C．欲望
D．需要
【3】独在异乡为异客。（ ）
A．有分别；不相同
B．另外的；别的
C．奇异；特别
D．惊奇；奇怪
4、下列各组词语中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．模样 模型
B．历史 官吏
C．仿佛 吹拂
5、写出下列句子所运用的修辞方法。
1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。( )
2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？( )
3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。( )
6、积累小运用。
你的同学迷恋游戏，你要让他珍惜时间，你会怎样劝他？
（请使用一句关于珍惜时间的名言）
______________________________________________
7、根据所学知识填空。
（1）“____________，山寺桃花始盛开。”这首诗的作者是_______。“盛”的音节是_______，它还有另一个音节________。
（2）“_________，_________”告诉我们不亲历艰险就不能取得成功。“_____________，_____________”比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付。“___________ ，__________”形容改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
（3）课文《漏》中，老虎和贼都以为“漏”是_________，其实老爷爷和老婆婆所说的“漏”是__________。这篇课文讽刺了__________________。
8、读拼音，写词语。
táng guǒ hú li dīng líng qiǎo miào
xiāng cháng jì xù yǎng yang mì mì
9、阅读《跳水》片段，回答问题。
忽然,人群里有个人吓得大叫一声。孩子听见下边的声音才醒悟过来。他往下一望,脚底下就摇晃起来。
正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跞到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。
“扑通”一声,孩子像一颗炮弹落到大海里。二十个勇敢的水手已经由船上跳到海里。四十秒钟以后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。水手们把他抓住,拉到甲板上。过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴里控出许多水。他又开始呼吸了。
【1】画出文中的比喻句，并仿写一句。
__________________________________
【2】船长为什么要用枪逼着孩子跳水？
___________________________________
【3】你来说一说船长是一个怎样的人?
___________________________________
【4】联系上下文想一想跳水是不是最好的办法？还可以用什么办法救孩子？
_____________________________________
10、课外阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
【1】用“ ”画出表示时间的词语。
【2】下列是比喻句的一项是（ ）
A．我好像看见了你明亮的眼睛。
B．火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
C．我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
D．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
【3】“你”指的是（ ）
A．阳光
B．梧桐树
C．火苗
D．落叶
【4】文章的开头和结尾是什么关系? （ ）
A．前后呼应
B．总分关系
C．因果关系
【5】校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。
___________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
《我变成了一棵树》节选
①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了， 鸟窝！
③我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
【1】“我”希望变成一棵树是因为______________。
【2】“呀，我真的变成了一棵树！”读这句话的时候应该用（ ）语气。
A．急切
B．惊喜
C．难过
【3】在第③段的空白处填写恰当的标点符号。
【4】像第②段这样用疑问开头能引发读者的思考，你想变成什么？请补全下列句子，展示你奇特的想象，再简单写写会发生哪些意想不到的事吧。
你猜，我最想变成什么呢？当然不是_________，__________也不对——对了，_______！___________
12、课内阅读
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
1.选文中表示颜色的词语有 、 、 、 。这些词语说明了翠鸟 。
2.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
(1)这句话中“绣”的意思是( )
A.用针织 B.长满
(2)翠鸟头上羽毛的颜色是( )
A.橄榄色
B.翠绿色
C.橄榄色和翠绿色
3.短文描写翠鸟外形的顺序是
①背上的羽毛
②头上的羽毛
③总写颜色的鲜艳
④腹部的羽毛
4.“它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。”从“一动不动”“注视”可以看出翠鸟非常
13、阅读理解题。
“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈 “叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬 “超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。
5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。
1. 读句子，给带点的字选择正确的读音。
（1）大家兴（xīng xìng）奋地喊：“找到了！”
（2）中国国际救援队圆满完成抢险救援任务，载（zǎi zài）誉返回祖国。
2. 在文中找出下列词语的反义词。
得到——（ ） 容易——（ ） 生存——（ ）
3．地震后悲惨的景象是怎样的？
___________________________________________________________________________________
4．用“～～”划出中国救援队队员们如何搜救灾区伤员的语句，并说说他们是用哪些仪器搜救伤员的。
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5. “经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来”，说明了什么问题？
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14、阅读短文，完成练习
哪吒闹海（片段）
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
【1】写出下列词语的近义词。
机灵（________） 随即（________）
【2】这个自然段写了哪吒 。我从 、 和 、 这些动作中看出哪吒机灵、勇敢。
【3】乾坤圈是哪吒的法宝之一。他的另一件法宝是____________，能___________________。
15、卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
【1】写出下列词语的反义词。
强大（______） 骄傲（______）
屈辱（______） 努力（______）
【2】用“ ”画出写“卧薪”的句子；用“~~~”画出写“尝胆”的句子。
【3】越王勾践刻意折磨自己是为了_________________。
【4】越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？
_______________________________________________
【5】从这个故事里你读懂了什么？
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16、按要求写句子。
1.赵州很坚固。 赵州桥很美观。（用恰当的关联词语合并成一句话）
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2.我看见群星闪烁。（把句子写得更生动）
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3.艳丽的蔷薇花开了。（改写成拟人句）
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4.照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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5.兔走触株，折颈而死。（用自己的话说说句子的意思）
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17、你认为下面谁的言行表现得好，请打上“√”；表现不好的，应该怎样改正呢？请你帮帮他们。
(1)小明将自己不用的塑料袋扔在别人的桌子下面。 （_____）
(2)王红穿了件新裙子，问李兰漂不漂亮，李兰说：“臭美，难看死了。” （_____）
(3)张利做作业时，刘明来约他玩，张利说：“请等一会儿，我做完作业再去。” （_____）
18、句子练习。
（1）扩句：陶罐不再理会铁罐。
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（2）缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
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（3）改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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19、修改病句。
(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。
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(2)这个夏天比较热的夏天。
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20、修改病句。
1．我们要认真锻练身体。
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2．我们要辨别事非。
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3．昨天，我们开了一场辨论会。
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4．李军是个克苦学习的好学生。
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5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
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21、思想交流
在我们的童年生活中，有许多有趣的事，回想一下最近发生的事，选一件你觉得最有趣的写下来与同学们交流。
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