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随时随地学习
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1、给划线字选择正确读音
禁________止（jīn jìn） 羊圈________（juàn quān） 投降________（xiáng jiàng）
载________重（zǎi zài） 处________境（chǔ chù） 差________不多（chà chā）
2、下列词语中与“缩手缩脚”意思相反的词语是（ ）
A.蹑手蹑脚 B.大摇大摆 C.如履薄冰 D.抱头鼠窜
3、选出句中加点词解释正确的一项。
【1】田中有株（ ）
A.大树 B.树枝 C.树桩 D.花草
【2】兔走触株，折颈而死（ ）
A.大腿 B.胸部 C.脖子 D.头部
【3】因释其耒而守株，冀复得兔（ ）
A.解释 B.放下 C.拿起 D.原因
【4】兔不可复得，而身为宋国笑（ ）
A.恢复 B.报复 C.再；又 D.回答；答复
4、下列四字词语用来形容文中的小庆龄，不恰当的一项是（ ）
A．言出必行
B．一诺千金
C．出尔反尔
D．言而有信
5、写出画“--”词的近义词。
1．在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（______）
2．别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（_______）
3．事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（________）
4．俱乐部里立刻鸦雀无声了。（_______）
6、听记题（先读一下题的要求，再认真听老师读两遍短文，然后按要求完成下列各题）。
（1）这段话主要讲了_______________________。
（2）野鸡躲藏时，只顾_______________，不顾_______________。
7、我会按课文内容填空。
（1）《元日》是( )代 ( ) 写的诗作，描写( )时候的景象。
（2）这座桥不但( ) ，而且( )。桥面两侧有石栏，栏面上雕刻着精美的( )：有的刻着两条相互缠绕的龙，( )，( )；还有的刻着( )，所有的龙似乎都在( )，真像活了一样。
8、看拼音，写词语。
tú sū yù duàn hún jiù fú mù tóng
jiā jié jiè wèn yì xiāng
9、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ）
【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
_____________________________________
10、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shǎn shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）给文中加粗的字选择正确的读音。
（2）这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句，抄写下来。
__________________________________________________________________________________
（3）读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。
（4）这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________这些景物。
（5）文中画线的句子是把________当作人来写，这样的句子叫拟人句。请你再从文中找出一个拟人句，画上波浪线。
11、驴子和智慧
农夫牵着驴子去赶集，一不小心，驴子掉进村口的井里。农夫急坏了，他绞尽脑汁想办法，还是没有把驴子救上来。
半天过去了，井底的驴子绝望地哀嚎着，它似乎也意识到了自己的处境：虽然井水不太深，不至于把自己淹死，但是时间长了，一定会被活活饿死。
想想驴子多年来与自己相依为命的感情，农夫心如刀绞。他实在不愿意看着心爱的驴子遭受这样的折磨，便狠狠心，拿着一把铁铲打算早点结束这种局面。于是，他开始一铲一铲地往井里填土。井底的驴子好像意识到了什么，更加凄惨地叫起来，叫得农夫心里很不是滋味，不得不加快了填土的速度。
但是不一会儿，驴子竟然不叫了。（ ）这么快就死了（ ）不可能吧（ ）农夫很奇怪地往井底看去，结果，下面的情景让他大吃一惊：只见驴子正拼命地抖着落在身上的土，把它们填在脚下，然后再站上去，借此一点一点地靠近井口。农夫大喜过望，更加卖力地往井里填起土来。不到一小时，驴子便得意洋洋地叫着上升到了井口。
【1】写出下列词语的近义词。
愿意______ 卖力______
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
绞尽脑汁——____________________________
【3】给画横线的句子加上标点。
【4】用“ ”画出表现驴子智慧的句子。
【5】这个故事告诉我们什么道理？
___________________________________
12、根据课文内容填空。
强子迅速把敌人带出这块地方，像（ ）一样，领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了，日本兵累得筋疲力尽，还是（ ），他们害怕夜里被八路军突然袭击，打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子，把兜里的糖拿出来，（ ）地（ ）到地上。
【1】写出下列词语的近义词。
害怕——（ ） 突然——（ ） 迅速——（ ）
【2】“尽”有①完；②死亡；③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中，应该选择第（______）种解释。
【3】按要求完成句子训练。
这个山洞这么小，怎么放东西啊？（改为陈述句）
__________________________
鬼子把强子打了一顿。（改为被字句）
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【4】敌人一看有门儿 忙说 小孩 你带我们去找吧（加标点）
【5】思考：强子是怎样带着鬼子捉迷藏的？强子是个怎样的孩子？
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【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。
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13、阅读
种子和石头
在茂密的森林里了有一块大石头，它静静的躺在泥土里。它坚硬的身体如一座大山，日晒不死，风吹不动，雨打不透。于是，石头便骄傲起来。
在石头身下有一粒小种子。
有一天，石头对种子说：“你这如蚂蚁一样的种子，能有我力气大吗?”种子说：“石头大哥，我怎能跟你比呀，你行行好放过我吧，我被你压的喘不过气了。”石头回答：“只要你能比过我，我就让路。”
就这样过了一年，小种子渐渐长成了一棵幼苗。石头说
都过了一年了你才长这么大点看你怎么比过我种子也开口说看着吧我们三年后再比
小种子在这期间，白天吸收太阳的精华，晚上吸收地下的水资源。它一天长一厘米，到了第三年，小种子已经扎破了石头的肚子。又过了两天，扎破了石头的脑袋，忽然“砰”的一声石头就粉身碎骨了。小石头骄傲自大，最终被种子消灭了。
【1】给短文第四自然段的方框内加上标点符号。
【2】根据句子的意思，在问中找出相应的词语写下来。
①身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。( )
②盛气凌人，过分抬高自己。( )
【3】用“——”画出文中的一个比喻句，这句话中把_____比作_____。
【4】你从这则故事中得到了什么启示？
_____
14、阅读短文，完成文后题目。
一杯牛奶可以温暖一辈子
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。“饥寒交迫”的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”
年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷地感谢吧！”说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信整个人类。本来，他都打算放弃了。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗方案的制定。当他听到病人来自的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决心一定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。
经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边签了字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
“医药费已付：一杯牛奶。”
（签名）霍华德·凯利医生
喜悦的泪水溢出了她的眼睛，她默默地祈祷着：“谢谢你，你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
【1】从“饥寒交迫”一词中，你能体会到什么？
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【2】“施以爱心，不图回报。”这句话多好呀！你能写写它的含义吗？
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【3】“一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩觉得自己“浑身是劲儿”，打消了退学的念头，直至走向成功。原因是什么？
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【4】当你读到医药费通知单上“医药费已付：一杯牛奶”时，你的心灵一定受到震撼，写一写你的感触吧。
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15、阅读课外短文，回答问题。
笑鸟的弱点
澳大利亚灌木林里，有一种爱“笑”的鸟，因为它进食的时候能发出类似于人的“咯咯”的笑声，因此而得名“笑鸟”。
笑鸟喜欢吃蛇，也是捕蛇高手，吃蛇的办法也与众不同。蛇类被它擒住以后，会剧烈地反抗。这时，笑鸟便会将蛇衔到很高的地方，然后再把蛇摔下去，就这样上上下下反复几次，直到把蛇摔死。看着蛇乖乖地躺在那里不动，笑鸟便会发出“咯咯”的笑声，然后开始慢慢地啄食，吃饱以后，再悠闲地离开。
笑鸟吃蛇本是一件非常惬意的事，可悲哀的是，这个时候恰恰是笑鸟丢命的时候。据统计，笑鸟进食时死亡率高达55%，难道是撑死的吗？不是的，它是被火狐捕食而亡。
原来，笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大，而且频率非常快。长期以来，火狐掌握了这个规律，当到处觅食的它们听见“咯咯”的笑声时，便会循声偷偷地接近，然后隐藏在周围，等笑鸟摔死了蛇开始专心致志地享用时，火狐便会找准机会，突然间向笑鸟发起进攻，打的笑鸟猝不及防，大多数时候都会被火狐扑在脚下，然后被吃掉。
笑鸟具有强大的捕蛇能力，而且有很好的处理蛇类反抗的办法，可它在进食的时候被火狐吃掉，则暴露出它先天的不足。许多时候，我们具有强大的进攻本领，却常常忘记防守。一个真正的强者进攻能力再强，如不能保护自己只能算是弱者。
【1】用短文中的词语填一填。
________地啄食________地离开________地接近
【2】笑鸟因为什么而得名？（ ）
A．笑鸟的样子长得很可笑。
B．笑鸟进食的时候，发出的“咯咯”的笑声尤其大。
C．笑鸟非常可爱。
【3】第二自然段是围绕“___________________”这句话写的。
【4】火狐掌握了笑鸟进食时笑声__________、频率__________的这个规律，找准机会，向它发起进攻。
【5】关于笑鸟的弱点，表述最准确的一项是（ ）
A．笑鸟具有强大的进攻本领，却忘记防守，不能保护自己。
B．笑鸟是一种爱“笑”的鸟，能发出类似于人的“咯咯”的笑声。
C．笑鸟吃蛇的办法与众不同。
16、按要求写句子。
1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）
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2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）
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3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）
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17、把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.我做梦也没有想到会有这么幸福！
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2.那深褐色印花棉布衣服是妈妈那些年最好的一件长服。
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3.身边又钻出嫩绿的小草。
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4.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
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5.我放蜜蜂的时间是2点整。
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18、口语交际。
春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？请你向大家介绍一个春游的好地方，说说具体有什么好玩的，可以开展哪些活动。
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19、修改病句。
今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。
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20、在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
21、习作芳草地。
题目:我的小发现
在生活中你有哪些发现呢?是发现了钓鱼的技巧,是发现了青菜长不大的原因,还是发现了爸爸冒出白头发……请走进生活,选择自己最感兴趣的发现写一篇作文,注意内容具体。
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