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随时随地学习
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1、下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A．因释其而守株，冀复得兔。
B．安徒生童话真吸引人，不管谁读起来都会手不释卷。
C．我们要学会结合注释理解文言文的意思。
D．考完了最后一门，他如释重负地松了一口气。
2、下列诗句与春天景色无关的一项是（ ）
A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
3、下列说法错误的一项是（ ）
A．“爽”共有11画，第二笔是竖撇。
B．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
C．《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目，他们好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。
D．《元日》这首诗描写了春节除旧迎新的景象，春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。
4、下面每项词语解释中有一项是错误的，请你把它找出来，把序号填在横线上。__________
A．应怜履齿印苍苔：爱惜。
B．儿童急走追黄媒：快跑。
C．游园不值：值得。
D．其中有诈：欺骗。
5、补充词语，再选词填空。
走（______）闯（______） 翻（______）越（______）
人（______）人（______） 密密（______）（______）
各（______）各（______） 晕（______）转（______）
（1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，__________，好不热闹。
（2）这个人__________，终于来到了小山村，此刻的他已饿得__________。
6、写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。 ______
（2）我们的目光会在哪里相遇？ ______
（3）海底的植物差异也很大。 ______
7、把下列词语补充完整。
呼风（____）（____） （____）（____）细雨
春（____）化（____） 未风（____）（____）
（____）（____）苦雨 暴（____）骤（____）
8、我会看拼音，写词语。
hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù
sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn
9、课内阅读。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
【1】这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。
【2】找出描写小虾动作的词语（下面画上“ ”）。
【3】写出类似的词语：
例：（细长）的脚：________、________、________
10、课外阅读。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
【1】作者想象自己变成了_________。
【2】妈妈读《罗摩衍那》时，“我”要怎样做？用“ ”在文中画出来。
【3】“我”是一个怎样的孩子？在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮（ ） 喜欢恶作剧（ ）
可爱（ ） 热爱和依恋妈妈（ ）
不听话（ ） 喜欢和妈妈捉迷藏（ ）
【4】如果你也能变，你要变成什么？你会为妈妈做些什么？
_____________
11、阅读感悟。
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
【1】找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
__________________________________________________________
【2】 “呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（ ）之情。
A．快乐
B．惊喜
C．难过
【3】文段中的省略号，起到______作用，还可能有______________等形状。
12、阅读短文，完成练习。
海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道的尽头，就可以看见浩瀚的大海。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好______（安稳 寂寞）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就______（喧闹 热闹）起来。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、树榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么______（喧闹 热闹），小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶______（层层叠叠 密不透风），可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的El子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有口。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】在括号内选择合适的词语。
【2】用横线画出文中一个比喻句，说说把什么比做什么。
【3】短文依次写了小城的________、________、________、________。
【4】海滨小城的特点是________。
13、阅读短文，完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，________________，见王勃进来，示意他坐下，还是不说话。王勃心想：他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才道出原因：“我被任命为县尉，不日就要到蜀州上任。蜀州远离京城，我不愿赴任与你分别，但又不能违命，所以心中十分郁闷。”王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，_______________________地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任。夜很深了，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不展的面孔总在眼前浮现。王勃转念一想，朋友能天天见面固然不错，但如果必须分离，只要_________________，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】选择恰当的词语填入短文的横线上。（填序号）
A ．心心相印 B．默默不语 C．怏怏不乐
【2】这篇短文写了________的事。
【3】用“_______”画出短文中与“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗意思相关的句子。
14、阅读短文，回答问题。
蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”
于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
【1】在文中找出下列词语的反义词
乐观（________） 丧失（_______） 奔跑（________） 放弃（_______）
【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（ ）
A.借出事物，扩大见闻 B.见闻，见识。
【3】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ ）
A.大海一望无际，开拓了认得视野。
B.大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C.大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪
【4】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了____________。后一次是为了______________ 。
15、背篼
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，( )一道弯，( )一道坎，( )一条窄窄的田埂，( )小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。
①走过 ②绕过 ③跨过 ④拐过
【2】从文中找出能体现“他”归来的时间的词语，用“_____”画出来。
【3】画“ ”的句子用了________的修辞手法，写了“他”路上的朋友——________、________、________，画“ ”的句子用了________的修辞手法，将_____________比作_______________。
【4】本文以“背篼”为题目，是因为背篼贯穿全文，它背来了给妈妈的__________，给邻家小弟弟的__________，还有给自己的__________，即一小捆____________，背篼更是他__________品质的象征。
【5】“他抬起头，抿着小嘴微微笑”，他微笑的原因是( )
A. 看到妈妈开心。
B. 为自己通过劳动有上学的机会开心。
C. 自己心里虽然感觉很苦很累，但是为了安慰妈妈，假装开心。
16、假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居，看到每日守在树桩旁等兔子的耕者，你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢？
_________________
17、按要求写句子。
（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
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（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点词造句）
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（3）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）
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（4）一双双小手拨动着浪花。（改“把”字句和“被”字句）。
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18、口语交际。
春节已过,每个同学都收到了压岁钱,你准备怎样合理使用你的压岁钱呢?是搞一次聚会大吃大喝一次,还是买个游戏机好好玩玩,还是买部分课外书丰富一下大脑?请选择这个话题，进行口语交际，说一说自己的看法？
19、修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
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（2）教室里的掌声激烈而持久。
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（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
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20、修改下列病句。
（1）果园里到处都是。
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（2）今天到现场来的观众大约有200整。
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（3）同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。
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（4）我估计他这道题肯定做错了。
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21、请根据题目所给信息，写一则通知，注意格式，书写正确。
少先队大队部在4月26号发出通知，请各班班长在4月30日下午3点，到总务处领取新校服。
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