1、下列不是反问句的一项是( )
A.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
B.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
C.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
D.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
2、“我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是( )
A.“将近"表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。
B.这两个词语增强了语言的准确性,体现了作者严谨、求实的科学态度。
C.这两个词语不可以去掉,否则表述就与实际情况不相符了。
D.这两个词语有些含糊,从中可以看出作者的实验过程有漏洞。
3、给加点的字选择正确的读音。
瑟瑟(sè sì) 繁多(fáng fán)
河堤(dī tí) 木杵(wǔ chǔ)
昂起(áng yáng) 露一手(lòu lù)
4、下列搭配正确的一项是( )
A.提出要求 打开绳子 B.又舒服又漂亮 又冷又饿
C.勤劳聪明的老虎 方方正正的帽子 D.热得直哆嗦 吓得不敢出气
5、反义词
聚拢——( ) 乌黑——( ) 轻快-——( ) 完整——( )
展开——( ) 讨厌——( ) 灵敏——( ) 漂亮——( )
6、想一想,填一填。
( )的春天 ( )的燕子 ( )的柳丝 ( )的羽毛
( )的细雨 ( )的花 ( )的尾巴 ( )的翅膀
7、反义词对对碰。
1.它落在地球的怀抱,像一盏熄灭的灯。( )
2.它含有丰富的铁和镍,所以才这般坚硬。( )
3.它是一块沉睡的物体。( )
8、看拼音,写词语。
jiāo ào xiū jiàn chèn shān zī shì ǒu ěr
biàn rèn xíng zhuàng xīn shǎng jì lù xì shuǎ
9、阅读与理解。
家乡的桥
我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。
小河长,小桥多。桥连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!
家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板的两端,就把两户人家连起来。最漂亮的、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边各有几十级石阶,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,请石匠凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶,或楷或草;有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船去扫墓,每过一桥,我大声地念一遍桥的名字,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……
长相忆,最忆家乡的桥。
【1】家乡的桥作者是从______________、______________、______________、和______________、四个方面来写的。
【2】短文第三自然段先概括写______________,接着简略介绍______________,再具体介绍______________,最后写作者______________。
【3】短文第四自然段是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来。这段话中,作者写了______________、______________和______________三方面的内容。
【4】仔细读一读文中画双横线的句子,“几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。”这句话你的理解是______________________________。
10、阅读与理解
一杯牛奶
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费,挨家挨户地推销商品。劳累了一整天,他感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家要点吃的。
一位年轻女子打开房门时,小男孩却有些难为情了,他没有要吃的,只乞求给他一杯水喝。这位女子看出他很饥饿,就为他倒了一大杯牛奶。男孩喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完,他离开了这户人家。
数年之后,小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生。一天,医院来了一位得了罕见重病的女子。当看到病历上所写的病人的简况时,凯利医生马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心竭尽全力来为她治病。经过努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他在通知单上签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,他不敢看,因为她确信,治病的费用将花去她全部的家当。最后,她鼓起勇气,翻开了通知单,旁边的两行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
医药费=一杯热牛奶。
【1】给文中画线句子选择正确的标点符号( )
A.:“ , !” B.“: , 。”
C.: , 。 D.: 。 。
【2】小男孩挨家挨户推销商品的原因是( )
A.给自己买吃的 B.积攒学费 C.饥饿 D.想喝牛奶
【3】联系上下文,理解“数年之后,小男孩已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生”中“大名鼎鼎”一词与下面哪个词意思相近( )
A.闻名遐迩 B.默默无闻 C.惟妙惟肖 D.四面八方
【4】这名特殊病人不敢看医药费通知单的原因是( )
A.她眼睛看不见了 B.医药费太贵了,怕承担不起
C.她喝了一杯牛奶 D.手术成功了
【5】凯利医生在通知单上签字的原因是( )
A.手术很顺利 B.他是有名的医生
C.这位病人是自己曾经的恩人 D.工作需要
【6】从中可见,凯利医生是个( )的人。
A.乐于助人 B.见利忘义 C.知恩图报 D.不图回报
【7】读了这篇短文,你喜欢谁?请结合短文内容说明理由。
_________________________
11、阅读《蜜蜂》,完成小题。
蜜蜂
蜜蜂能为人们酿造蜂蜜,所以人们大都喜欢蜜蜂。但许多人对蜜蜂的习性和生活特点,还不甚了解。蜜蜂是一种昆虫,由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群,生产蜂蜜、蜂蜡、王浆、蜂胶等,还为农作物、果树授粉,提高作物产量。
蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里,有一只身体最大的雌蜂,叫蜂王。工蜂最忙,建造巢房、寻找蜜源、采粉酿蜜、打扫蜂房、抚育幼蜂、侍候母蜂、保卫家园,一切工作都由它们去做。
蜜蜂之间,不是用叫声联络,而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后,会兴奋地飞舞起来,告诉其他工蜂:蜜源已经找到,快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律,如头朝上飞,表示应向太阳方向去找蜜源;如果角度45度,这种舞蹈叫“∞”舞,表示蜜源植物在比较远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞,表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后,越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。植物的花蜜或甜汁经它们配制后,变成胶状液体,这便是蜂蜜了,这是蜜蜂的主要食料。在蜜蜂的养殖基地,人们把一点点蜂蜜留给蜜蜂就够了,而绝大部分被人们收集起来,留作食用和药用。
蜜蜂对人类的好处很多,它们在采集花蜜时,身上沾着许多花粉,使农作物增产。蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆,能治疗多种疾病,也是良好的滋补品呢。
【1】蜜蜂的主要食料是什么( )
A.虫子
B.蜂蜜
C.甜汁
D.花粉
【2】蜜蜂发现蜜源后怎样传递信息( )
A.蜜蜂发现蜜源后用叫声联络。
B.蜜蜂发现蜜源后靠舞蹈联络。
C.蜜蜂发现蜜源后做记号联络
D.蜜蜂发现蜜源后触角碰触传递信息。
【3】下列表述不正确的一项是( )
A.蜜蜂之间,是靠舞蹈传话的。
B.蜜蜂如果头朝上飞,表示应向太阳方向去找蜜源。
C.蜜蜂是一种昆虫,由蜂王、工蜂和雄蜂组成蜂群,营造社会。
D.蜜蜂过着大家庭生活,在大家庭里,有一只身体最大的雄蜂,叫蜂王。
【4】“一般蜜蜂飞圆形舞,表示蜜源植物就在近处。”句中的“一般”,能去掉吗?为什么?
_________________________
【5】“工蜂最忙,建造巢房、寻找蜜源……一切工作都由它们去做”。你从这句话中,想到了什么?得到了什么启示?
___________________
12、阅读课文片段,完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】画波浪线句子使用的修辞方法是__________。
【2】本段共_________句话,描写动态景物的是第_______句。
【3】与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是( )
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
13、阅读理解。
________
雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞,令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得赞美啊?
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的六把小伞……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下了数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温 冻死害虫 它又能湿润土质 使庄稼有充足的水分 它还含有很多氮的化合物 是庄稼的好肥料
【1】给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】给第三自然段加上缺少的标点符号。
【3】短文写了雪花的三个特点,分别是____________、____________、____________。
【4】结合短文理解“美不胜言”的意思是_______________________________________。
【5】说“雪花是奇异的”原因是什么?在正确答案的后面打“√”。
(1)古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”。( )
(2)每朵雪花,都是一幅精美的图案。( )
(3)没有彼此一样的图案。( )
(4)它含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。( )
14、课外阅读,回答问题。
_____________
从前,有个财主,他年纪轻轻,就继承了父母留下的许多财产,财主整天吃香的,______甜的,______着绫罗绸缎,______着鸟笼,______着小狗……这种生活,财主越过越腻,很不快乐。
有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子。
财主走了许多地方,都没有买着快乐。这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下,那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”
农民说:“当然可以,你跟我来。”
农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便吃力地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时,一阵凉风扑来,财主不由叫到:“真快乐呀!”
农民又递给财主一碗稀饭,财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了!”
【1】给短文加上合适的题目并写在横线上。
【2】选择恰当的字,填在文中的括号里。
穿 牵 喝 提
【3】在文中找出下列词语的近义词。
讥讽——________ 欢快——________ 使劲——________
【4】财主不快乐的原因是( )
A.他吃不饱穿不暖。
B.没有人跟他玩。
C.他不劳而获,生活没有意义。
【5】你认为什么才是真正的快乐?
_______________
15、课外阅读。
我没有钓住那条鱼
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久,我感觉有什么东西在拽我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。叔叔 我掉转头( )地喊道 我钓住了一条 还没有哩 叔叔( )地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼约也不见了。我功亏一篑,快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧,可叔叔却( )地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自喜,这是一个很浅显的道理。
打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就( )地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】根据语境,选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。
①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂
【2】给文中的画线句子加标点符号。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这句话中把 比作 。
【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理,请你在文中找到并用“ ”画出来。
16、按要求完成句子练习。
1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的创造。(修改病句)
__________________________________________
2、桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)
__________________________________________
3、帛比竹片、木片轻便。 帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用关联词把两句话合成一句话)
__________________________________________
4、蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。(用加点的字语造句)
__________________________________________
17、品读句子,完成练习。
在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……
(1)下面关于句子中省略号的说法,正确的是(______)。
A.“我”省略了分数越来越高的方法 B.“我”想告诉大家的内容不仅这些
C.“我”只能想到这些,其他的说不出来 D.“我”的记忆不深刻,说话断断续续
(2)仿写:在宇宙的另一边,如果_________________________,就______________________……
18、按要求写词句。
(1)下面每组词语都有共同特点,请照样子再写两个。
红彤彤 金灿灿 ________ ________
源源不断 津津有味 ________ ________
(2)给下面句子加上恰当的提示语,让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸,你终于回来啦!”弟弟________
(3)用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
__________________________________
(4)修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
_____________________________
19、修改病句。
1.这学期,我班差不多根本没有迟到的现象。
_____________________________________________________________
2.在老师的帮助下,小刚的错别字大大退步了。
_____________________________________________________________
3.一到夜晚,整个香港成了海洋的灯。
_____________________________________________________________
4.我的家乡是南京市人。
_____________________________________________________________
5.我们改进了不守纪律的缺点。
_____________________________________________________________
20、修改病句。
(1)他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
(2)我家养了小狗一条,它可爱极了!
______________________
21、妙笔生花。
童话的世界多姿多彩,妙趣横生。那里有狡猾的狐狸、凶恶的大灰狼、贪吃的小猪;也有善良的小绵羊、可爱的小白兔、漂亮的白天鹅……
但是,如果这些动物失去了原来的特性,或是变得与原来完全相反,又会发生哪些奇异的事呢?试着选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事吧!
要求:1.根据自己文章的意思自拟题目。
2.语言流畅通顺,中心明确。