微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“比喻行动和目的正好相反”出自哪个寓言故事（ ）
A．自相矛盾
B．塞翁失马
C．南辕北辙
2、下列词语中不是形容花儿开放的一项是（ ）
A.含笑一现 B.欣然怒放 C.芬芳迷人 D.眼花缭乱
3、下列反义词搭配错误的一项是（ ）
A.偶尔—时常 B.辨认—辨别 C.夸奖—批评 D.错误—正确
4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．水缸（ɡōnɡ） 缝隙（xì）
B．掀起（xīn） 钳子（qián）
C．搏击（bó） 副业（fú）
D．末尾（mò） 腹部（fù）
5、比一比，再组词。
骄（________） 钓（________） 抹（________） 状（________）
娇（________） 约（________） 沫（________） 壮（________）
6、解释下列词语的意思。
灿烂：_________________________________________________
辛勤：_________________________________________________
7、指出下面句子所使用的修辞手法。
1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 _______
2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 _______
3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 _______
4.街上人山人海。 _______
5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ _______
6.傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。 _______
8、看拼音，写词语。
wù huì chuàng jǔ fǎn yìng lì yì
jì lù jiǎn shǎo jiě shì fēn liè
9、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北京艺术专科学校当老师，指导学生画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是（ ）
A．梅花艳丽俊秀
B．公鸡画得生动、别致
C．想临摹《梅鸡图》
D．《梅鸡图》太有味道
【2】“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）
A．酸甜苦辣等味
B．香、臬等味
C．画的意境
D．意思
【3】为什么起初谢时尼认为老师在跟他开玩笑？
________________
10、课外阅读。
不！
小泽征尔是世界著名的指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。
突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的（判断 推断）产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的话音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝賀他大赛夺魁。
原来这是评委们（精心 用心）设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不（附和 听取）权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
【1】画去文中括号里不恰当的词。
【2】给下列词语中的加点字选择正确的意思。（写序号）
（1）和谐（______）①商量好；②协调；③诙谐，滑稽。
（2）夺魁（______）①为首的，居第一位的；②高大；③魁星。
【3】评委们在比赛中设计的“圈套”是______，目的是____________。
【4】题目“不！”加感叹号的意思是（ ）
A．表示小泽征尔坚信自己的判断是绝对正确的。
B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。
C．表示小泽征尔告诉评委们乐谱不对。
【5】这篇文章主要告诉我们什么？（ ）
A．小泽征尔是世界著名的指挥家，他的指挥水平很高。
B．小泽征尔在指挥大赛的决赛中夺魁。
C．遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
【6】如果你发现课堂上老师讲错了，你会怎么办？
______________________
11、阅读《山茶花》，完成练习。
山茶花
①你见过山茶花吗？
②真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡（xiāo）才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。
③山茶花之所以这样美，是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢，几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多的力气，开出的花怎么能不美呢？
④啊，山茶花骨朵儿，好一股特别的劲儿！
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
（1）许多颜色在一起，十分美丽。( )
（2）呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。( )
【2】短文第2自然段围绕“__________”一句，从_________和_________两个方面介绍了山茶花的美。
【3】短文中画波浪线的句子采用了_________的修辞手法，细腻、形象地写出了山茶花_________的特点。
【4】山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么？用“ ”在文中画出相关语句。由此，你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢？
12、阅读课外短文，做练习。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请给我柜子上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把熊猫玩具给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加了点橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝了个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
苦——________ 黑暗——________ 炎热——________
【2】文中括号里应填的关联词是（ ）
A．只要……就……
B．不仅……而且……
C．虽然……但是……
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中体现出“请”字“有魔力”的事例。（画出两件事）
【4】理解句子：“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是__________________________
②“魔力”的意思是_________________________
【5】你觉得“请”这个富有魔力的字眼还会在什么地方出现？会带来怎样的结果？请你仿照文中画线的句子写一写。
____________________________________
13、阅读下文，回答问题。
梅
①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。
②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。
③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。
④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。
⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。
【1】填空。
①梅、兰、菊、竹并称为“________”。
②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。
③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。
【2】短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。
_________________________
【3】为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答）
_________________________
14、课外阅读。
鸽 子
端木蕻良
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。
鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了…… (有删改)
【1】在括号里填入合适的词语。
( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声
【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子：_________________________
【3】判断对错。
(1)鸽子总是独来独往。( )
(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( )
(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )
【4】鸽子的翅膀有什么特点？
_________________________________
【5】写一句话来赞美鸽子。
____________________________
15、阅读短文。
小虾（选段）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，他们会立即向别的安静的角蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着那双细长的脚，脚末端那副钳子，一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（ ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（ ）要打起来。小虾的搏斗很（激烈 猛烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】用“√”从括号里选择一个恰当的词语。
【3】我们可以借助文段中的哪句话来概括段意？请用“﹏﹏”画出来。
【4】这段话的结构方式是（ ）
A.总一分 B.分—总 C.总一分一总
【5】作者写小虾在缸里的自在生活时，主要运用了________修辞手法。
16、抄写文中总写这幅画的两个段落。
1.
2.
17、按要求完成句子练习。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
___________________________。
2．你想去伯伯家。（改为反问句）
___________________________。
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
___________________________。
4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）
___________________________。
18、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
这句话连续用了四个“怕”字，这是运用了________的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。
我的表弟天生什么都爱吃，他______________，________________，_____________，_____________。
19、修改病句。
（1）树上的果子以经熟了。
___________________________________________
（2）教室里，都在认真听课。
___________________________________________
（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
___________________________________________
20、修改病句。
（1）我们要运用灵活学过的词语。
_____________
（2）我激动地心情翻开日记本。
___________
（3）这道题被终于我们解出来了。
________________
21、根据下列条件，写一则寻物启事，注意格式。
王飞昨天下午在操场上玩，把蓝色校服忘在了操场上。请你帮王飞写一则寻物启事。
__________________________
邮箱： 