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随时随地学习
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1、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（ ）
A. 逃跑 B. 跟熊斗
C. 跟旅客斗 D. 装死
2、下列哪个字不止一个读音？（ ）
A．乘
B．唯
C．痒
D．棒
3、下面各组词语字形有错误的一组是（ ）。
A.蜻蜓 灵敏 嫩叶 琢磨 B.收拢 瓢虫 犀牛 霸王
C.独角 剧说 喜欢 形态 D.泥土 讨厌 褐色 苍蝇
4、“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要 （ ）
A. 齐心协力 B. 斤斤计较 C. 珍惜时间
5、填空组成词语，并从中选择合适的词语填空。
相提并( ) 没精打( ) 玲珑( )软
( )睦相处 准确无( ) 晕头( )向
（1）他( )坐在椅子上，一副有气无力的样子。
（2）王彤每次投篮都能( )地投进篮筐，真了不起！
（3）核桃和西瓜怎能( )呢？它们一种是干果，一种是水果啊！
6、把下列词语补充完整。
流连忘( ) 星罗棋( )
喜笑( )开 ( )精会神
( )无反顾 ( )翅高飞
神( )无比 后生可( )
( )( )相争 揠( )助( )
( )( )私语 谈笑( )( )
7、读一读，记一记，想一想还有哪些可以用的好词佳句各写一个。
好词：
写景物：晴空万里 形状各异 五彩缤纷 展翅翱翔 摇头摆尾 栩栩如生
写人：不约而同 手忙脚乱 跃跃欲试 默契十足 兴高采烈 汗流浃背
佳句：
1．风和日丽的周末，正是放风筝的好时候，七彩公园的草坪上热闹非凡。
2．一阵风吹来，雄鹰造型的风筝飞得更高了，让人忍不住浮想联翩：它在跟那朵白云说什么悄悄话呢？
3．又是一年三月三，风筝飞满天。
好词：____
好句：_________
8、看拼音，写词语。
tián mì lú yá jiāo ào méi jīng dǎ cǎi
shè jì jì xù chèn shān shuāng lóng xì zhū
9、阅读
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”
【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
变幻莫测：_____
喃喃自语：_____
【2】（信息提取）根据短文内容，完成下列填空。
天刚亮时朝霞的颜色变化：由___变成___，又由___变成___，再由__变成___。文中罗列的彩云的喻体有：______。
【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
作者描写了早晨天空由__到___的变化，并通过___这一常见的事物将抽象的颜色表现得更____________。
【4】（逻辑推理）根据短文内容，下面说法正确的一项是（ ）
A.作者只写了朝霞。 B.作者经常爬山。 C.作者热爱自然风光。 D.作者是画家。
【5】（语言运用）仿照短文第2自然段，将你观察到的自然风景描写下来。
_______
10、阅读专项训练。
章 鱼
章鱼遇上敌人之后能巧妙地脱身。章鱼可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。当遇到敌人时，它会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之天天。
章鱼非常警觉。即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
【1】短文的两个自然段分别是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。
【2】结合每个自然段的关键句可知，本文主要介绍了章鱼哪两方面的内容？（ ）
A.巧妙脱身与非常警觉。 B.吓唬敌人与非常警觉。
C.巧妙脱身与缠死敌人。 D.非常警觉与缠死敌人。
11、比比看，谁的积累多。（6分）
1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？
3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
12、课内语段阅读。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……
【1】写出下面词语的反义词。
害怕——（_________） 寂寞——（_________）难过——（__________）
【2】说说小黑在大海里遇见了哪些生物？
______ 、 ______ 、 _______ 、 _______ 、_______。
【3】想象一下你觉得在大海中还会遇见什么生物，仿照下面句子写一个吧？
看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草，看见了 ______________________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
盲童的画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。
设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪,准是清激见底的溪流,她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语、温暖的笑声。这是多么美好的情景啊!
可是（ ）她心灵上的色彩（ ）她感觉到的声音（ ）怎么画得出来呢（ ）她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画。这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。
不，就从这没有色彩的画上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴含的的美好内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一棵坚强的、充满希望的心在对你微笑。
【1】从文中找出下列词语的反义词写下来。
复杂——（______） 寒冷——（______）
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）许多的颜色在一起，十分美丽。（_____）
（2）形容很少的意思，文中指很少的笔画，很少的描述。（_____）
【3】请从短文第四自然段中找到合适的词语填空。
（______）的脸 （______）的光芒 （______）的树
（______）的歌 （______）的小溪 （______）的细语
【4】请你用“—”在原文中标出盲童的画蕴藏着的美好内容。
【5】请在第五自然段的括号里填上合适的标点符号。
【6】“盲童的画”最大的特点是_________，之所以会画出这样的画原因是__________。
14、快乐阅读。
春天来了
小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”
小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”
桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
（1）多音字组词
gǔ（ ） zhe（ ）
骨 着
gū （ ） zháo（ ）
（2）写出下列词语的近义词
快活----（ ） 美丽----（ ）
张望----（ ） 欢呼----（ ）
（3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？
（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。
15、阅读课文《火烧云》，回答问题。
“这地方的火烧云变化极□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”
【1】在“□”里填上合适的标点符号。
【2】照样子写词语。
金灿灿______ _______半紫半黄________ __________
【3】划线句子运用了_______修辞手法，说明了火烧云_____的特点。
16、综合训练馆。
粗心的小明同学写的通知中有三处错误，请你帮他把正确的通知写在小黑板上。
通知
3月27日上午八点，请参加艺术节演出的同学来排练，不要迟到。
3月25日
少先队大队部，
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17、按要求写句子。
（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句）
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（2）加上提示语，使句子更生动。
牧童________地大叫：“狼来了!狼来了!”
（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写）
花儿为什么这样红，红得________。
（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）
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（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改句子）
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18、我国的传统节日有着丰富的文化内涵，请你选择一个感兴趣的节日，写写它的来历吧！
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19、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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20、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。
21、6月3日，学校阅读社团拟组织一场“我最喜欢的寓言故事”的读书活动，计划于下周二上午8点在学校图书馆举办，需要通知全校师生来参加，请你替学校阅读社团写一篇通知吧。
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