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1、下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A. 夺门而逃 荡来荡去 没精打彩
B. 耿耿于怀 坑坑洼洼 灰心丧气
C. 精美别致 自相茅盾 学富五车
2、下面每一小题中，哪个词语填入画线处最恰当？填上序号。
【1】《流浪地球》马上要播放了，人们 走进电影院。（ ）
A．陆续
B．持续
C．继续
D．连续
【2】大厅里响起了阵阵 的乐曲。（ ）
A．轻松
B．轻快
C．轻巧
D．轻盈
【3】一群小鱼游了过来，明镜一样的水面顿时 了一道道波纹。（ ）
A．飘荡
B．荡漾
C．动荡
D．摇荡
【4】凡是有复眼的昆虫，视觉都很 。（ ）
A．灵活
B．灵敏
C．灵动
D．机灵
3、下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．恼怒（lǎo） 着急（zhuó）
B．抱怨（yuàn） 撒娇（sǎ）
C．逼迫（bò） 传说（zhuàn）
D．挣脱（zhènɡ） 不禁（jīn）
4、下列句子中不是比喻句的是（ ）
A．黄河是中华民族的摇篮。
B．火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。
C．他手上的字典好像是我丢失的那一本。
D．细细的春雨像春姑娘纺出的线。
5、根据课文内容填空。
1.槐乡的_____________，____________，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的_______________，远看像_________________________;有的________________，近看如_______________披散在肩头上的小辫儿，选自课文《_______________》。
2.为人子 ___________ 亲师友 __________
香九龄 ____________ 孝于亲 __________ 摘自《_____________》
3.这学期我们欣赏到了被誉为“天下第一奇山”的_______________;认识了被称为“超级球迷”的_______________,有着和樟树一样品格的_______________和虎门销烟的_______________；知道了恐龙形态_______________，了解了石头书是指_______________。收获真大！
4.《黄鹤楼送别》一文中王勃说的那句诗千古流芳：“_______________，_______________。”
5.《黄山奇松》一文介绍了_____________、___________和__________三大名松，其中详细介绍了___________。因为这棵松已经成为了黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征。黄山松千姿百态，神奇秀美，让你想到了诗句：______________________________，______________________________。
6、给形近字组词。
艳________ 增________ 掠________ 稻________ 沾________
绝________ 赠________ 惊________ 滔________ 贴________
7、 词语积累：把下面成语补充完整。
繁（_______）似（_______） （________）（_______）向荣
欢（_______）喜（______） 无（_______）无（________）
8、看拼音，写词语。
qiān xū nuò ruò chí táng shǒu zhū dài tù
9、课外阅读。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到 捉到）幼鸟，随手都能（拾到 捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
【1】这篇短文一共有____个自然段。
【2】读最后一个自然段，根据句子的意思，用“ ”画出括号里用得合适的词语。
【3】根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。______
（2）形容鸟窝又多又密。______
【4】第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
【5】读最后两个自然段，回答问题。
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？
_______________________________
（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？
_______________________________
10、阅读下文，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
【1】选择文段中恰当的词语。
水中的________（倒映 倒影） （欣赏 观赏）________自己的美丽
【2】文段中画线句子的意思是（ ）
A．四条细腿配不上美丽的角。
B．四条细腿配得上美丽的角。
C．美丽的角配不上四条细腿。
【3】鹿认为自己的________像________一样美丽。
【4】从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。
【5】如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？
________
11、阅读理解
《会飞的蒲公英》节选
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说（ ）这是蒲公英（ ）它最喜欢到外面的世界去闯荡（ ）
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
【1】给第二自然段加上标点符号。
【2】短文中表示颜色的词有___，这么多种颜色，用短文中的一个四字词语概括，这个词是___。
【3】你最喜欢短文中的哪种花？请说说理由。
_______________
12、阅读短文，完成后面的题目。
颠公十二岁就给很坏的地主当长工，经常因为完不成要做的活儿挨打挨饿。
清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”
颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头□就和伙伴们下河去钓鱼□到烂泥田里去挖泥鳅□到山上捡野果吃□他们玩得痛快极了□
傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖出猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
【1】给第三自然段中“□”处加上标点。
【2】地主叫颠公干什么？在文中找出相关句子画上“_____”。
【3】颠公是怎么挖的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】颠公是个怎样的人？
___________________________
13、阅读欢乐岛
圣诞老人的助手
我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们走。”
奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。
突然，我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。
那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□
我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。
时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到， 圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
【1】根据意思写出文中相应的词语。
（1）用鼻子吭气，表示看不起。（____）
（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（____）
【2】在文中的“□”中填上恰当的标点符号。
【3】根据课文内容填空。
在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元，我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的， 我们都是他的助手。
【4】根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。
（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（____）
（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（___）
（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（____）
【5】你文中哪个人物？为什么？
___________
14、阅读短文，回答问题。
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子。耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，恰巧，有位老人从他们身边经过，他走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然聋了，但是你的眼睛还是明亮的，你为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了，但你的耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为耳聋可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利，因为失明能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；耳聋的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技巧卓绝。
【1】联系上下文解释词语。
（1）誉满天下：__________________________________
（2）技巧卓绝：__________________________________
【2】两个孩子一开始遇到了怎样的命运？
______________________________________
【3】耳聋的孩子，成了___________，耳聋的孩子，成了__________ 。
【4】读完这个故事你受到了什么启发？赶快告诉大家吧。
__________________________________________
15、根据课文内容填空
（1）白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出嫩黄色的 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）
（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个 的人；《 》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）
【答案】
【解析】
【题型】填空题
【适用】容易
【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）
【关键字标签】
【结束】
阅读短文
《海底世界》片段
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话先总写了海底动物 ；接着分别写了 、 、 和 、 等海底动物有趣的活动特点。
（2）找出文中的一对反义词：（ ）——（ ）
（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是
；“闪烁的星星”在文中是指 。
16、阅读理解
【1】这份优惠券可以在（ ）使用。
A.8：00 B.11：30 C.15：20 D.18：10
【2】这份优惠券可以在（ ）的餐厅使用。
A.福州火车站 B.厦门SM城市广场
C.精选餐厅 D.厦门鼓浪屿景区
【3】这份优惠券可以在（ ）这个日期使用。
A.2020年9月24日 B.2020年5月24日
C.2020年4月27日 D.2020年6月1日
【4】判断题。
小明可以用这份优惠券叫宅急送送餐。（______）
东东可以用完餐后再出示这份优惠券买单。（______）
东东可以拿这份优惠券到柜台换现金去超市买可乐喝。（______）
使用这份优惠券买一只葡式蛋挞和一杯中份的拿铁可以抵扣17．5元。（______）
17、分析句子，仿写句子。
躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个比喻句，把__________比作__________。我也会写这样的句子。
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18、按要求完成句子练习。
1．不改变意思，把句子换个说法。
植物学家修建的花钟是不是很有趣？
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2．仿写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）
牡丹花_____________________________
（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）
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19、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
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20、修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。
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21、试着用自己的话来说一说，《揠苗助长》这则寓言告诉了你怎样的道理?
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