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随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中结构完全相同的一项是（ ）。
A．红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香
B．津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休
C．恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌
2、下列带点的字解释错误的一项是（ ）
A.田中有株（露在地面上的树的根和茎）
B.因释其耒而守株（因为）
C.冀复得兔（希望）
D.兔不可复得（再，又）
3、给加点的字词选择正确的解释。
【1】窃窃私语：( )
A. 偷 B. 私下里
【2】景色奇异：( )
A. 不相同 B. 分开
C. 另外的 D. 特别的
【3】振翅高飞：( )
A. 摇动，挥动 B. 奋起，振作
C. 振动
4、下面寓言故事中，主人公是南郭先生的是（ ）
A．《季子投师》
B．《刻舟求剑》
C．《滥竽充数》
D．《杯弓蛇影》
5、读拼音,写词语。
chéng shí zhēn xī kùn huò
( ) ( ) ( )
cā xǐ zhèng tuō xiōng è
( ) ( ) ( )
bí zi wǎn jiù
( ) ( )
6、在括号里填上合适的词语。
（_____）的会面 （_____）的窗户
（_____）的塑像 （_____）的日子
（_____）的雕塑 （_____）的神情
（_____）的启示 （_____）的老人
（_____）的境界 （_____）的手法
7、词语搭配。
（_______） 的珊瑚 （_______）的长腿 （_______）的狮子
（_______）的池水 （_______）地逼近 （_______）地喝水
（_______）地离开 （_______）地奔跑 （_______）的货船
8、请在横线上抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
，
。
9、阅读短文，完成练习。
鸟情
我喜欢养鸟，最成功的一次是养大了一只喜鹊。
记得快放暑假了，一天，父亲从外面挖河回来，捡到了一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。父亲对我说：“你喜欢鸟， 这只鸟给你。”
我在院子里的石榴树上（ ） 了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它（ ）小虫吃。
夏天的傍晚，我常常睡在石榴树旁，把头（ ）着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它（ ） 进屋里，放在我的床边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右，和我玩耍。
有一件事让我至今难忘。暑假开学后的一天，我和“小花”依依不舍地告别，米到学校。第一堂课上，就发生了一件我想不到的事。老师叫到我的名字时，我刚答应了一声“到”，只听“啊”的一声，一只鸟飞了进来，落到了我的肩膀上。我一下子惊呆了，正是我的“小花”。我抓住它，顾不得老师和同学们的目光，用手抚摸着它那缎（duàn）子似的羽毛。我非常担心，像闯了大祸似的，等待老师的批评。老师没有批评我——他怎么能责怪一只不善于控制自己感情的鸟呢？我偷偷地看看同学们，他们的眼里有好奇，还有羡慕。
原来，那天我一离开家，“小花” 就尾随着我飞来，停在教室门口。上课时听到我的答“到”声，误以为我在叫它，就从教室的窗口飞了进来。我真想不到，一只小鸟竟和人有这么深的感情。
【1】从下面词语中选择恰当的填入文中的括号里。
捉 挨 搭 捧
【2】选出加点词语的正确解释。
（1）顾不得老师和同学们的目光______
A．回头看。 B．注意。 C．拜访。
（2）—只小鸟竟和人有这么深的感情______
A．从表面到底的距离。 B．颜色浓。 C．感情厚。
【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。
（1）文中提到的“卧室”是指石榴树上的那个“窝”。______
（2）文中“让我至今难忘”的事是指鸟儿尾随“我”上学，并飞进了教室。______
（3）“缎子式的羽毛”这个词语生动形象地写出了鸟的羽毛像绸缎一样光滑。______
（4）文中画“ ”的句子的意思是：老师虽没有批评我，但责怪鸟儿不会控制感情。______
【4】用自己的话，转述“父亲”的话。
父亲对我说：“你喜欢鸟，这只鸟给你。”
_________________
10、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 （ ） ；“变成了现实”是指 （ ） 。
（3）读了这篇短文，你读懂了什么？
（4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
11、阅读短文。
诚实至上
我是个不擅长赛跑的人，在参军后的一次越野训练赛中很快就远远落在了后面，一个人孤单地跑着。
转了弯，是个岔路口，一条路，标明着是军官跑的；另一条路，是士兵跑的小径。我停顿了一下，暗自咒骂做军官有许多便宜可占，但是仍然朝着士兵的小径跑去。
没想到，过了半个小时，我到达了终点，名列第九。我纳闷极了，说：“一定是弄错了，我从未跑过前10名。说实在的，连前50名也没跑过。”主持赛跑的军官笑着说：“今天你不是已经跑到前10名了吗？”
过了几个钟头，大批人马才到达。他们跑得筋疲力尽，看见我悠闲自在地喝着水，觉得很是奇怪。那时我们才醒悟过来，在岔路口诚实不欺，是多么重要啊！
【1】“岔”用部首查字法查字典，应查部首________，再查________画。
【2】“便宜”在字典中的意思有：①价钱低；②不应得到的利益；③使得到便宜。文中应选________。（写序号）
【3】在岔路口，“我”跑的是________________，而那过了几个钟头才到达的“大批人马”跑的是______________。“我”在这次赛跑中能取得“名列第九”的好成绩，是因为________________。
【4】“我”暗自骂做军官占便宜，可为什么仍然跑士兵的小径（ ）
A．“我”不敢从军官的路上跑，生怕被处罚。
B．“我”怕被其他士兵看到，报告军官。
C．“我”是士兵，就应该按规定在士兵的路上跑。
【5】这篇短文给了你什么启示？
_________________________
12、课外阅读
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
(2) 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
① 形状：
②颜色：开始呈____________ 后来 ____________。
（3）用“——”画出一个比喻句。
（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。
（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
13、读一读，回答问题。
购买快乐的财主
①从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，牵着小狗……可这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
②有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑他，认为他是个傻子。
③财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，看见一个衣着破烂的农民躺在田边的一片树荫下，边乘凉边哼着小曲儿，静静地看着远方。农民很喜欢在这里休息。
④财主快速地走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
⑤农民点了点头，微笑着说：“当然可以，你跟我来。”
⑥农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
⑦财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
⑧农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”
【1】选择恰当的字，填在第①段中的括号里。（填序号）
A．穿 B．喝 C．提
【2】从文中找出合适的词语填空。
________地看 _______地走 ________地吃
【3】读第⑧段，联系上下文，思考“快乐”是指（ ）
A．拥有很多金钱。
B．不用干活。
C．通过劳动获得价值。
【4】请你预测一下，从今以后财主会怎么做？
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14、阅读理解。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰辞城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
砰砰城里最吵闹的是喧闹王子，他虽然还不满八岁，但是制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一时间，大家要齐声高喊：“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
砰砰城的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着。时间到！可是，什么声音也没有！砰砰城发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。
谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周寂静，喧王子听到了他从来没有听到过的声音：小乌在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流……这些声音是他得到的最特别的生日礼物。
从此，砰砰城不再吵闹了。
【1】从短文中找出与下列词语意思相近的词语填在括号里。
特别——（______） 创造——（______）
议论——（______） 集合——（______）
【2】从文中哪里可以看出“砰砰城”是世界上最吵闹的地方？
_______________________________
【3】砰砰城里最吵闹的是________，他想得到的生日礼物是__________________。
【4】“他们的办法在城里传开了”中的“办法”指的是什么办法？
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【5】当大家以为王子要发怒时，阳台上为什么传来王子的笑声？
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15、非连续性文本阅读
材料一：
珙（ɡǒnɡ）桐又名“鸽子树、水梨子”，是落叶乔木。叶子广卵形，边缘有锯齿。花杂性，由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙（huì），盛开时犹如满树群鸽栖息，被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质，椭圆形或矩状卵形，表面紫色，有黄褐色小斑点。
材料二：
蟑螂亦称“蜚蠊（lián）”，为腐食动物，喜昼伏夜出，居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验，至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示，原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂，与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化，但生命力和适应力却越来越强，一直繁衍到今天，广泛分布在世界各个角落。
【1】理解文本：以上阅读材料中提到的“活化石”包括（ ）。
A.银杏 B.珙桐 C.蟑螂 D.以上都是
【2】提取信息：根据材料内容，回答下列问题。
（1）珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是：__________________________。
（2）蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，却没有像恐龙一样灭绝的原因是：________________。
【3】发表看法：地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”，我们能做些什么呢？（言之有理即可）
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16、语言情景应用。
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。观察生活中的现象，写一写你的观察和思考。
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17、口语交际。
目前有新闻报道说，有人在小区养狗并伤到了孩子。针对小区该不该养狗这个话题，大家在班上进行了讨论。你的观点是什么？请你简单地说明一下。在说明时，可以先表明自己的观点，然后再说清楚自己的理由。
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18、按要求写句子。
1．天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）
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2．贼想：“‘漏’一定跑得很快。”（改成比喻句）
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3．老虎一边往前跑一边想。（用加点的词语写句子）
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19、修改病句。
1．我们从小要养成早晚刷牙。
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2．我的书包里有许多书和课外书。
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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
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4．活字印刷术是毕昇发现的。
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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。
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20、修改病句。
1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。
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2．他经常回想起过去的往事。
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3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
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4．我们要运用和理解学过的词语。
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5．我们讨论了并且听了校长的报告。
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21、习作。
你心中的梦想是什么？快把你的梦想写出来，读给同学们听一听。
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