1、下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是( )
例:傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。
A.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
D.主人一回来,小狗就围着主人使劲地跳着。
2、下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.流淌(shànɡ) 一栋(dònɡ)
B.思绪(xù) 丁零(línɡ)
C.糖醋(còu) 腊肠(cánɡ)
D.鳄鱼(è) 一篇(biǎn)
3、读课文,选出理解正确的选项。
《一路花香》告诉我们( )
A. 像完整的水罐一样的人不能骄傲。
B. 世上每一件东西,每个人都有自身存在的价值,我们应该利用它们的特点,发挥它的作用。
4、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.闲散(sàn) 匀称(chēnɡ) 撒娇(sā)
B.栏杆(ɡān) 不禁(jīn) 挣脱(zhēnɡ)
C.积累(lěi) 前爪(zhǎo) 作坊(zuō)
D.朝鲜(xiǎn) 一乘(chénɡ)轿子 笼头(lónɡ)
5、《元日》描写的节日是____,表达了作者____的感情。《清明》表达了作者____的感情。《九月九日忆山东兄弟》描写的节日是____,表达了作者____的感情。
6、看拼音,写词语。
xī shū dǒu yá guān shǎng fǔ mō jìng yǎng
(______) (______) (______) (______) (______)
jià shǐ wā jué chuàng zào sā huǎng róu nèn
(______) (______) (______) (______) (______)
7、选择关联词语填空。
因为……所以…… 一……就……
不是……是因为…… 只要……就……
(1)那只孤单失群的大雁( )听到弦响,心里很害怕,( )拼命往高处飞。
(2)( )它受过箭伤,( )飞得慢。
(3)我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。
(4)( )我的本事大,( )我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
8、读拼音,写词语。
guāng máng pǔ tong cháng tú wēi wǔ chèn shān
chéng liáng zhèn jìng là zhú kuā jiǎng jì xù
9、阅读短文。
春的精灵
春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……
风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人们的头发上,转眼间会使人们变得“白发苍苍”。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!
我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们带来童话般的无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬——(______) 似乎——(______) 快活——(______)
【2】“白发苍苍”的本义是__________;在文中指的是___________。
【3】春天柳絮的特点是________________、________________。
【4】文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?
____________________________
【5】“我”为什么喜欢春天的柳絮?用“____”画出文中的句子。
10、课内阅读。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】“五色”指_______,“浮光”指________,“乱转”指______________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的___________。
【2】找出描写肥皂泡美的句子,用“ ”画出来。(画出一处即可)
【3】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义:第一层是:___________,第二层是____________。
11、海鸥姑娘
①小海鸥特别爱美。
②早晨,小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子,她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子照啊,照啊,一会儿扭动身躯,一会儿梳理羽毛,自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候,几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来:“臭美!臭美!不劳动,没人喜欢你!”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。“哼,你们嫉妒(jìdù)我!”小海鸥不服气,继续照镜子。
③中午,小海鸥飞到海礁上,啄食岸边晾晒的鱼虾。突然,海燕跑过来说:“懒家伙,不许吃,那是我们捕的鱼虾!”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭了。这时,大海妈妈对她说:“劳动,是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢?”小海鸥点了点头。
④后来,海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟,她就是小海鸥。
【1】短文按时间顺序写小海鸥开始爱美,不劳动,__________和__________都不喜欢她。后来在大海妈妈的教育下,小海鸥__________________。
【2】大海妈妈说:“你为什么不和他们一起劳动呢?”意思是(_____)
①你应该和海燕、小雨燕一起劳动。
②你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。
③你不和海燕、小雨燕一起劳动,是什么原因呢?
【3】文章里有一个句子告诉我们做人的道理,用“______”画出来。
【4】如果你是小雨燕,你想对参加劳动的小海鸥说些什么?
_______________________________________________________
12、课内回放。
花钟(节选)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气问过低,开花也不(适应 适宜)。长期以来,它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还(huán hái)有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种(zhòng zhǒng)子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】用“√”选出选文括号内恰当的词语或正确的读音。
【2】用“ ”画出文中说明不同植物开花时间不同的原因的句子。
【3】选一选。
(1)选文中加点的“它”和“它们”分别指什么呢?请你选一选。
“它”指__________; “它们”指_________。
A.那些需要昆虫传播花粉的花 B.昙花
(2)选文中画“﹏﹏﹏”的句子以昙花为例,其作用是( )
A.说明昙花的美丽与可爱。
B.说明昙花开花的时间。
C.说明植物开花时间的确受温度、湿度光照的限制。
【4】你喜欢什么花?它是在什么时候开放的呢?写一写。
__________________。
13、课内文段回顾。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】文段中表示色彩的词语有____、____、____,我知道的表示色彩的词语还有____、____。
【2】文段主要是围绕哪句话来写的?请用“——” 在文中画出来。
【3】文段中没有采用的说明方法是( )。 (填序号)
A.下定义
B.列数字
C.作比较
D.引用
【4】这段话从____和____两方面写海底植物的差异也很大。
14、阅读理解。
终于____ (等 挨 轮)到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。
“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手____ (拨 推)开戒尺,温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了,好吗?”
“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
【1】写近义词。
独自( ) 温和( ) 从前( )
【2】在( )里选择适当的词填在原文的横线上。
【3】说说人物当时是怎样想的。
“我手里拿着戒尺站住等他。”我心里想:______________。
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。我心里想:________________。
【4】读一读人物的对话,你觉得克莱蒂、安利柯是怎样的人?选其中一个,用一两句话写写你对他的印象。
_______________________________
15、积累运用。
__________________
广州,又称花城。
春天,木棉花昂(áng)立枝头。它色彩鲜艳,生机勃勃,让人无比陶醉,市民们把它选为市花呢。
盛夏,凤凰花笑了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,光彩耀人。
秋风起,菊花开。瞧!菊花色彩各异,有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,路边几乎看不到什么花了。但在每家窗台上,却有一盆盆亭(tíng)亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花,散发着芬芳,越发惹人喜爱。
花城一年四季都在花的海洋里,我爱花城!
【1】请为短文取一个合适的题目。
【2】全文是围绕哪一句话写的?
__________________
【3】请写出第4自然段的大意。
_______________
【4】填空。
最后一段中“花的海洋”体现了__________________________,短文重点写了___________、___________、___________、___________这4种花。
【5】联系上下文,理解下列加点词语在短文中的意思,只填写序号。
(1)它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,光彩耀人。(______)
A.发出耀眼的光亮 B.颜色鲜艳耀眼 C.颜色很多
(2)菊花的姿态更美,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀……真是千姿百态啊!(______)
A.形容姿态多种多样 B.种类十分丰富 C.花儿很美
16、春天来了,我们去哪儿春游呢?选择一个地方,说说这个地方有什么好玩的,可以展开哪些活动?100字左右。
_________________________________
17、我会按要求写句子。
(1)荷叶像大圆盘。(扩句,最少扩两处)
_______________
(2)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
(用加点的词语写句子)
____________
(3)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。(缩写句子)
________________
(4)这道题被我们终于解出来了。(修改病句)
_____________
18、同学们,大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好,你最喜欢哪种植物?它开花时是什么样子的?请你仿照课文《荷花》的第2自然段写一写。
__________________________
19、修改病句。
1.言行不一是一种极坏的。
_________________________
2.10月13日,终于戴上了红领巾。
_________________________
3.春天到了,一朵朵鲜花。
_________________________
4.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
_________________________
5.这个问题引起来大家的沉醉。
_________________________
20、修改下面这段话中的错误。(共3处错误)
海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。
______________________________________
21、习作
①以“这样想象真有趣”为话题作文,选一种动物,想象它的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事情?由此编一个童话故事。题目自拟。
②要求:1.确定一种动物及它变化后的特征。2.充分展开想象,构思出这个动物变化后的奇特经历,并将起因、经过、结果写清楚。3.合理运用拟人、夸张等手法,给动物赋予人的思想感情。4.将动物的语言、心理、动作等细致地刻画出来。
③你拟的题目是:________
要求:故事结构完整,想象合理、有趣,语句通顺,不写错别字。