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随时随地学习
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1、下面关于寓言的道理说法不正确的一项是（ ）
A．《守株待兔》：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
B．《陶罐和铁罐》：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
C．《池子与河流》：先享受眼前的舒适，再思考将来。
2、下列加点字读音全对的一项是( )
A. 花蕾(léi) 玫瑰(guī) 皱纹(zhòu)
B. 颤动(zhàn) 褐色(hè) 流泻(xiè)
C. 大概(gài) 脊梁(liáng) 花蕊(ruǐ)
3、选词填空。（6分）
感动 激动 感激
（1）我跳绳比赛获得了第一名，我很（ ）。
（2）同学们十分（ ）校长对我们的指点。
（3）检阅台上的人被孩子们的团队精神（ ）了。
爱惜 爱护 珍惜
（4）我们要（ ）名胜古迹，不要乱刻乱画。
（5）光阴似箭，我们一定要（ ）时间哟。
（6）（ ）桌椅，从你我做起。
4、我有一双慧眼，选择正确的读音。（5分）
（1）小强把班上的玻璃打碎了，别人都慌了，可他却似（sì shì）乎什么事都没发生似（sì shì）的。
（2）今天妈妈梳头时，我忽然发（fà fā）现妈妈有了白发（fà fā）。
（3）最近几（jǐ、jī）天老师留的作业都特别多，几（jǐ、jī）乎每天晚上都写到十点钟。
（4）北京是祖国的心脏（zāng zàng），我们去北京旅游一定要保持良好的卫生习惯，不要弄脏（zāng zàng）我们的首都。
（5）倔强（qiáng qiǎng jiàng）是以自我为中心意识的强（qiáng qiǎng jiàng）烈表现。
5、想想下面三组词语有什么特点，照样子写几个。
红彤彤 ______________ _______________
翩翩起舞 ______________ _______________
无影无踪 ______________ _______________
6、读一读，写出同音节的字。
【xìng】 天____ ____福 ____名 银____
【lì】 ____害 来____ 美____ 米____
7、照样子，写词语。
津津有味 _____________ _____________
自由自在 _____________ _____________
8、读拼音，写词语，你一定能写得既正确又美观。
chèn shān là zhú nuò ruò pǔ tōng wēi wǔ
9、阅读课外文段，完成练习。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______
【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文段中画出有关的语句。
【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法？意思是什么？
__________________________________
【4】文段告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
10、阅读理解。
捞铁牛（节选）
怀丙先请熟悉水性的人潜到水（底，低），摸清了八只铁牛陷在哪儿，然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（在 再）叫人把两只船并排拴的紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
【1】用对号选择括号里正确的字。
【2】写出下列词语的反义词：
熟悉---（_________）
沉没——（_________）
【3】为了捞铁牛，怀丙和尚做了哪四项准备工作？
______________________________________________
11、开心阅读。
荷花（节选）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳（ ）。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止了（ ），静静地（ ）那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
【1】按原文意思在括号里填上适当的词语。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
姿态—( ) 本事—( )
【3】你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？
___________________
【4】蜻蜓清早飞行的快乐是什么？小鱼昨夜做的好梦又是什么？请你试着写一写。
___________________
12、课内阅读，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿______展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的________花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看__________，很美；看看__________，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我__________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
【1】把语段补充完整。
【2】文中加点的“冒”字充分体现荷花生长时______________的心情。“饱胀”“破裂”等词语略带夸张，生动形象地说明了花骨朵儿即将________，让静止的画面一下子活了起来。
【3】文中画线句中的“挨挨挤挤”能换成“密密麻麻”吗？为什么？
___________________________________________________________
【4】第2自然段最后一句中说这一池荷花是“一大幅活的画”，“画家”就是______（A．叶圣陶 B．大自然）。我可以从“____________________________________”等句子中想象出这样的画面：雪白的________在碧绿的________之间开放，______（A．五颜六色 B．形态各异 C．清香扑鼻），整个荷池就像画一样美。
【5】（选做）化身荷花以后，“我”在微风中____________，看到了______________________，听到了________、________跟“我”说话。你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？请仿照最后两句的形式写一写。
________________________________________
13、课外阅读
美丽的桥
很久以前,一直和睦（mù）地生活在相邻的两个庄园的一对亲兄弟陷（xiàn）入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。
在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。
一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮（shàn），我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。
哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠（qú），从此，一条小溪横在我们的庄园中间”。
“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了! ”哥哥说道。
木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”
哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。
木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。
这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”
当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下！”哥哥对木匠说：“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”
【1】这座桥之所以是美丽的，有两方面的原因：一是_____________；二是______________。
【2】联系上下文，解释第五自然段中加点词语的意思。
颜色：______________________________________________________________。
【3】两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。
___________________________________________________________________________
【4】文中哪句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，请用“ ”画出来。
【5】你怎样理解文中划线句子的含义？请结合全文说说木匠是个怎样的人。
_____________________________________________________
14、根据课文内容填空。
强子迅速把敌人带出这块地方，像（ ）一样，领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了，日本兵累得筋疲力尽，还是（ ），他们害怕夜里被八路军突然袭击，打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子，把兜里的糖拿出来，（ ）地（ ）到地上。
【1】写出下列词语的近义词。
害怕——（ ） 突然——（ ） 迅速——（ ）
【2】“尽”有①完；②死亡；③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中，应该选择第（______）种解释。
【3】按要求完成句子训练。
这个山洞这么小，怎么放东西啊？（改为陈述句）
__________________________
鬼子把强子打了一顿。（改为被字句）
_____________________________
【4】敌人一看有门儿 忙说 小孩 你带我们去找吧（加标点）
【5】思考：强子是怎样带着鬼子捉迷藏的？强子是个怎样的孩子？
_____________________________
【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。
_____________________________
15、阅读文段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横（héng hèng）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史（shǐ shí）上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
【2】下列选项没有体现赵州桥的“雄伟”是（ ）
A．桥长五十多米，有九米多宽。
B．这么长的桥，全部用石头砌成。
C．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
D．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
【3】“这种设计”指的是__________________________。
【4】“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起着_________________的作用。这样写好在哪里？
_______________________________________
【5】你从哪里感受到赵州桥的“美观”？在文中用“ ”画出来。
【6】文段围绕“雄伟”“创举”“美观”等关键词向大家介绍了赵州桥。我国宝贵的历史文化遗产远不止赵州桥一个，如果你是导游，应该怎样向游客介绍我国其他的历史文化遗产呢？请选取一处历史文化遗产，围绕2-3个关键词，用一段话介绍一下。
名称：____________________ 关键词：______________
介绍词：_______________________________________________
16、按要求改写句子。
1.最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!(用加点的词语造句)
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2.每年金秋之际,高山族人都要举行一次盛大的丰年节。(缩句)
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3.我把枣红马牵到比赛场地。 (改为“被”字句)
________________________________________________
17、照样子，仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
菊园里的菊花千姿百态：有的_________；有的_________；还有的__________。
18、按要求写句子。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）
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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）
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3．修改病句。
我写的一扁作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
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19、修改病句。
1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
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2．我们要运用和理解学过的词语。
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3．我们讨论了并且听了校长的报告。
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4．自然科学对我很感兴趣。
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5．这是我的一本很有趣味的书。
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20、修改病句。
（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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（2）小刚成为了少先队。
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21、作文。
我们都在故事里长大。你最喜欢什么故事？请你把这个故事讲给大家听吧，可以是童话故事，也可以是神话故事等。
要求：故事情节完整，内容丰富，语句通顺；题目自拟，不少于300字。
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