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随时随地学习
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1、下列句子加点词使用不当的一项是（ ）
A．枣核不光勤快，也很聪明。
B．枣核不仅勤快，而且很聪明。
C．枣核因为勤快，所以很聪明。
D．枣核既勤快，又很聪明。
2、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事？“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……
3、“长江后浪推前浪”的下一句是（）
A. 前浪死在沙滩上 B. 世上新人赶旧人 C. 江山代有才人出
4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．款款（kuǎn） 膜翅（mú）
B．瞎点（xiā） 黑绸（zhōu）
C．蚂蚱（zha） 记录（lù）
5、照样子，换一换部首，变成新字再分别组词。
抄(抄写)→秒(分秒)
扑( )→( )( ) 你( )→( )( )
钱( )→( )( ) 摸( )→( )( )
护( )→( )( ) 季( )→( )( )
6、给多音字组词。
模mú（________）mó（________）
当dānɡ（________）dànɡ（________）
重chónɡ（________）zhònɡ（________）
相xiānɡ（________）xiànɡ（________）
7、写出下列词的反义词。（8分）
清－（ ） 廉－（ ） （ ）－罪 （ ）－偏
奖－（ ） 优－（ ） （ ）－恶 （ ）－懒
8、规范、端正地书写汉字。
春天来了，大地sū xǐng
过来，冰雪róng
化了，花儿吐出fēn fāng，嫩绿的lú yá
露出小脑袋。
小河里两只yuān yang
正在戏水，几只小yàn
子xùn sù
飞过天空，那zī shì
优美。xīn shǎng着这一切，我暗下决心：一定要珍惜春天的大好时光，努力学习！
9、课内阅读。
鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )( );傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】根据课文内容填空。
【2】给下列加点的字选择正确的解释。
(1)争奇斗艳（____）
A.对打 B.比赛 C.奋斗
(2)欣然怒放（____）
A.生气 B.气势盛 C.少数民族
(3)含笑一现（____）
A.现在 B.表露在外面,使人看见
C.实有的,当时就有的
【3】用“___________”画出第1自然段的中心句。
【4】第1自然段向我们介绍了___________种花开放的情况。通过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与___________有密切的关系。
【5】昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?
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【6】仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。
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10、阅读。
赵州桥（选段）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话围绕哪句话在写？在下面画上“ ”。
【2】用方块框出表示数字的词语。我从中体会到 。
【3】文中加点的“这种设计”指的是哪种设计？用波浪线在文中画出来。
【4】为什么说这种设计是建桥史上的一个创举？用“ ”在文中画出来。
【5】照样子，用加点的词写句子。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
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11、课外阅读。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
【1】作者想象自己变成了_________。
【2】妈妈读《罗摩衍那》时，“我”要怎样做？用“ ”在文中画出来。
【3】“我”是一个怎样的孩子？在正确答案后面的括号里打“√”。
顽皮（ ） 喜欢恶作剧（ ）
可爱（ ） 热爱和依恋妈妈（ ）
不听话（ ） 喜欢和妈妈捉迷藏（ ）
【4】如果你也能变，你要变成什么？你会为妈妈做些什么？
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12、课文精彩回放。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度 光照有着密切的关系。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
【1】用“因为……所以…… ”改写选段中画“ ——”的句子。
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【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。这样写有什么好处？
【3】同学们读了这一段文字后，都表达了自己的看法。在正确说法后的括号里打“ √”。
（1）只有温度、湿度才会影响植物开花的时间。（ ）
（2）昙花晚上十一点后也会开花，因为那时温度不高。（ ）
（3）县花白天开花，就有被灼伤的危险，所以白天不开花。（ ）
13、读文段，完成文后练习。
炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都已经是汗如雨下。如果这个时候，能到大树下的荫凉地儿歇一歇，那一定是件美事。不过，你知道吗？我们（ ）能在大树下享受荫凉，（ ）大树在出汗降温呢！
我们都知道，人体要保持相对稳定的温度，一旦温度上升，大脑就会发出“赶紧出汗”的指令，这时所有汗腺就开始工作，汗水就从（ ）里冒了出来。大树们出汗，通常是从叶片的（ ）里冒出来的，不过，大树们出汗可（ ）为了降低体温，（ ）为了运输养料呢。
【1】短文选自《大嚼科学·植物卷：__________》。短文题目可以定为___________。
【2】写出下列词语的近义词。
指令——（________） 通常——（________）
【3】选择合适的词语填到文中的括号里。
不是 而是 是因为 之所以 气孔 毛孔
【4】仿写文中画“ ”的句子。
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14、课内阅读。
漏（节选）
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“①坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“②坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
【1】用“ ”在文中画出一个“ABB式”的词语，再仿写两个。
【2】选文中，老虎和贼的心情发生了怎样的变化？（ ）
A．高兴→疑惑
B．疑惑→害怕
C．害怕→高兴
【3】画“ ”的句子中，①句中的“漏”其实是___________，②句中的“漏”其实是___________。
【4】在课文中老婆婆口中的“漏”指的是什么？
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15、课内阅读：狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（ ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ ）了传染病对鹿群的（ ）。而人们（ ）要保护的鹿，（ ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“祸首”。
【1】在括号中填上恰当的词语。
【2】填空：
“功臣”指（ ），它是功臣的原因是（ ）。“祸首”指（ ），它是祸首的原因是（ ）。
【3】这个故事告诫人们___________________________________________________
16、我会给句子换个说法，意思不变。
例：人们用这些字来记事，多方便呀！
人们用这些字来记事，很方便。
1、这可不是件容易的事啊！
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2、他是一个多么优秀的学生啊！
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17、按要求完成句子练习。
(1)我愿望能够更多地了解关于蜜蜂的故事。(修改病句)
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(2)小刚对小丽说：“我以前只知道蓝鲸很大。”(改为转述句)
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(3)这种本能正是我们人类所缺少的。(改为反问句)
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(4)上二年级的儿子从学校回来，一进门就缠着妻子带他去图书馆。(用加点词语造句)
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18、解释下列诗句的意思。
（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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（2）临行密密缝，意恐迟迟归。
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19、修改病句。
1．温柔的海风猛烈地吹拂着。
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2．昨天早晨，下了一整天大雨。
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3．经过努力，我的错别字大大进步了。
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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。
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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。
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20、用修改符号在原句上修改。
赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”
21、我爱习作。（30分）
请仿照《荷花》把你最喜欢的一种花写出来。主意要写出这种花的形状、颜色、气味和姿势，并写一些你喜欢的原因。
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