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泰州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王时,国王才答应他与公主结婚。( )

    A.能吃下很多面包的人 B.能喝下很多葡萄酒的人 C.水陆两用的船

  • 2、下列句子中的加点字词意思相同的一项是( )

    A.它会不会像花朵一样开?他了学之后立马就回家了。

    B.无的孩子会从家里冲出来。以万计的人参与了这次投票。

    C.唉,变成了树真麻烦麻烦你帮我把门开开。

    D.最了解我的人到底还是妈妈。火星上到底有没有生命?

  • 3、下列加点字的读音完全相同的一项是(   )

    A.呼 匀 兄道弟

    B.开 垂死

    C.豆成兵

    D. 地 监 令行

  • 4、下面加点词语使用正确的一项是( )

    A.从那以后,我就一直在雕琢蜻蜓的复眼是怎么回事。

    B.妹妹的鼻子真灵敏,还没进门就闻到了午饭的香味。

    C.文文看见一个小同学摔倒了,紧急跑过去把她扶起来。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、读一读,将画线部分替换成恰当的四字词语。

    (1)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞______

    (2)海底的动物常常在私下里小声交谈______

    (3)庙门前的两个石狮子样子完全相同______

  • 6、写出画线字音序和部首,并选择正确的解释打“√”。

    要查的字

    音序

    部首

    解释

     

     

    ①向上抬;②提出;③推选;推荐;④全

     

     

    ①压;②用武力维持安定;③安定

     

     

  • 7、写出下列词语的近、反义词。

    _______   美丽 ________   _______   减少   ______

    _______   陌生 ________   _______   激动   ______

    _______   危险 ________   _______   有趣   ______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

    1理解词语。

    挨挨挤挤:________________________________

    2第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

    3照样子写一写:

    挨挨挤挤、________________

    4有的……有的……有的……”说一句话。  ____________________________________________

    5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(    

    A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

    B. 一大幅活的画是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

    6我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(    

    A. 穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

    B. 看着这一池美丽的荷花,陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

  • 10、阅读短文,回答问题。

    蜡烛

    ①一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”

    ②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”

    ③一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。

    ④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。

    【1】选择合适的词语,填入短文中的横线上。

    谦虚       羞愧       卖弄       高傲

    ①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”

    ②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”

    ③但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”

    ④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。

    【2】概括台灯和蜡烛的性格特点。

    台灯:________________________

    蜡烛:________________________

    【3】读短文最后一段,此时台灯会想些什么?请你写一写。

    __________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    小鱼和燕子的对话

    一天,小燕子在河边遇到了小鱼,叹了口气说:“唉,人们如果还要继续破坏

    大自然的话,那我们可就完了!”

    “是啊,真是害人害己!”小鱼没精打采地说道。

    “那可爱的蓝天也不见了!就像一张黑色的被子盖在了地上!”小燕子生气地说。

    “我们一定得想一个办法阻止人们再破坏大自然!”小鱼气愤地说。

    “原来清澈的湖水,海水也变黑了!人们总说要保护大自然,可就是动嘴不动手!”小燕子火了。

    “唉,看来我们过几天也快绝种了!”小鱼伤心地说。

    “对,人们只想如何利用我们,哪有想过怎么保护我们!”小燕子大声说道。

    可是很不幸,它们的交谈把猎人引来了,一枪打落飞在天空的小燕子,一把网起水中的小鱼,拿到市场上去卖了……

    人类呀,醒悟吧!大自然同样是植物,动物的家园,我们没有权利破坏它!用我们的实际行动来保护我们的共同家园——地球。

    1解释词语。

    没精打采:_____________________

    害人害己:_____________________

    2小燕子和小鱼的在说一件什么事情?结果它们怎么样了?

    ____________________________

    3你想对破坏大自然的人们说些什么?

    ________________________

  • 12、按要求完成句子练习。

    (1)例:椰子扑通一声掉进水里。(照样子,将句子补充完整)

    小溪流_______________地奔向远方。

    (2)例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(围绕一个意思来写)

    雨下得真大,_______________________

    (3)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(用自己的话转述别人的话)

    ____________________________

  • 13、课内语段阅读。

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    【1】作者连用四个“那么”写出了________________

    【2】肥皂泡的特点是__________(四字词语);“__________”一词说明我们吹肥皂泡时小心翼翼。

    【3】作者将肥皂泡送上天,送过海去做什么呢?这些美丽的肥皂泡还有哪些丽的去处呢?试着写一写。

    ___________________________________

    【4】结合全文理解“我”最爱玩吹肥皂泡是因为( )。

    A.吹肥皂泡时,“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。

    B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

    C.肥皂泡透明、美丽。

  • 14、阅读理解。

    花钟(片段)

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    【1】这段话中哪个句子提示了这一段的主要意思?请你用“ ”划出来。

    【2】这段话按______顺序,依次介绍了_____、蔷薇、__________、万寿菊、______、以及_____、夜来香和_______的开放时间。

    【3】这段话向我们介绍各种花的开放时间是不同的,主要运用了_______的修辞方法。

    我也能这样来介绍一种花。

    ______________________

  • 15、课内阅读我最棒。

    ①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。

    ②一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    ③在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

    1选文出自课文《________》,作者是___国的_____,这篇课文节选自他写的《________》。

    2从第①段中的“听说”一词,你体会到了什么?

    _______________________

    3从女儿的话语中,你知道了什么?

    __________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    看到一棵小树苗倒了,一向顽皮的我连忙蹲下来,想扶正它。不料,值班老师看到了,却批评我不爱护校园花草树木。遇到这种情况,我会这样对他说:“_____________________________________________________________

  • 17、按要求改写句子。

    (1)羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    (2)他赶快堵上那个窟窿。(缩句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 18、仿写。

    (1)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

    ________过来,告诉我______________________

    (2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    ___________有的______________。有的__________________。有的__________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号修改下列病句。

    1.小虾有一幅钳子。

    2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

    3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

    4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

    5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

  • 20、修改病句。

    一天,我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

    ________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、请你根据下面材料写一则寻物启事。

    三年级(6)班的王小明星期三7月1日上午放学后,发现他把一串钥匙落在了足球场,他找了一个下午都没找到。第二天赶忙写了一张寻物启事贴在学校的公告栏上。

    ___________________________________________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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